摘要：定向培養(yǎng)士官是依托區(qū)域高校定向培養(yǎng)的特殊人才引入模式。原總參謀部、教育部2012年下發(fā)的相關(guān)文件均指出，高校士官培養(yǎng)工作十分重要。這一預(yù)防措施是為了應(yīng)對隨著國防安全情報水平不斷提高，高素質(zhì)士官嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。如今，軍隊信息化管理水平越來越高，相應(yīng)地，對士官優(yōu)秀人才的規(guī)定也越來越高。職業(yè)院?？桃馓剿魇抗倥嘤?xùn)方式，完善培訓(xùn)管理體系，提高培養(yǎng)質(zhì)量。這不僅可以促進(jìn)軍民融合發(fā)展，還可以促進(jìn)國防現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：士官;軍政素養(yǎng);培養(yǎng)

前言：

定向培養(yǎng)士官在軍隊中大有可為，但地方學(xué)校和軍隊要逐步推進(jìn)溝通交流，在定向培養(yǎng)士官能力素質(zhì)上下功夫，采取大量合理對策著力塑造區(qū)域高職院校培養(yǎng)是士官對軍隊做出更高的奉獻(xiàn)。

1、區(qū)域?qū)W校目標(biāo)士官培養(yǎng)計劃

1.1人才培養(yǎng)計劃與軍隊需求的對接

各地區(qū)高職院校定向士官培養(yǎng)計劃的制定，歷經(jīng)多次研究和修訂。在部隊聯(lián)合科研下，制定優(yōu)秀人才培養(yǎng)總體規(guī)劃和各類別總體目標(biāo)，基本符合軍隊對有針對性的培養(yǎng)士官的要求。特別是在政治思想和軍事身心素養(yǎng)方面，基本保證緊跟軍隊要求。

1.2課程內(nèi)容基本滿足部隊后續(xù)訓(xùn)練要求

在課程內(nèi)容層面，區(qū)域高職院校基本區(qū)分了軍隊素質(zhì)教育與職業(yè)素質(zhì)課程內(nèi)容、職業(yè)技能課程內(nèi)容、崗位工作能力課程內(nèi)容、延伸課程內(nèi)容等。人才培養(yǎng)、課程內(nèi)容的設(shè)置基本可以滿足塑造總體目標(biāo)的需要。此外，大多數(shù)學(xué)校的課程內(nèi)容可以同時結(jié)合本校具體的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練要求。從更大的層面來說，滿足后續(xù)學(xué)習(xí)工作培訓(xùn)等發(fā)展。

1.3職業(yè)技能要求有利于軍隊中后期發(fā)展

區(qū)域職業(yè)院校更注重學(xué)生專業(yè)技能的塑造，各地區(qū)職業(yè)院校都要求學(xué)生完成基本的日常學(xué)習(xí)任務(wù)。在畢業(yè)時取得的職業(yè)資格證書和工作能力資格證書的層次上，明確提出了更高的規(guī)定。獲得資格證書不僅能體現(xiàn)學(xué)生強(qiáng)大的自學(xué)能力，也能體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)技能，為今后選兵用人提供依據(jù)。

2.以士官為對象，塑造政治教育實施標(biāo)準(zhǔn)

2.1堅持社會主義核心價值觀

在有目的的士官政治教育中，首先要堅持以社會主義社會價值觀為指導(dǎo)思想。它不僅體現(xiàn)了當(dāng)今社會主義民主社會主義社會的政治文化鑰匙，同時也反映了我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中最基本、最關(guān)鍵的核心理念，在所有社會主義核心價值觀中都起著主導(dǎo)作用。在中央辦公廳發(fā)布的相關(guān)文件中，核心價值觀分為三個方面。第一個方面是國家方面，包括繁榮、民主、和諧、文明;第二個方面是社會發(fā)展。它包括自由、公平、平等和法治;第三個方面是中國公民，包括對祖國的熱愛、對工作的熱愛、誠實守信、友善。習(xí)近平主席高度肯定核心價值觀的影響，對其在社會主義基礎(chǔ)建設(shè)中的充分發(fā)揮充滿自信。他認(rèn)為，社會主義核心價值觀的塑造是一項“凝聚靈魂、凝聚力量、夯實基礎(chǔ)的基礎(chǔ)工程”。因此，在針對士官的塑造上，堅持核心主義價值觀的標(biāo)準(zhǔn)，才能不斷提升優(yōu)秀士官的思想境界，使他們擁有以天下為己任的宏觀意識，為成為優(yōu)秀的軍人奠定基礎(chǔ)。

