霍麗云 郭松

摘要：新冠肺炎疫情暴發(fā)后，青年群體在抗疫過程中作出了重大貢獻。本文以《中國青年報》新冠肺炎疫情期間的青年抗疫新聞報道為語料，運用話語歷史分析方法探討青年媒介形象及其話語策略，旨在幫助媒體在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中更好地發(fā)揮社會導(dǎo)向作用，激發(fā)青年群體的正能量，引導(dǎo)全國人民協(xié)同抗疫。

關(guān)鍵詞：青年媒介形象；話語歷史分析法；話語策略；報道；《中國青年報》

中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）09-0129-03

一、引言

2020年初，新冠肺炎疫情在湖北武漢暴發(fā)，并很快波及全國。在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，涌現(xiàn)出了一大批青年逆行者與志愿者，他們積極參與社會各行各業(yè)的服務(wù)，用實際行動踐行著愛國情懷與青春精神。正如習(xí)近平總書記所指出的，廣大志愿者“真誠奉獻、不辭勞苦，為疫情防控作出了重大貢獻”；要“提高新聞輿論工作有效性”“廣泛宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員、公安干警、基層干部、志愿者等的感人事跡，在全社會激發(fā)正能量、弘揚真善美，推動社會主義精神文明建設(shè)”[1]。由此可見，媒體對青年形象的建構(gòu)起到了至關(guān)重要的作用，影響著社會公眾對青年的評價和態(tài)度。

二、理論基礎(chǔ)

批評話語分析是以文本分析為基礎(chǔ)，同時結(jié)合社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科內(nèi)容不斷豐富語料分析的一項跨學(xué)科研究，在中國已經(jīng)發(fā)展了20余年，越來越受到相關(guān)學(xué)者的重視。批評話語分析認為，話語是一種社會實踐。新聞話語一直都是批評性話語分析關(guān)注的重點，新聞話語蘊含話語、社會權(quán)力和社會意識形態(tài)的關(guān)系，影響讀者的認知情感和態(tài)度，對讀者產(chǎn)生潛移默化的作用?！霸捳Z歷史分析法”（Discourse-historical Analysis，簡稱DHA）由奧地利批評話語分析家Ruth Wodak（露絲·沃達克）提出，是批評話語分析研究領(lǐng)域的三大主要方法之一。DHA更注重將語篇置于歷史背景之中進行分析，它將話語策略主要分為指稱策略、述謂策略、論辯策略、視角化策略以及強化/淡化策略五大類，本文著重分析前四類。

三、報道概況分析

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，從2020年1月23日10時封城，到2020年4月8日零時解封，共76天。本文對封城期間《中國青年報》報道標題中青年的關(guān)鍵詞進行檢索，篩選出與疫情相關(guān)的報道，共得到128篇新聞文本。

就體裁而言，本文按照新聞報道的一般類型，將相關(guān)的128篇報道分為四種：消息、通訊、評論、新聞特寫。消息類一般突出最新鮮、最重要的事實，報道事實比較單一，文字簡短有力，占比也最高，這說明《中國青年報》作為新聞媒體，對最新消息進行客觀報道，體現(xiàn)出了其時效性強、有效、準確的特征。其次，這些新聞報道用描寫手法再現(xiàn)抗疫事件或者青年一瞬間的形象化報道，給予青年群體集中的、突出的刻畫，在讀者面前放大和再現(xiàn)富有特征的疫情期間的真人真事，給人們留下了深刻、鮮明的印象。評論類新聞報道是在對特定人物和事件進行報道的同時，贊揚其精神品質(zhì)，從而在社會層面起到價值觀引導(dǎo)作用。

從立場來看，除消息通訊類報道外，主要以積極性的正面宣傳為主。這也體現(xiàn)了《中國青年報》作為主流媒體對新冠肺炎疫情期間的英雄事跡以及青年積極向上的正確價值觀的再現(xiàn)與傳播，發(fā)揮了正面的價值導(dǎo)向作用。

從報道傾向上看，本文所分析的語料涉及醫(yī)療衛(wèi)生、生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)保障、城鄉(xiāng)社區(qū)等領(lǐng)域，展示了青年在抗疫期間提供聯(lián)防聯(lián)控、便民服務(wù)、心理咨詢、線上教育等服務(wù)的自我犧牲精神，以及堪當大任的正面形象。

