章烈平

南漳縣九集鎮(zhèn)九集完全小學(xué)始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)理念，并以理念作引領(lǐng)，用活動(dòng)來(lái)支撐、靠制度來(lái)保障，把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，拓寬德育工作渠道，通過(guò)營(yíng)造濃厚的校園班級(jí)文化氛圍和開展一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。做到“三育”結(jié)合，共育“孝愛(ài)”之花。

一育：校園文化環(huán)境育人。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校德育的載體，環(huán)境對(duì)人的教育起著潛移默化的作用。九集鎮(zhèn)是孝子丁蘭的故里，因此，因地制宜打造“孝愛(ài)教育”特色學(xué)校，創(chuàng)建“仁孝博愛(ài)”的校園文化，學(xué)校對(duì)文化建設(shè)進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃與建設(shè)，讓學(xué)校的墻壁會(huì)“說(shuō)話”，處處彰顯“孝愛(ài)”文化特色，充分利用校園網(wǎng)、電視媒體、校報(bào)?？嗉?jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)等宣傳陣地，用文化和環(huán)境熏陶人，塑造人。

二育：主題教育活動(dòng)育人。圍繞打造“孝愛(ài)教育”特色學(xué)校和創(chuàng)建“仁孝博愛(ài)”的校園文化這條主線，學(xué)校制定了“三節(jié)三會(huì)、三評(píng)三創(chuàng)”主題活動(dòng)。

“三節(jié)”指孝愛(ài)之趣體育節(jié)、孝愛(ài)之美藝術(shù)節(jié)、孝愛(ài)之智科技節(jié)。孝愛(ài)之趣體育節(jié)每學(xué)期舉行一次，通過(guò)趣味性強(qiáng)的體育競(jìng)技賽和集體項(xiàng)目的匯演，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感;孝愛(ài)之美藝術(shù)節(jié)在每年的六一兒童節(jié)期間舉辦，旨在提升學(xué)生的審美能力與自信;孝愛(ài)之智科技節(jié)每年十二月份舉辦，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦制作小發(fā)明，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

“三會(huì)”即孝愛(ài)之聲紅歌演唱會(huì)、孝愛(ài)之禮讀書匯報(bào)會(huì)、孝愛(ài)之品特長(zhǎng)展示會(huì)。孝愛(ài)之聲紅歌演唱會(huì)于每年的年末舉辦，全校師生共同齊唱紅歌，表達(dá)對(duì)革命先輩的崇高的敬意;孝愛(ài)之禮讀書匯報(bào)會(huì)在每年的四月舉辦，內(nèi)容以《孝經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典為主，融合親子閱讀，讓家長(zhǎng)和學(xué)生同誦經(jīng)典，共同感受孝愛(ài)文化的熏陶;孝愛(ài)之品特長(zhǎng)展示會(huì)每年十月舉辦，或高歌或熱舞或朗誦或彈奏，讓擁有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。

“三評(píng)”即評(píng)孝愛(ài)小天使、評(píng)孝愛(ài)園丁、評(píng)孝愛(ài)家長(zhǎng)。“三評(píng)”是對(duì) “孝愛(ài)”踐行成效的考量，他們不僅僅是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，更是學(xué)校乃至社會(huì)的道德標(biāo)兵與楷模，發(fā)揮著模范帶頭作用。

“三創(chuàng)”即創(chuàng)建孝愛(ài)課堂、創(chuàng)建孝愛(ài)班級(jí)、創(chuàng)建孝愛(ài)家庭?！叭齽?chuàng)”由課堂之上向課堂之外，由校園之內(nèi)向校園之外延伸，將學(xué)?！靶?ài)”文化由校園帶向社會(huì)，由點(diǎn)及面，以期帶動(dòng)整個(gè)鎮(zhèn)區(qū)人人學(xué)丁蘭，形成良好的孝老愛(ài)親社會(huì)風(fēng)尚。

三育：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人。社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)是學(xué)校德育的補(bǔ)充與拓展，在校學(xué)生人手一本德育作業(yè)本，要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思、記錄，由學(xué)生家長(zhǎng)先做出點(diǎn)評(píng);每周開展學(xué)生自評(píng)與老師點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生在“三評(píng)”中自我完善、健康成長(zhǎng)。班主任還可以利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通。每年重陽(yáng)節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出，到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生打掃紅領(lǐng)巾一條街，讓學(xué)生走出校園去踐行孝愛(ài)，在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)。學(xué)校每?jī)赡赀€舉辦一次軍事夏令營(yíng)，組織優(yōu)秀師生到駐港部隊(duì)去感受部隊(duì)文化，通過(guò)參觀軍營(yíng)、隊(duì)列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，磨煉堅(jiān)韌意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

責(zé)任編輯/楊亮亮