2.2堅持軍人核心價值觀

塑造一個合格的軍人，必須為軍人樹立強(qiáng)大的內(nèi)心支持，給他的行為定下規(guī)矩，引導(dǎo)他的思想發(fā)展。軍人價值觀的塑造是實現(xiàn)這一目標(biāo)的合理途徑，也是塑造軍人關(guān)鍵核心價值觀的關(guān)鍵。從宏觀角度看，在當(dāng)今信息化管理社會，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)，我國軍隊建設(shè)高度重視軍隊軟實力，習(xí)主席也強(qiáng)調(diào)革命軍人要“忠于軍隊、愛國愛民、報效國家、犧牲重任、維護(hù)榮譽?！币虼?，在推進(jìn)政治教育塑造士官時，要堅持塑造軍人價值觀標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的軍人觀念和軍人的責(zé)任感。

2.3堅持革命人生價值觀

革命人生價值觀是樂觀主義，但又不同于一般的樂觀主義。它是一種基于真理客觀性的主動理解。黨的“十八大”強(qiáng)調(diào)，要“堅定不移增強(qiáng)大家的理論自信、制度自信”，即增強(qiáng)對發(fā)展的自信。體現(xiàn)在針對士官的思想政治建設(shè)上，就是加強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨史和革命史的文化教育，讓他們深刻領(lǐng)會過去的艱苦和奮斗史。增強(qiáng)他們對黨的歸屬感和信念，確立自己的發(fā)展前景和人生目標(biāo)，為成長為對社會發(fā)展、對國家有用的合格軍人發(fā)展積聚力量。

三、針對士官塑造政治教育實施對策

3.1士官政治教育的教學(xué)方法

針對士官塑造政治教育的關(guān)鍵方式是思想政治課堂教學(xué)，這是提高學(xué)生思想政治素質(zhì)最直接、最重要的途徑。在思想政治課教學(xué)中，教師要善于運用自主創(chuàng)新的教學(xué)方法，借鑒其他課程教學(xué)內(nèi)容方法，以“情景教學(xué)”、“任務(wù)驅(qū)動”等方法提高士官政治素養(yǎng)效果。

3.2營造良好的課后政治教育環(huán)境

思想政治教育是一個潛移默化的過程，需要學(xué)生在內(nèi)心深處打下堅實的基礎(chǔ)。因此，高校士官需要為學(xué)生的政治教育營造良好的自然環(huán)境?；趯ψ匀画h(huán)境的感受，影響學(xué)生的思想和個人行為。

3.3建立定向士官政治教育紅色文教基地

紅色文化教育是重要的政治教學(xué)資源，提升紅色文化教育基礎(chǔ)建設(shè)是提高定向士官政治思想文化教育實效的有效途徑。長沙市作為中國共產(chǎn)黨的重點革命根據(jù)地之一，在中國共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，具有濃郁的紅色文化內(nèi)涵。軍隊士官政治思想文化教育改革要借鑒區(qū)域紅色文化教育基礎(chǔ)，打造特色鮮明的紅色教育基地。

3.4建立定向士官政治教育多媒體平臺

在當(dāng)代教學(xué)理念下，定向士官的政治思想文化教育也應(yīng)充分融入信息時代的信息化教學(xué)方法。根據(jù)計算機(jī)設(shè)備的應(yīng)用，向?qū)W生展示《百團(tuán)大戰(zhàn)》、《東方大戰(zhàn)場》等改革教育影片，讓學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史和斗爭的過程。同時，教師基于班集體微信群或班集體微信公眾號、新浪微博等平臺推送政治思想文化教育相關(guān)文章，通過在留言板上學(xué)生的評論了解當(dāng)前的政治思想學(xué)習(xí)情況，為下一步的教育工作做充分的準(zhǔn)備。

結(jié)論：

在對士官的培養(yǎng)中，要選擇準(zhǔn)軍事化管理方案，把學(xué)生個人發(fā)展作為工作的總體目標(biāo)，開展士官思想政治教育工作。助力士官快速發(fā)展和最終發(fā)展趨勢德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的專業(yè)人才是社會各界人士的要求，也是高校發(fā)展趨勢必然的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]王以晨.空軍定向直招士官生軍政素質(zhì)培養(yǎng)模式研究 ——以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].科技資訊，2020，18（13）：234-235.

作者簡介：張崇銀（1982.06）男，漢，四川宜賓，中級，大學(xué)本科，研究方向：軍事訓(xùn)練管理

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