四、話語策略分析？

（一）指稱策略分析

指稱策略，也叫命名策略，經(jīng)常使用的方法包括成員范疇化以及自然化和中性化的隱喻和轉(zhuǎn)喻。通過構(gòu)建積極呈現(xiàn)的“群內(nèi)”成員和通常含有消極意義的“群外”成員，構(gòu)建和再現(xiàn)社會活動。DHA學(xué)者認為，指稱策略可能反映了話語參與者在社會中的隱性關(guān)系[2]。本文研究的新聞報道使用“英雄”“（最美/青春）逆行者”“白衣天使”“志愿突擊隊”“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”“肩負民族復(fù)興大任的中國青年”“新時代（中國）青年”“廣大團干部、團員青年（新時代團員青年）”“愛國擔當?shù)摹姟薄?0后、00后”等人稱概念話語，將青年戰(zhàn)“疫”群體呈現(xiàn)為群內(nèi)成員，突出了全國上下共同抗疫的決心與行動力，增強了感染力和號召力，有效發(fā)揮了媒體在重大突發(fā)事件中的引領(lǐng)凝聚作用。

（二）述謂策略分析

述謂策略指對特定社會群體、客體、現(xiàn)象、事件及過程和行動積極或消極的話語修飾或限定。述謂策略關(guān)注行為主體與客體之間的關(guān)系如何通過話語建構(gòu)，其具體表現(xiàn)形式是在謂語成分中使用有否定意義或肯定意義的修飾語，其目的是對社會活動者賦予正面的褒義或負面的貶義[3]。本文主要探討及物性分析與修飾詞分析。

1.及物性分析

及物性系統(tǒng)是英語中表現(xiàn)概念功能的一個語義系統(tǒng)，包括六種過程：物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、行為過程、言語過程和存在過程。本研究中報道多涉及物質(zhì)過程，主要描述青年群體采取的抗疫助疫行動及其取得的效果。物質(zhì)過程的大量使用更加突出了青年們的志愿行動給患者、社區(qū)居民以及整個社會帶來的影響與貢獻。報道中也運用了大量言語過程，再現(xiàn)了青年群體在抗擊新冠肺炎疫情過程中的志愿奉獻精神，使讀者仿佛身臨其境，也使青年群體的形象更加鮮活立體。報道中的關(guān)系過程也較多，及物性系統(tǒng)中，關(guān)系過程是進行評價和判斷的最直接的方式，它常常用來表明事物之間的關(guān)系以及說話人的關(guān)系態(tài)度。此過程在報道中較為突出的表現(xiàn)就是某事物在某一層面上或某種程度上等同于另一事物，即“……是（或成為、即、形成）……”“作為……”“有……的美譽（或享有……之稱、被譽為……）”等表達方式和句法結(jié)構(gòu)。通過關(guān)系過程，媒體對青年群體的積極評價以及定位顯而易見，讀者也能對青年群體的形象產(chǎn)生更加直觀的感知與理解。

2.詞匯選擇

述謂策略通過在謂詞成分中使用正面或負面詞語和表達賦予褒義或貶義，有助于積極或消極地標記社會行為者，表達貶低或欣賞。分析《中國青年報》的報道可以發(fā)現(xiàn)，積極正面詞匯大大超過負面消極詞匯。負面詞匯主要集中在疫情中環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重、困難重重以及疫情給社會帶來的不利影響方面。積極詞匯的大量使用體現(xiàn)出了新冠肺炎疫情期間青年抗疫的積極形象。

（三）視角化策略分析

視角化策略是指講話者表達他們對語篇涉及內(nèi)容看法的策略，在報道、描述、陳述或者轉(zhuǎn)述事件或言語的過程中，選取不同的視角融入自己的觀點，“任何語篇都由引語拼湊而成，任何語篇都是對另一語篇的吸收和轉(zhuǎn)化”[4]。語篇參與社會實踐所留下的痕跡直接反映了本身的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。本文主要分析新聞報道的轉(zhuǎn)述引語，即直接引語、間接引語以及消息來源的分析。

直接引語與間接引語兩種轉(zhuǎn)述形式都會在一定程度上嵌入報道者的觀點和立場。直接引語是直接引用說話者的話語，不對語言進行修改，直接引用人物話語，令建構(gòu)的青年群體形象有據(jù)可循，能增強說服力。本文語料中大量使用“xx說”“xx介紹”“xx的一番話……”對相關(guān)主體的話語進行引用，如“醫(yī)院發(fā)熱病人多，穿上了防護服的趙開武，經(jīng)常一上午不喝水、不上衛(wèi)生間、不接電話、不吃午飯，但在他看來，‘時間就是生命，我要盡最大努力救治每一個病人’”。

