劉亮

2017年底，《咬文嚼字》評(píng)出了年度十大流行語(yǔ)，“不忘初心”位列其中。追溯“不忘初心”一詞，已知最早出自唐代詩(shī)人白居易的《畫彌勒上生幀記》中：“所以表不忘初心，而必果本愿也?！?016年7月1日，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年慶祝大會(huì)上，習(xí)近平總書記鄭重宣示：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！笔状稳骊U述了“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的深刻內(nèi)涵。

習(xí)近平總書記說：“我國(guó)知識(shí)分子歷來就有濃厚的家國(guó)情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)?！蔽矣行移纷x了中共武漢市委宣傳部和長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合編著的《初心——三十五位在漢知識(shí)分子的家國(guó)情懷和奮斗故事》?！冻跣摹防镎浀?5位優(yōu)秀代表在不同的領(lǐng)域、行業(yè)，詮釋著什么是初心。

初心是以身許國(guó)，驚天動(dòng)地，赫赫而無名的不悔

1924年出生的黃旭華院士作為“中國(guó)核潛艇之父”、第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，黃院士將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在了人生大海中30年。

20世紀(jì)50年代后期，面對(duì)核壟斷大國(guó)的威懾和蘇聯(lián)的技術(shù)封鎖，毛主席誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”中國(guó)自此啟動(dòng)了核潛艇自主研制工程，黃旭華成為團(tuán)隊(duì)成員之一。此后近30年時(shí)間，他幾乎與家人失聯(lián)，父親直到去世也未能再見到他一面。1986年底，兩鬢斑白的黃旭華見到93歲的老母親。他眼含淚花說：“人們常說忠孝不能雙全，我說對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝，從開始參與研制核潛艇，我就知道這將是一輩子的事業(yè)”。黃院士是兄弟姐妹中生活過的最清貧的一個(gè)，面對(duì)家人勸說“跳槽”的建議，他說：“你們有這么好的境況，我祝賀你們，我還是走我的獨(dú)木橋，一生都不會(huì)動(dòng)搖。”這是黃院士以身許國(guó)的初心，他干著最驚天動(dòng)地的事，卻做著不計(jì)功名的人，在他“赫赫而無名”的人生背后，是中國(guó)研制核潛艇那些隱秘、艱辛但又無比壯麗的往事。

大國(guó)工匠，國(guó)之棟梁。身處和平年代的我們，雖無須做出“以身許國(guó)”的抉擇，但也要當(dāng)好平凡崗位中的“螺絲釘”，不屈不撓、無怨無悔地發(fā)揮不可替代的作用，終有一日，我們會(huì)以“匠心”創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。

初心是扎根田間，薪火相傳，助力扶貧的堅(jiān)守

老驥伏櫪，志在千里。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“五老”團(tuán)隊(duì)的教授專家們走進(jìn)了湖北省貧困村的田間地頭，開始了一場(chǎng)40年風(fēng)雨無阻的科技扶貧。在華農(nóng)讀書時(shí)就知道有個(gè)“五老”專家團(tuán)，一直以知識(shí)回饋鄉(xiāng)村振興。再次捧起《初心》，細(xì)細(xì)閱讀一件件感人事跡，越發(fā)地為華農(nóng)人的擔(dān)當(dāng)而自豪。

癡心國(guó)本，筑夢(mèng)小康。江夏、隨州、秭歸、遠(yuǎn)安……他們的足跡遍及全省30多個(gè)縣市區(qū)。在建始縣，他們精心改良，反復(fù)試驗(yàn)，救活了成片死亡的獼猴桃，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟(jì)損失;在江夏區(qū)群建村，他們從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的技術(shù)指導(dǎo)到頂層設(shè)計(jì)打造綠色田園，打通生態(tài)經(jīng)濟(jì)致富路;在隨州三里崗，他們?yōu)橄愎椒N植推廣奔走忙碌，讓村民們體會(huì)到規(guī)?；a(chǎn)帶來的福音。“五老”團(tuán)隊(duì)的所有人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不為功名，與世無爭(zhēng)，只求以畢生所學(xué)回贈(zèng)農(nóng)民，用科學(xué)技術(shù)助力農(nóng)村脫貧。

