劉嬌雯

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越快的發(fā)展，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的物質(zhì)生活水平隨之在不斷的提高，人們對(duì)身體素質(zhì)和身體健康的要求也就越來越高，這就無形的提高了體育教學(xué)在整個(gè)教育體系的地位。因此傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念和教學(xué)方法已經(jīng)不再適用現(xiàn)階段中職學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的需求。中職學(xué)生具有身體素養(yǎng)和體育素養(yǎng)各方面都處在發(fā)展初期、參與體育活動(dòng)的興趣非常高的特點(diǎn)，所以中職教學(xué)階段是培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)的重要時(shí)期。在中職教學(xué)階段對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行終身體育意識(shí)的培養(yǎng)不僅可以提高中職學(xué)生身體素養(yǎng)讓中職學(xué)生擁有強(qiáng)健的身體以及良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣，還可以提高中職學(xué)生在參與未來職業(yè)所需要運(yùn)動(dòng)的能力從而增加中職學(xué)生在未來職業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

現(xiàn)階段隨著中職學(xué)校對(duì)體育課程的大力發(fā)展，不僅促進(jìn)了中職學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，還促進(jìn)了中職學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，依據(jù)中職學(xué)生的興趣愛好和自身發(fā)展需要，在中職體育教學(xué)中開展多種體育運(yùn)動(dòng)來吸引中職學(xué)生積極主動(dòng)的參與，加大體育知識(shí)的宣傳力度，以此來逐漸培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)。在中職體育教學(xué)過程中逐漸培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)，讓中職學(xué)生逐漸養(yǎng)成在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣，這樣能讓中職學(xué)生在未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中在身體素質(zhì)上擁有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能讓中職學(xué)生有效的改善職業(yè)病的發(fā)生，能讓中職學(xué)生在未來職業(yè)中具有競(jìng)爭(zhēng)能力，能讓中職學(xué)生在未來職業(yè)生涯中有良好的發(fā)展。

1 加強(qiáng)中職學(xué)生終身體育思想的學(xué)習(xí)

培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)是現(xiàn)階段中職體育教學(xué)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想，在中職體育實(shí)際教學(xué)實(shí)施中首先就要體育教師深入了解終身體育意識(shí)的思想和內(nèi)涵，把這種思想在體育教學(xué)中潛移默化的傳遞給中職學(xué)生，從而幫助中職學(xué)生真正正確的認(rèn)識(shí)到終身體育意識(shí)對(duì)自己身體素養(yǎng)的提高和對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展所起到的積極作用。中職體育教師要把中職學(xué)生的日常生活和終身體育意識(shí)的培養(yǎng)結(jié)合起來，為中職學(xué)生創(chuàng)建良好的體育鍛煉環(huán)境和積極進(jìn)行體育鍛煉的氛圍，讓中職學(xué)生把體育鍛煉積極主動(dòng)的融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)，進(jìn)而給中職學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高奠定良好的基礎(chǔ)。

2 重視激發(fā)中職學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣以培養(yǎng)高職學(xué)生終身體育意識(shí)

在中職體育教學(xué)中只有激發(fā)中職學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的濃厚興趣才能讓中職學(xué)生積極主動(dòng)的參與到體育運(yùn)動(dòng)中，才能讓中職學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自己所偏愛的體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而才能讓中職學(xué)生在體育教學(xué)中培養(yǎng)終身體育意識(shí)、才能讓中職學(xué)生把某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)成終身體育運(yùn)動(dòng)去經(jīng)營(yíng)。因此在中職體育教學(xué)中體育教師必須在充分考慮中職學(xué)生的興趣愛好、中職學(xué)生的身體狀況等各方面的差異，才能進(jìn)行體育教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。在中職體育教學(xué)中開展多元化的體育項(xiàng)目讓中職學(xué)生選擇自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)，真正的做到因材施教，從根本上調(diào)動(dòng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的積極性，在中職學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的濃厚興趣基礎(chǔ)上培養(yǎng)中職學(xué)生的終身體育意識(shí)，為中職學(xué)生身體素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如：中職學(xué)生有的對(duì)籃球、足球感興趣，有的對(duì)長(zhǎng)跑、體操等感興趣，女生對(duì)跳繩、瑜伽、游泳等比較柔和的運(yùn)動(dòng)的更感興趣，體育教師在設(shè)計(jì)體育課程的時(shí)候要進(jìn)行多元化的設(shè)計(jì)，滿足不同中職學(xué)生的興趣，以此來帶動(dòng)中職學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

3 設(shè)計(jì)多樣的體育競(jìng)技活動(dòng)，在體育競(jìng)技中培養(yǎng)中職學(xué)生的終身體育意識(shí)

在中職體育教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)的主要途徑就是在體育教學(xué)中開展體育競(jìng)技活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)的魅力只有在比賽過程中才能得到最大的發(fā)揮。中職體育教師通過設(shè)計(jì)多樣的體育競(jìng)技活動(dòng)，吸引中職學(xué)生對(duì)體育課程的興趣，重視體育比賽活動(dòng)的有趣性和對(duì)身體的鍛煉效果，讓中職學(xué)生在體育比賽中感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力。例如：在中職體育教學(xué)中，體育教師可以安排多組的籃球比賽運(yùn)動(dòng)，讓中職學(xué)生在輕松有趣的體育課堂氛圍下親身感受到體育比賽的刺激進(jìn)而從中體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的魅力，讓中職學(xué)生體會(huì)到勝利后的興奮心情，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)中職學(xué)生終身體育意識(shí)和提高中職學(xué)生整體體育素養(yǎng)的目的。

4 結(jié)束語

在新課改以提高中職學(xué)生整體素質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，中職學(xué)校逐漸的重視體育教學(xué)的作用，在體育教學(xué)過程中逐漸培養(yǎng)中職學(xué)生的終身體育意識(shí)對(duì)中職學(xué)生的身體素質(zhì)提高和對(duì)中職學(xué)生將來的生活和工作都起著重要的積極作用。終身體育意識(shí)不是在一朝一夕中就能培養(yǎng)出來的，必須在中職學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期的體育運(yùn)動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來的，因此就需要中職體育教師在日常體育教學(xué)中不斷激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的興趣、培養(yǎng)中職學(xué)生的體育技能、開展多姿多彩的體育競(jìng)技活動(dòng)、設(shè)計(jì)豐富的體育課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)手段等。

（作者單位：廈門工商旅游學(xué)校）