姜小玉

隨著素質(zhì)教育的提出，要求學生不僅要掌握學習能力和知識水平，還要具備良好的身體素質(zhì)，體育在學生的生活中和社交能力的發(fā)展和養(yǎng)成都非常有幫助，且受益終身。體育運動不僅可以強身健體，更是一個國家強大的表現(xiàn)。本文通過文獻資料法、邏輯分析法探究體育的重要性。

1 體育及體育文化概述

體育一詞于1762年由法國著名教育家盧梭在《愛彌兒》一書中出現(xiàn)，該書用“體育”一詞系統(tǒng)的論述了愛彌兒的身體教育過程。體育最初是以教育學的角度提出。體育文化：學術(shù)界有不同的觀點，綜合學術(shù)界觀點，筆者認為體育文化主要包括體育的精神文化、制度文化以及物質(zhì)文化。欲了解其重要性必先了解其本身。

2 體育文化的體現(xiàn)

體育文化是由生活中的日常體育活動和體育現(xiàn)象所展現(xiàn)出來的一種文化現(xiàn)象。主要特征是健身性，經(jīng)過實踐研究證明人們經(jīng)常參與各種體育活動可以增強身體素質(zhì)，提高身體機能對外界環(huán)境的適應(yīng)，從而達到身心健康發(fā)展、增強身體素質(zhì)的目的。

娛樂性：體育是一種娛樂性和休閑 性極強的文化。在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活下。體育活動成為人們改變生活習慣和提升生活質(zhì)量的重要選擇之一，人們不僅可以選擇觀看比賽進行一個身心放松、還可以自己親自參與體育活動，使自己身心放松、樂在其中。

教育性：體育最初是從教育的角度提出的，一直是教育的組成部分;可以教導(dǎo)學生基本的生活能力，以學生正常的生長發(fā)育為前提;教授科學的體育知識，通過系統(tǒng)課程指導(dǎo)獲得體育健康知識，掌握身體鍛煉的方法，培養(yǎng)其正確的體育觀和體育意識，并且受益終身。

競爭性：體育屬動作技能科目其主要提升途徑以動作練習為要，從而獲得健康知識及動作技能，其主要鮮明特征為競爭性。反映與競技體育與大眾體育上，不僅是身體對抗、技戰(zhàn)術(shù)、比賽經(jīng)驗的比拼還是心理素質(zhì)的對抗，是一種全面的競爭，可謂是體育活動的點睛之筆，體育沒有競爭就沒有超越，就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。

體育文主要體現(xiàn)在其特征上，除了以上特征還有藝術(shù)性、民族性、國際性以及全民性，在學校里是校園體育文化更是一種社會文化，可以加強學校和社會的交往，提升學生社交能力，提高學生的積極性、自覺性和創(chuàng)造性有著不可代替作用。

3 體育在生活中的作用

現(xiàn)代社會科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求得到前所未有的滿足;但現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，面對高度競爭的社會。人們的物質(zhì)生活與精神生活出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)狀，如何解決兩者的不平衡現(xiàn)狀？體育運動將是你不二的選擇。

體育運動提高了生活質(zhì)量。文明其精神，野蠻其體魄;國強在于少年，革命在于體健。在現(xiàn)代社會激勵競爭的背景下，人們?yōu)榱吮３稚硇慕】?，體育運動意識和體育鍛煉觀念不斷增強。市場上隨處可見健身房，隨時可見運動的身影，課后運動場上鍛煉的學生，廣場上武術(shù)健身的人兒。體育活動能加強人體的新陳代謝廣場，促進荷爾蒙的分泌，有研究表明，當跑步者堅持20分鐘以上，血液中的內(nèi)啡肽水平增高，具有鎮(zhèn)痛、調(diào)節(jié)體溫、心血管和呼吸的重要，還有利于不良情緒使人身心保持愉悅的狀態(tài)。體育活動可以有效的增進人的健康以及體質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促使人們更健康、更有活力，更加幸福。

體育運動培養(yǎng)和提高心理品質(zhì)和心理承受力。體育運動可以提高人體心血管系統(tǒng)機能水平，早在古希臘時期人們就已經(jīng)知道跑步能夠使人更健康。體育運動通過對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的鍛煉，提高了人們社會的適應(yīng)能力，體育運動有助于智力的發(fā)展，消除工作上的腦力疲勞，促進工作和學習效率。培養(yǎng)人們勇敢、果斷和堅韌不拔的品質(zhì)。

4 體育在人際交往中的作用

人際交往即社會活動中個體之間進行信息互換和情感交流的過程。體育交往是人們在交往活動中借助體育活動而進行的一種特殊交往方式，體育交往活動中的信息傳遞、溝通、傳播，已經(jīng)成為社會大眾人際交往活動中重要組成部分。體育是一種不需要翻譯就可以交流的“世界語言”，促進人與人之間的交流，比如在比賽中，不同角色的分工，就需要扮演不同的角色，做不同的事從而達到最終目的，獲得友誼、支持、理解、提高自信和自尊，從而增加自我效能感和價值感。體育可以提升青少年的交往動力、交往認知和交往技能，從而提高他們的人際交往能力，調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，改善人際關(guān)系，提高個體的適應(yīng)能力和學習能力。

5 結(jié)語

體育運動不僅可以強身健體，更是一個國家強大的表現(xiàn)。不僅能增進健康增強體質(zhì)、還能提高人們的生活質(zhì)量以及提高呼吸系統(tǒng)的技能水平。促進國際交流，增進世界各國人民的友誼。在生活中人們兼顧學習、工作的同時，也要注重體育的發(fā)展。

（作者單位：貴州民族大學體育與健康學院）