摘要：中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)是集文學(xué)、詩(shī)歌及音樂(lè)旋律為一體的抽象藝術(shù)，也是一門舞臺(tái)藝術(shù)，它是通過(guò)演唱者自身對(duì)其的理解和感悟，用巧妙動(dòng)人的聲音將詞曲作者的思想情感進(jìn)行表達(dá)和詮釋。所以學(xué)生通過(guò)對(duì)聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)自身的音樂(lè)興趣，提高自身的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展在云南高校聲樂(lè)教學(xué)中具有十分重要的指導(dǎo)意義?；诖耍疚膶?duì)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)對(duì)云南高校聲樂(lè)教學(xué)的啟迪進(jìn)行深入探究。

關(guān)鍵詞：中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù);云南高校聲樂(lè)教學(xué);啟迪

云南高校聲樂(lè)教學(xué)不同于其他地區(qū)的高校聲樂(lè)教學(xué)，云南高校聲樂(lè)教學(xué)更具有民族和地域特色，所以具備豐富內(nèi)涵的中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)更符合云南高校聲樂(lè)教學(xué)，對(duì)云南高校聲樂(lè)教學(xué)有十分重要的啟迪意義。另外，在此過(guò)程中，教師要在云南高校聲樂(lè)教學(xué)中以學(xué)生為本，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和音樂(lè)思維進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，有效提高聲樂(lè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

一、中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)對(duì)高校聲樂(lè)教育的意義

現(xiàn)階段，隨著教育的不斷變革，越來(lái)越重視對(duì)于美育教育的開(kāi)展，我國(guó)對(duì)于高校開(kāi)展音樂(lè)教育的研究成果十分豐富，但是在聲樂(lè)教學(xué)方向的專門研究成果較少。經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)音樂(lè)學(xué)術(shù)期刊的調(diào)查，主要的論文有《歌唱教學(xué)在普通高校藝術(shù)教育中的靈活運(yùn)用》，在這篇論文中，作者主要分析了普通高校聲樂(lè)教學(xué)和專業(yè)音樂(lè)院校聲樂(lè)教學(xué)的不同之處，提出在教學(xué)設(shè)計(jì)上普通高校的聲樂(lè)教育要與藝術(shù)實(shí)踐、音樂(lè)欣賞及思想教育相結(jié)合，《普通高校聲樂(lè)選修的嘗試》，論文結(jié)合作者在的教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的及教學(xué)方式等方面分析了理工科大學(xué)在開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課中訓(xùn)在的問(wèn)題，提出了以聲樂(lè)欣賞為主，以聲樂(lè)演唱技巧為輔，并積極培養(yǎng)學(xué)生的聲樂(lè)學(xué)習(xí)興趣?！稖\談普通高師聲樂(lè)選修課教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題》這篇論文中，根據(jù)作者的親身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)普通聲樂(lè)選修課教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式。聲樂(lè)技巧訓(xùn)練、聲樂(lè)教材選擇及考核制度等方面進(jìn)行了論述。這寫(xiě)論文都是以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為主，對(duì)普通高校的聲樂(lè)教學(xué)提出了一些想法，并以審美教育的角度為基礎(chǔ)，分析了普通高校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)選修課的重要性，從性質(zhì)、特征、意義、功能、任務(wù)、目的等方面進(jìn)行探討，從教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐、教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行實(shí)踐研究，為廣大高校聲樂(lè)教師提供科學(xué)合理的理論指導(dǎo)和可行的教學(xué)建議，促進(jìn)了云南高校聲樂(lè)教學(xué)課程的發(fā)展，并推動(dòng)云南高校音樂(lè)教育做出一些理論性的研究和實(shí)踐。

二、中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)對(duì)高校聲樂(lè)教育的作用

現(xiàn)階段，在我國(guó)普通高校公共音樂(lè)教育已初具規(guī)模，音樂(lè)類選修課程中已經(jīng)被納入到學(xué)習(xí)計(jì)劃中，是普通高校開(kāi)展音樂(lè)教育工作、整體提高學(xué)生審美能力和審美素質(zhì)的重要手段，開(kāi)展聲樂(lè)教育是必然趨勢(shì)。當(dāng)前，大多數(shù)的高校也改變了單一的教學(xué)模式，從偏重于理論課的講解延伸到理論、實(shí)踐及欣賞并存的教學(xué)模式，并且根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力劃分了教學(xué)等級(jí)，分為基礎(chǔ)教學(xué)和提高教學(xué)。隨著素質(zhì)教育的不斷普及，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注教育的實(shí)施，大力提倡對(duì)教育進(jìn)行改革，音樂(lè)教育也自然的被融入到改革當(dāng)中，也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能水平和綜合能力，進(jìn)而向社會(huì)輸送更多的專業(yè)性人才。音樂(lè)教育專業(yè)是比較熱門的專業(yè)，其專業(yè)涉及的領(lǐng)域范圍較廣，其中聲樂(lè)教育作為其重要的組成部分，也要隨著教育的變革而不斷改變。

聲樂(lè)藝術(shù)是通過(guò)人的聲音帶出的富有感情的音樂(lè)，是音樂(lè)藝術(shù)的重要分支，并且聲樂(lè)藝術(shù)是人的本能創(chuàng)造，能直接讓人的情感、情緒進(jìn)行表達(dá)，是人的情感得到釋放和抒發(fā)。人的聲音是最真實(shí)、自然、動(dòng)聽(tīng)、富有感染力的音樂(lè)，這是所有樂(lè)器都無(wú)法達(dá)到的，聲樂(lè)藝術(shù)能給人帶來(lái)溫暖、愉悅的感受，給予人信心和鼓勵(lì)，激勵(lì)人向更健康積極的方式去生活，另外，聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)是審美活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程，學(xué)生在對(duì)優(yōu)美聲音追求的過(guò)程中，不僅給其精神世界帶來(lái)了溫馨愉悅的感受，還能培養(yǎng)學(xué)生健康積極地審美觀念、生動(dòng)活潑的個(gè)性及欣賞美、鑒賞美及創(chuàng)造美的能力，所以聲樂(lè)藝術(shù)在高校聲樂(lè)教育中的作用是十分重要的。

綜上所述，中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展在云南高校聲樂(lè)教學(xué)中具有十分重要的指導(dǎo)意義，所以教師要在云南聲樂(lè)教學(xué)中積極融入中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的文化和內(nèi)涵，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，才能更好地提高學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：姓名：許佳薇，1992 年 7 月 18 日，籍貫：湖南郴州，性別 ： 女，最高學(xué)歷：本科，職稱： 講師，研究方向：音樂(lè)學(xué)（聲樂(lè)），畢業(yè)院校：云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院

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