“三農(nóng)”情結(jié)，薪火相傳，在助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，華農(nóng)“五老”依然奔走在服務(wù)“三農(nóng)”的一線，為精準(zhǔn)扶貧貢獻(xiàn)智慧和力量。雖然，一位位老專家相繼離世，但是“為農(nóng)民兄弟服務(wù)”的接力棒從未停歇，一代代華農(nóng)人學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)，傾情服務(wù)“三農(nóng)”的故事仍在延續(xù)……

禾下乘涼夢(mèng)，不悔是初心。在農(nóng)業(yè)科技扶貧的道路上，除了華農(nóng)“五老”，還有袁隆平院士等國(guó)士一路耕耘，扎根田野，將論文寫在祖國(guó)大地上。袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，從“三系法”到“兩系法”再到超級(jí)稻，無論科研之路多么艱難，他始終堅(jiān)守初心，負(fù)重前行，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)。如今他雖然已離開了我們，但是他的“禾下乘涼夢(mèng)”激勵(lì)著無數(shù)后人繼續(xù)求索、奮斗。

初心是立德樹人，“慧”愛學(xué)生，潤(rùn)物無聲的守護(hù)

《初心》的“潤(rùn)物無聲”篇，第一講便是我身邊的全國(guó)勞動(dòng)模范——鐘家村小學(xué)桂賢娣老師，她是《“慧”愛學(xué)生》的作者，電影《班主任》的原型。

很多人會(huì)詫異，桂老師為何能從一名默默無聞的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為“全國(guó)模范”教師呢？《初心》會(huì)告訴你答案：桂老師的成長(zhǎng)源于對(duì)兒童的關(guān)注，對(duì)立德樹人的堅(jiān)守。她從不掩飾當(dāng)老師的幸福：“只有幸福的老師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，跟學(xué)生在一起，是幸福的?！彼裕?0多年來一直堅(jiān)守一線，保持著一顆“永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起”的初心。

早年有幸拜讀過桂賢娣老師的《“慧”愛學(xué)生》，深深地被桂老師記錄的一個(gè)個(gè)教育“趣”事打動(dòng)。家訪是切實(shí)有效卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的一種教育手段，桂老師卻憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)持家訪30年;班級(jí)里的體弱生、學(xué)困生、好動(dòng)生……桂老師一直堅(jiān)持“因生給愛”法，尊重每一顆幼小心靈。桂老師的著作沒有華麗辭藻，更沒有高端理論，她就是用樸實(shí)無華的教育隨筆敘述了她與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每讀起，總能引人深思。

如今，《初心》一書從“初心”的角度讓我重新認(rèn)識(shí)了我所敬佩的桂老師，內(nèi)心的觸動(dòng)無語(yǔ)言表。用鐘家村小學(xué)朱永軍校長(zhǎng)的話說，“桂老師的初心，是放飛夢(mèng)想，銳意進(jìn)取的決心;是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的恒心;是滿懷期待，充滿希望的信心;是獻(xiàn)身教育無怨無悔，真誠(chéng)而滾燙的赤子之心?！被仨鴰煇鄣脑c(diǎn)，探尋師愛的本質(zhì)，學(xué)校教師需要踐行的教育初心不正是這種潤(rùn)物細(xì)無聲的傾情守護(hù)嗎？

從教多年，我時(shí)?；叵肫鹪谛氯巳肼毰嘤?xùn)上的宣誓，那一句句擲地有聲的承諾便是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的教育初心。作為新時(shí)代的人民教師，有幸教書育人、師生共成長(zhǎng)，這本就是一件足夠幸福的事，不管身居什么崗位，唯有奮斗才能不辜負(fù)家長(zhǎng)的期許、學(xué)生的期盼。當(dāng)下最需要做的便是成為一名充滿正能量的教師，像桂老師那樣，立德樹人、潤(rùn)物無聲、心懷感恩、傳播幸福。

誓言無聲，初心永恒。黃旭華、華農(nóng)“五老”團(tuán)隊(duì)和袁隆平等愛國(guó)人士用成績(jī)點(diǎn)亮了時(shí)代、未來的征程。我們當(dāng)以他們?yōu)榭?，學(xué)習(xí)他們至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷，敢為人先、追求卓越的敬業(yè)精神，堅(jiān)定不移為黨育人，與時(shí)俱進(jìn)為國(guó)育才，將初心的火把高高舉起，照亮前方教育路上的每一步。

責(zé)任編輯/楊亮亮