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        淺析幼兒體育教學(xué)方法

        2021-09-10 23:15:17鄭純杰
        教學(xué)博覽 2021年4期
        關(guān)鍵詞:幼兒園

        鄭純杰

        摘要:在幼兒階段的教育教學(xué)中,要把體育方面的教育安排在首要地位。在開展幼兒園體育教育期間要考慮到幼兒們的心理特征和審美特點(diǎn),要側(cè)重于教育教學(xué)方法,注重寓教于樂,以此促進(jìn)幼兒園中、大班幼兒們的身心發(fā)展?;诖?,本文結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)和體育教學(xué)的意義,分析了幼兒體育教學(xué)的有教育教學(xué)法。

        關(guān)鍵詞:幼兒園;幼兒體育教學(xué);方法特點(diǎn)

        幼兒階段的體育教育對(duì)于幼兒們的身心發(fā)展而言起著重要作用,在對(duì)中、大班幼兒們開展體育教育教學(xué)期間,幼兒老師們既要具有輔導(dǎo)教育幼兒的技能,也要樹立較好的職業(yè)道德,同時(shí)在與幼兒們相處期間,需要科學(xué)運(yùn)用合理的教學(xué)方法和技巧,將教學(xué)方法變的多樣化,及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容加以豐富,要側(cè)重培養(yǎng)幼兒們對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣以及性格的塑造,要照顧好幼兒們?cè)谟變簣@中的生活與學(xué)習(xí)。

        一、幼兒體育教學(xué)的意義

        幼兒園的體育教育是3~6歲幼兒們學(xué)習(xí)體育活動(dòng)的重要階段,由于這個(gè)階段的幼兒們心理、身體的發(fā)育尚不成熟,可他們已具備一些比較簡(jiǎn)單的表達(dá)能力,并且對(duì)事物充滿著好奇心,同時(shí)還有愛動(dòng)的天性?;诖耍變簣@在教育教學(xué)期間通常采用的會(huì)是寓教于樂的方法,將體育教學(xué)內(nèi)容與幼兒們的玩耍、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,使幼兒們?cè)谳p松的狀態(tài)下收獲到身心成長。另外,幼兒們的體育教學(xué)水平能夠反映出幼兒園的教學(xué)水準(zhǔn),在當(dāng)今幼兒園的教育教學(xué)當(dāng)中日益受到重視。幼兒體育能促進(jìn)幼兒們鍛煉四肢、骨骼發(fā)育,增加身體的肌肉力量,讓幼兒們的肌肉漸漸變得豐滿,也能加強(qiáng)新陳代謝,加快血液循環(huán),進(jìn)而促進(jìn)心肺發(fā)育。此外,在運(yùn)動(dòng)期間,幼兒們的腸胃蠕動(dòng)和腸胃消化能力也會(huì)加強(qiáng),同時(shí)食欲也會(huì)隨之增加,身體吸收營養(yǎng)的效果會(huì)更明顯,尤其是可以促進(jìn)幼兒們神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,從而促進(jìn)幼兒們的智力發(fā)育。另外,學(xué)習(xí)體育活動(dòng)能讓幼兒們身體變的更加強(qiáng)壯,可以增強(qiáng)免疫力的同時(shí)使幼兒們的智力得到發(fā)育,以此塑造幼兒們形成良好的性格。

        二、幼兒體育教育教學(xué)方法

        (一)按照幼兒們的身心特點(diǎn)開展體育教學(xué)

        幼兒老師要按照幼兒們的身心特點(diǎn)來設(shè)計(jì)體育活動(dòng),實(shí)施的體育活動(dòng)還要具備益體益智的重要作用。而對(duì)于年齡段不同的幼兒們要設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)內(nèi)容,但對(duì)一部分弱勢(shì)的幼兒們,老師就需要在有幼兒們?nèi)雽W(xué)前就要做好調(diào)查,另外,在實(shí)施體育活動(dòng)期間布置符合弱勢(shì)幼兒們的體育運(yùn)動(dòng)或是游戲,讓這部分幼兒可以融入到其中,并感受到快樂。

        (二)要側(cè)重培養(yǎng)幼兒們的興趣性格

        幼兒教育不但需要促進(jìn)幼兒們的身心發(fā)展,最重要的是培養(yǎng)幼兒們的興趣以及塑造幼兒的性格。幼兒園階段的中、大班的幼兒們已學(xué)會(huì)了比較簡(jiǎn)單的話語,逐漸開始具有一定的選擇意識(shí)。而對(duì)幼兒們進(jìn)行教學(xué)時(shí),老師一定要認(rèn)真觀察幼兒們?cè)谡n堂中的舉動(dòng),不斷發(fā)掘幼兒們感興趣的事物,要對(duì)幼兒們進(jìn)行合理地引導(dǎo),幫幼兒們培養(yǎng)興趣。另外,在進(jìn)行體育活動(dòng)期間,老師還要善于觀察幼兒們身體機(jī)能存在的差異。例如,有部分幼兒們擅長跑,也有部分幼兒們擅長跳,也有部分幼兒們的身體協(xié)調(diào)能力比較好,老師要將這些差異做好記錄,及時(shí)和幼兒們的家長匯報(bào),讓家長們能在日常家庭生活當(dāng)中,重視到開發(fā)幼兒們的特長和潛能。除此之外,中班和大班的幼兒們自身性格仍處在塑造的階段,所以,老師要注意平時(shí)教學(xué)中的個(gè)人形象問題,在課堂上要陽光快樂、熱情飽滿,言行舉止和藹可親,言語關(guān)懷平易近人,通過老師自身的氣質(zhì)去影響幼兒們。老師也要在課堂教學(xué)中隨時(shí)關(guān)注幼兒們的情緒,要對(duì)情緒低落的幼兒,或是異常興奮的孩子給予及時(shí)的關(guān)心,再了解狀況以后耐心地去進(jìn)行心理輔導(dǎo),關(guān)鍵時(shí)也要和幼兒家長進(jìn)行聯(lián)系,協(xié)助老師處理幼兒們情緒上的問題,讓幼兒們的課堂情緒趕快恢復(fù)正常,讓變幼兒們能更快融入到集體中,安心的學(xué)習(xí)。此外,在時(shí)常生活中的細(xì)節(jié)方面,如像是飲食和衛(wèi)生方面,老師也要做好統(tǒng)計(jì),方便能有效掌握幼兒們的狀況,權(quán)力關(guān)注幼兒們,讓幼兒們可以形成一個(gè)良好的性格。

