吳秀鳳

摘要：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育水平不斷提高，但是在教育過(guò)程中教育者往往會(huì)忽略學(xué)生們的德育教育。小學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)階段，在這一階段內(nèi)，學(xué)生的思想品德會(huì)隨著教育影響而變化發(fā)展，所以教育者要重視小學(xué)的德育教育，在“教書育人”上也要把“育人”做好。這樣才會(huì)促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德，形成正確的三觀為以后的學(xué)習(xí)以及生活奠基，為人生指明正確方向。那么如何進(jìn)行小學(xué)德育教育，此論文將進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)德育教育;教學(xué)策略;良好思想品德 中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-23-043

我國(guó)自古以來(lái)秉承"以人為本，德育為先"的教育理念。所以一個(gè)人如果要成功就必須從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，社會(huì)要想進(jìn)步就需要組成社會(huì)的人有較高的行為素養(yǎng)。而青少年的思想品德是后天形成的，是在特定的社會(huì)環(huán)境家庭環(huán)境特別是學(xué)校教育環(huán)境的影響下形成的。在高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)需要高技能高素質(zhì)人才。所以要從小學(xué)抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，下文將進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

一、小學(xué)德育教育的重要性

在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，教育者更重視學(xué)生們的知識(shí)文化教育，更注重完成教學(xué)任務(wù)而很少對(duì)學(xué)生們進(jìn)行德育教育。所以導(dǎo)致社會(huì)上出現(xiàn)很多青少年做出很多違反社會(huì)公德，甚至違反法律的事情。比如：辱罵毆打父母、欺凌同學(xué)、頂撞老師、損壞公物、亂扔垃圾、侮辱英雄前輩等等。這些問(wèn)題的出現(xiàn)是非常值得社會(huì)以及教育者思考的。青少年本應(yīng)是祖國(guó)的希望，但是為什么會(huì)在品行上出現(xiàn)了問(wèn)題。做人先立德，道德是本源。道德是一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展的根本。自古以來(lái)我國(guó)就重視德育教育，所以作為時(shí)代新人，我們更應(yīng)該做德育教育的傳承者發(fā)揚(yáng)者。

二、進(jìn)行小學(xué)德育教育的具體措施

2.1通過(guò)多媒體進(jìn)行德育教育

近年來(lái)隨著教育改革的不斷發(fā)展，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，社會(huì)加大了對(duì)教育界的資金投入，不論是師資還是教學(xué)儀器上都有明顯體現(xiàn)。生活在新時(shí)代，我們應(yīng)積極利用這些便利的教學(xué)資源，讓學(xué)生們受到高效率的教育。老師可以利用多媒體進(jìn)行德育教育，這樣可以更直觀地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育并更好地加深學(xué)生印象。

例如：老師可以在學(xué)習(xí)空閑時(shí)間利用多媒體給學(xué)生們放一些有教育意義的電影。比如可以反映偉大愛(ài)國(guó)情懷的《戰(zhàn)狼》、反映中國(guó)艱難抗戰(zhàn)歷史的《南京南京》、反映父母對(duì)孩子的愛(ài)的《我的父親母親》。這些電影可以幫助學(xué)生們形成愛(ài)國(guó)情懷以及感恩情懷。讓學(xué)生們知道現(xiàn)在和平美好的生活是經(jīng)過(guò)前輩英雄的不懈努力與奮斗乃至犧牲換來(lái)的，要敬畏英雄向英雄前輩學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在生活，也要不斷提高自身素質(zhì)與技能為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。當(dāng)然也可以讓學(xué)生們懂得父母養(yǎng)育自己的不易，培養(yǎng)孝順父母尊重長(zhǎng)輩的思想。也可以利用多媒體給學(xué)生們放一些有教育意義的歌曲，像《父親》、《我和我的祖國(guó)》這類歌曲并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)會(huì)唱。這樣可以讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)中受到德育教育，在輕松的教學(xué)環(huán)境下提高思想境界。

2.2在實(shí)踐中進(jìn)行德育教育

實(shí)踐活動(dòng)就是親身參加到社會(huì)的活動(dòng)中。實(shí)踐活動(dòng)可以幫助青少年早日了解社會(huì)，鍛煉與人交往的能力，培養(yǎng)自身興趣，均衡自身利益和社會(huì)利益，因此有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并不是說(shuō)一套做一套。個(gè)人文化素質(zhì)最好的體現(xiàn)方式是在生活中的小事，比如隨手關(guān)門，保護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾，給老人讓座位。所以滲透德育教育還應(yīng)該讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中慢慢體會(huì)。在實(shí)踐中進(jìn)行德育教育也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們的好奇心和興趣。

例如：可以組織志愿者活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中培育學(xué)生的責(zé)任感?？梢宰寣W(xué)生們?cè)谥苣┤ゾ蠢显寒?dāng)志愿者，跟老人們聊聊天，給老人們打掃一下衛(wèi)生，和老人們一起包餃子陪老人吃飯。這樣即可以讓老人們感受到家的溫暖不會(huì)感到孤獨(dú)又可以培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感讓學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)中體現(xiàn)人生價(jià)值。也可以讓學(xué)生們幫助孤寡老人，可以給孤寡老人捐錢或者可以讓學(xué)生們?cè)谧约耗芰Τ惺芊秶鷥?nèi)給孤寡老人買一些生活用品，并可以讓學(xué)生們?cè)诳臻e時(shí)間去陪著孤寡老人說(shuō)說(shuō)話，給他們沒(méi)有的關(guān)懷。這樣，不僅可以改善孤寡老人們的生活，也可以讓學(xué)生們?cè)诖诉^(guò)程中鍛煉能力，培養(yǎng)善良、正直、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。

2.3加強(qiáng)德育教育宣傳

德育教育的進(jìn)行需要得到大力宣傳讓更多的學(xué)生們了解更多的中華傳統(tǒng)美德?？梢耘e辦傳統(tǒng)美德為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們談?wù)剬?duì)傳統(tǒng)美德的理解以及今后怎么做，也可以進(jìn)行歌舞表演來(lái)宣傳傳統(tǒng)美德，也可以通過(guò)一個(gè)個(gè)故事來(lái)宣傳傳統(tǒng)美德。只有不斷進(jìn)行美德宣傳才能讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)美德，并可以用傳統(tǒng)美德來(lái)對(duì)學(xué)生們的行為舉止做出約束，糾正不良行為形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

結(jié)束語(yǔ)

德育教育是當(dāng)前教育工作的重中之重，只有在小學(xué)使學(xué)生形成良好的思想品德，才能影響學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)今社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求不斷增加，黨和國(guó)家也加大了對(duì)德育教育的重視。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，搞好小學(xué)德育教育既有利于學(xué)生們的成長(zhǎng)，也是社會(huì)的福音，祖國(guó)的福音。因?yàn)椋挥腥巳怂刭|(zhì)提高社會(huì)才會(huì)更加和諧社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更正祖國(guó)也會(huì)更加充滿希望。

參考文獻(xiàn)

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