例子中直接引用青年志愿者醫(yī)生的話語，并明確信息來源，體現(xiàn)出了新聞報道的客觀性和真實性，也展示出了其爭分奪秒、全力以赴救治病人的形象。3月23日更是直接報道安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)民族中學(xué)教師羅銀艷的口述內(nèi)容，使這位90后鄉(xiāng)村女教師樂于奉獻、負責任的形象躍然紙上。

與直接轉(zhuǎn)述不同，間接轉(zhuǎn)述是指轉(zhuǎn)述者引用時只忠實于原文的內(nèi)容而不是形式，對引文內(nèi)容進行改述或解釋[5]，在保留說話人原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上對語言形式進行加工，因而呈現(xiàn)的話語主觀性更強。如“他（指時任吉林省委書記巴音朝魯——筆者注）希望，志愿者們能繼續(xù)弘揚志愿者精神……他還要求……為打贏這場硬仗作出重要貢獻”。

例子間接引用省委書記的話語，表達對青年志愿精神的肯定、褒獎，提出對未來的希望與要求，同時這也是《中國青年報》的態(tài)度，會在一定程度上影響讀者的認知，在無形中將自己的意識形態(tài)傳遞給讀者。由于間接引述的主觀性更強，因此新聞報道并未大量使用，占比遠低于直接引語，這也體現(xiàn)了新聞報道準確性與客觀性的本質(zhì)特征。

消息來源是指報道者向讀者展示報道的來源。在新聞?wù)Z篇中，報道者往往根據(jù)自己的需要選擇信息表達自己的觀點。張?。?994）將新聞來源主要分為三類，即具體來源、半具體來源和不明來源[6]。三種新聞信息來源在一定程度上表明了新聞記者的立場及其所代表的新聞媒體的意識形態(tài)。在本文分析的新聞?wù)Z篇中，具體來源占比最高，其次是半具體來源?！吨袊嗄陥蟆芬咔槠陂g的新聞報道大量采用具體信息源，體現(xiàn)其公正客觀，使新聞報道有據(jù)可依、公平公正，避免了主觀評價，提升了新聞報道的可信度和真實性。例如，在描述積極抗疫過程中，各行各業(yè)的青年們挺身而出、志愿服務(wù)時，多次引用當事人的話語，并且表明信息來源，表明官方主流報紙媒體對青年志愿者群體持肯定態(tài)度，建構(gòu)了勇?lián)厝巍⒎e極抗疫的熱血青年形象。

（四）論辯策略分析

論辯策略是用來證實文本中命題的正面性或負面性的，通常使用一些由前提和結(jié)論組成的慣用語句，引導(dǎo)聽者對諸如定義、益處、無效、危險或威脅等論題進行邏輯判斷，以達到說服的目的[7]。

1.定義慣用句

以“定義”為論題的慣用語句是指，如果一種行為或者行為主體被命名為X，那么這些行為或者主體就承載了X的特征[7]?！八麄兗茸觥v員’，又做‘排頭兵’、春耕備耕‘農(nóng)技員’”“他們是為社會作出貢獻的前行者、引領(lǐng)者”，從這些例子中可以看出，定義慣用句型通過“是”“成為”以及同位語表達等具有語法功能的關(guān)系詞實現(xiàn)，形象地再現(xiàn)了新時代青年群體的多重身份與志愿者的奉獻精神。

2.數(shù)字慣用句

以“數(shù)字”為主題的慣用句指的是運用數(shù)字來證實特定的主題，從而證明某項行動應(yīng)當或者不應(yīng)當被執(zhí)行或?qū)嵤7]。本文研究的新聞報道大量使用數(shù)字慣用話語，使報道更加有說服力，如“抗擊疫情以來，全國已有330多支醫(yī)療隊、4.2萬余名醫(yī)務(wù)人員逆行馳援湖北，90后人數(shù)達到1.2萬……在武漢市武昌醫(yī)院重癥監(jiān)護室里，90后占75%以上，大多是業(yè)務(wù)骨干；華中科技大學(xué)附屬同濟醫(yī)院的醫(yī)護人員，90后達1456人；武漢大學(xué)附屬人民醫(yī)院的護理人員，90后有1477人，還有500多名90后醫(yī)生和藥師”。