        (三)教學(xué)手段的多樣化

        在對(duì)幼兒們開展體育教學(xué)期間,老師的教學(xué)方式要多樣化,還要結(jié)合幼兒們自身的學(xué)習(xí)能力開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容,要讓課堂教學(xué)內(nèi)容變的豐富起來。一般來說幼兒園對(duì)幼兒們開展體育教學(xué)時(shí)會(huì)運(yùn)用到的方法是比賽、游戲、模仿等方法進(jìn)行體育活動(dòng)。通常來說,比賽屬于娛樂性的,以分組形式或個(gè)人挑戰(zhàn)形式,對(duì)比賽的結(jié)果并不重視,主要重視的是幼兒們參與的過程。等到比賽結(jié)束之后,老師要給予幼兒們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒們模仿的內(nèi)容主要是以大自然的現(xiàn)象以及動(dòng)植物為主。通過與幼兒們進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)來把控體育教學(xué),另外,老師要對(duì)幼兒們進(jìn)行監(jiān)護(hù)和指導(dǎo),對(duì)幼兒們自身的活動(dòng)能力開展有序訓(xùn)練。比如引導(dǎo)幼兒們做些簡(jiǎn)單的體操,進(jìn)行牽手爬樓梯、搭火車游戲等,讓幼兒們的身體得到有效鍛煉。幼兒很喜歡做游戲,老師在布置游戲期間要側(cè)重的是游戲的趣味性和娛樂性,提升幼兒們參與的積極性,比如一部分趣味游戲,丟沙包和抓魚等。另外,老師還可以利用多媒體給幼兒們介紹一部分體育活動(dòng)項(xiàng)目,比如常見的足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動(dòng),同時(shí)引導(dǎo)幼兒們學(xué)一些簡(jiǎn)單的有關(guān)體育知識(shí)的識(shí)圖、識(shí)字和學(xué)語說話。

        (四)重視幼兒們的健康安全問題

        幼兒們的健康安全是幼兒教育當(dāng)中的關(guān)鍵問題。由于幼兒階段的孩子們的骨骼發(fā)育尚不完善,其硬度教差,也容易變形,可幼兒也好動(dòng),注意力也并不能完全集中,所以,在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)容易產(chǎn)生安全方面的問題。基于此,老師不但要對(duì)幼兒們?nèi)粘W擞兴?,也要培養(yǎng)幼兒們?cè)隗w育活動(dòng)中的正確坐姿,也可運(yùn)用設(shè)備儀器對(duì)幼兒們的錯(cuò)誤坐姿進(jìn)行矯正。讓幼兒們能在學(xué)習(xí)期間有個(gè)良好的體態(tài)。在對(duì)體育課程設(shè)計(jì)時(shí),盡量不要布置難度較大或力度過大的體育訓(xùn)練,更不要設(shè)計(jì)那些和教學(xué)沒有關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練。另外,選擇活動(dòng)場(chǎng)地盡可能要以草坪或其他較軟一些的材料為主,要避免幼兒們?cè)隗w育活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)摔倒、磕碰的現(xiàn)象。也需提前與家長們進(jìn)行聯(lián)系,給幼兒們準(zhǔn)備好體育活動(dòng)的服裝。針對(duì)體育活動(dòng)期間出現(xiàn)的受傷問題也要及時(shí)處理,安排醫(yī)務(wù)人員,同時(shí)及時(shí)聯(lián)系家長,講清事情的原委,方便家長能在家中給幼兒們做好護(hù)理。

        三、結(jié)語

        總之,在幼兒時(shí)期的教育中,要把體育方面的教育安排在首要地位。在開展幼兒園體育教育期間要考慮到幼兒們的心理特征和審美特點(diǎn),要側(cè)重于教育教學(xué)方法,注重寓教于樂。另外在與幼兒們相處期間,要科學(xué)運(yùn)用教學(xué)技巧,不斷創(chuàng)新多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)培養(yǎng)幼兒們的體育興趣以及性格的塑造要加以重視,要照顧好孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活。

        [參考文獻(xiàn)]

        薛邦宇. 幼兒體育探究教學(xué)的實(shí)踐研究[D]. 吉林大學(xué).

        攀枝花市實(shí)驗(yàn)幼兒園?四川省攀枝花市 617000

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