鄧珂 顏濤

黨的十九大報(bào)告就新時(shí)代如何優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國提出了明確要求，為新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)指明方向。

新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，把黨的政治建設(shè)擺在首位。在新時(shí)代校園里，要倡導(dǎo)依法治校、民主管理、公平正義。學(xué)校依法辦學(xué)，促進(jìn)社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揮，各方面積極性得到調(diào)動(dòng)，“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實(shí)。在新時(shí)代校園里，教師的價(jià)值得到體現(xiàn)，教師忠于人民的教育事業(yè)，“教書育人”這一教師職業(yè)道德的根就會(huì)越扎越深。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校要堅(jiān)持弘揚(yáng)高尚師德，以榜樣的精神感染人、鼓舞人、引導(dǎo)人，加強(qiáng)典型宣傳引領(lǐng)。在新時(shí)代校園里，學(xué)校要倡導(dǎo)熱愛學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，和諧處理與家長的關(guān)系，與家長互幫互助，使每個(gè)教師的工作成果得到尊重和肯定。教師“熱愛學(xué)生”“尊重家長”“與時(shí)俱進(jìn)”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實(shí)，學(xué)生得到全面發(fā)展，教師做到廉潔奉公，做到“一切為了學(xué)生”，教師道德情操就能不斷提高。

在新時(shí)代校園里，學(xué)校倡導(dǎo)安定有序，人與自然和諧相處理念。學(xué)校要管理完善，保障校園秩序良好，教師安定團(tuán)結(jié)，師生在良好的生態(tài)環(huán)境下生活學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍里，教師“團(tuán)結(jié)合作”“關(guān)系和諧”“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“為人師表”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實(shí)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)民主管理，教師主人翁地位得到加強(qiáng)，教師充分發(fā)揮主人翁精神，提高言行符合師德規(guī)范的自覺性，提高教師的思想道德情操。

在新時(shí)代校園中，學(xué)校要有明確的師德建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。師德師風(fēng)建設(shè)的過程包括提出目標(biāo)、制定規(guī)范、進(jìn)行教育、檢查評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。在新時(shí)代校園中，學(xué)校要堅(jiān)持公開、公平、公正的教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校不僅要加強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要把對教師的思想政治教育放在首位，引導(dǎo)教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要注重三大問題。一是師德觀念問題。新時(shí)代師德觀念要轉(zhuǎn)變成“為全體學(xué)生服務(wù)”。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對教師的理想信念教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是學(xué)生全面發(fā)展的問題。學(xué)校要把“依法執(zhí)教”“熱愛學(xué)生”的師德教育工作落到實(shí)處，宣傳“面向全體學(xué)生”的師德精神和教育方法，讓學(xué)生在德智體美勞方面得到全面發(fā)展。三是教師隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展的問題。學(xué)校要把促進(jìn)教師發(fā)展成長作為重要工作。只有全體教師都發(fā)展了，才能使學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校要保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定，抓師德師風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)校行政管理，也要抓學(xué)校制度建設(shè)。

新時(shí)代校園是師德建設(shè)的沃土，高尚的師德將在新時(shí)代校園的土地上發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果，促進(jìn)教師增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，努力當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

責(zé)任編輯/陳殷