本例中運用數(shù)字慣用句準確地報道抗擊疫情期間馳援湖北的青年志愿者占比之大，突出了青年的挺身而出、擔當有為，成為戰(zhàn)“疫”中的中堅力量，體現(xiàn)了新聞報道的科學(xué)性與準確性，同時也對青年群體形象的建構(gòu)起著不可或缺的作用。

3.責任慣用句

以“責任”為主題的慣用句指的是特定的社會問題由某個國家或群體負責，那么它/他們就應(yīng)該為此問題尋求解決方法[7]?！白鳛橐幻聲r代的大學(xué)生和團員青年，……，我有責任有義務(wù)沖在防疫的第一線?！贝死\用責任慣用句，顯示出了疫情期間積極抗疫的行動是青年志愿者的責任與義務(wù)所在，進一步體現(xiàn)了青年群體的責任意識。

（五）隱喻分析

“隱喻的本質(zhì)就是通過另一種事物來理解和體驗當前的事物?！盵8]“概念隱喻體系在我們的語言和概念形成過程中起著重要作用，對我們的認知活動來說是不可或缺的?！盵9]概念隱喻實際上是兩個表層架構(gòu)之間映射的神經(jīng)回路[10]，架構(gòu)分為表層架構(gòu)和深層架構(gòu)，前者是指詞語激活的心理結(jié)構(gòu)，而后者是指由表層架構(gòu)激活的價值觀，只有價值觀與人們的架構(gòu)相契合，才會被人們廣泛接受[11]，使公眾自發(fā)理解、自然認同并自愿接受。隱喻概念建構(gòu)了新聞的感知，本文選取的新聞報道中，出現(xiàn)了大量的概念隱喻，使新聞?wù)Z篇更加易懂，更易為讀者大眾所接受。

《中國青年報》報道中多處表達運用戰(zhàn)爭隱喻將疫情與戰(zhàn)爭聯(lián)系起來，突出了疫情蔓延給社會造成的巨大影響，而青年是戰(zhàn)“疫”的中堅力量和主力軍，凸顯了疫情期間青年抗疫的重要作用，如“從后方到一線，這里是一片未知的‘戰(zhàn)場’”“奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上”“構(gòu)筑起抗擊疫情的青春防線”“把青年突擊隊旗幟插在抗疫一線”等，集體主義和團結(jié)認知深層架構(gòu)被激活，集體主義價值觀與讀者大腦中的相關(guān)價值觀契合，其強化的全民團結(jié)一心、共同抗疫的戰(zhàn)爭場景有助于公眾與《中國青年報》的報道產(chǎn)生共鳴，相關(guān)話語接受度較高。

再如，“統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，既是一場大戰(zhàn)，也是一場大考，對共青團而言更是檢驗自身組織力、引領(lǐng)力、服務(wù)力和大局貢獻度的試金石，是檢驗廣大團員先進性的磨刀石”。將統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展比喻為一場大戰(zhàn)、一場大考，比喻為試金石和磨刀石，可見困難之大，同時側(cè)面突出了青年群體不畏困難、勇往直前的戰(zhàn)“疫”精神。

五、結(jié)語

《中國青年報》作為在疫情期間發(fā)揮重要作用的新聞媒體，通過選擇不同的情態(tài)和視角，巧妙運用了指稱策略、述謂策略、視角化策略、論辯策略以及隱喻，增強了新聞?wù)Z篇的可讀性，在保證新聞客觀準確的同時，表達了自身的態(tài)度取向，也再現(xiàn)和建構(gòu)出了疫情期間青年志愿服務(wù)、自我犧牲的精神，以及堪當大任的正面防疫抗疫形象。另一方面，話語實踐過程實際上是一個認知過程，任何話語只有符合人們原有的認知框架，才能被他人所接受，才能對社會現(xiàn)實產(chǎn)生塑造作用。所以在新聞報道的過程中，在對某一特定群體形象傳播建構(gòu)的過程中，也應(yīng)當多考慮讀者以及其他文化歷史因素，使之更好地被民眾和群體認可和接受，從而幫助媒體更好地發(fā)揮社會價值取向的引導(dǎo)作用。

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作者簡介：霍麗云（1996—），女，山西晉中人，碩士在讀，研究方向：批評話語分析。

郭松（1977—），男，湖北天門人，博士，副教授，研究方向：批評話語分析。