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莊河市第二實驗小學(xué)占地29 787m2，其中綠化運動場11 000m2，鋪有塑膠跑道。學(xué)?，F(xiàn)有44個教學(xué)班，2 402名學(xué)生，99名教職工。

2011年以來，學(xué)校以“樹立個性化教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，以“和上成長的節(jié)奏，育出強大的心靈”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“愛合作、愛探究、愛讀書、愛挑戰(zhàn)”的個性化少年為目標(biāo)，使學(xué)生“身體有力量、大腦有力量、精神有力量、行動有力量”。為此，學(xué)校將體育確定為實踐辦學(xué)理念的重點工作，以校園足球活動為突破口，把足球活動作為學(xué)校的特色發(fā)展項目，通過足球活動深化學(xué)校體育工作內(nèi)涵，努力建設(shè)優(yōu)秀的全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、具體措施

全國青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)，得益于個性化辦學(xué)理念的有力引領(lǐng)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得益于以下工作的扎實推進(jìn)。

（一）強化校本研修，普及足球課程

1.加強足球課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是開展校園足球活動的主渠道，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是有效開展校園足球活動的根本保障。為此，莊河市第二實驗小學(xué)大力加強校本研修，努力探索課堂教學(xué)方法，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)校堅決保證足球課堂教學(xué)時間，嚴(yán)格落實每周至少1節(jié)足球課要求;制訂了各年段足球教學(xué)計劃;堅持每周1次的集體備課，從學(xué)生學(xué)的角度設(shè)計課堂教學(xué)，做到教為學(xué)服務(wù);每周開展1次年級主題式教研，每月開展1次足球教研課，開展基于問題式的研究;每學(xué)期進(jìn)行1次教師說課、上課比賽，依據(jù)學(xué)校制訂的課堂教學(xué)評價要點進(jìn)行評比，促進(jìn)足球教師用理論指導(dǎo)實踐的能力;每學(xué)期召開1次體育教師經(jīng)驗案例交流，促進(jìn)教師理性思考、改進(jìn)工作;每學(xué)期末，對體育教師進(jìn)行足球技能加試，并納入教師年度考核。

為了提升體育教師的課堂教學(xué)理論水平和實踐能力，學(xué)校鼓勵體育教師積極參與課題研究，先后有3個足球類小課題在莊河市立項，均已成功結(jié)題。

2.開發(fā)足球課程資源。學(xué)生的個性化發(fā)展，需要廣闊的成長空間，這要求學(xué)校必須提供豐富的課程資源。為此，莊河市第二實驗小學(xué)根據(jù)《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和足球相關(guān)教材，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的身心特點和年段特征，開發(fā)《二實小高中低段足球校本教材》，并有針對性地對各年齡段學(xué)生實施足球教學(xué)和課外活動。同時，學(xué)校還制訂了課堂教學(xué)評價要點，編制了《二實小足球活動小組訓(xùn)練教材》《二實小足球隊訓(xùn)練教材》。另外，學(xué)校把專家請進(jìn)校園，專門指導(dǎo)體育教師將足球基本技術(shù)進(jìn)行整合，從而創(chuàng)編了足球技術(shù)組合。2016年5月，在莊河市中小學(xué)陽光體育運動會開幕式上，學(xué)校的千人足球技術(shù)組合表演驚艷全場。

3.加強足球教師培訓(xùn)。近年來，學(xué)校十分重視體育教師能力的培養(yǎng)。2016年，學(xué)校還沒有專業(yè)的足球教師，因此，學(xué)校采用了“請進(jìn)來、走出去”的方式，提升教師的足球?qū)I(yè)水平和能力。學(xué)校先后多次派出教師參加大連市教育局組織的校園足球培訓(xùn)以及全國D級足球教練培訓(xùn)班。每學(xué)期，還會邀請專業(yè)的足球教練到學(xué)校指導(dǎo)校園足球日常訓(xùn)練，并對學(xué)校的體育教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)知識的培訓(xùn)等。2019年6月20日，在大連市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和萬達(dá)體育集團相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，西甲的比利亞雷亞爾俱樂部、皇家社會俱樂部、維戈塞爾塔俱樂部以及德甲的門興格拉德巴赫俱樂部的專家團，來到莊河市第二實驗小學(xué)進(jìn)行足球校園考察調(diào)研工作。2019年10月19日，大連人職業(yè)足球俱樂部與西甲維戈塞爾塔足球俱樂部教練組到學(xué)校開展足球培訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)暨歐洲先進(jìn)足球體系及理念推廣活動。經(jīng)過幾年的努力，如今，學(xué)校已有2名足球?qū)I(yè)畢業(yè)的教師，還有2名教練員獲得了D級教練員資格。

（二）開展豐富活動，營造文化氛圍

開展豐富多彩的足球活動，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，有效促進(jìn)學(xué)生足球技能的迅速提升。因此，莊河市第二實驗小學(xué)經(jīng)常開展以“足球”為主題的10項常規(guī)校園文化活動：舉辦足球升旗儀式，一至三年級足球繪畫展，四至六年級足球手抄板展、學(xué)生足球個性秀場，五年級足球校園板報，一二年級足球射門比賽，三至六年級足球?qū)官悾Ｗ闱蜻^桿比賽、足球小達(dá)人評選、足球夏令營等。

此外，學(xué)校還利用各種宣傳陣地，如，櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、一樓大廳電子屏、校報、校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾平臺等普及足球知識，加強學(xué)校足球活動的報道，交流工作經(jīng)驗，展示活動成果，大力營造校園足球文化氛圍，增進(jìn)師生及家長對足球運動及校園足球工作的了解，讓足球運動真正走入莊河市第二實驗小學(xué)學(xué)生的生活和家庭。

（三）建立科學(xué)訓(xùn)練體系，形成多元訓(xùn)練模式

校園足球活動的長足發(fā)展，離不開長期的訓(xùn)練，而訓(xùn)練需要遵循學(xué)生的身心成長規(guī)律。

1.合理開展訓(xùn)練。首先，學(xué)校制訂了系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練計劃。在計劃的指引下，下午第三節(jié)課后，是2個小時以上的足球訓(xùn)練時間;寒暑假期間保證“一周六練”，訓(xùn)練時間安排在每周一至周六上午8：00～11：30進(jìn)行，做到訓(xùn)練有計劃、有反饋。其次，學(xué)校制訂了安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案，其中涵蓋了隊員保險，訓(xùn)練中發(fā)生事故的處理辦法，以及訓(xùn)練后家長如何接送孩子等方面。另外，學(xué)校定期派足球教練員到大連市沙河口區(qū)東北路小學(xué)、大連市實驗小學(xué)等全國青少年校園足球特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，同時，邀請大連市體育專家、俱樂部等校外專業(yè)教練員到學(xué)校指導(dǎo)足球訓(xùn)練工作。

2.組建各級足球隊。學(xué)校以班級為基礎(chǔ)，以校足球隊為核心，建立足球興趣小組：每班建立了男、女足球興趣小組;在一至六年級中，將足球技術(shù)較好的學(xué)生分別納入學(xué)校足球隊，形成六級梯隊;將四至六年級足球技術(shù)突出的學(xué)生，納入學(xué)校足球隊一級梯隊。除了特殊體質(zhì)以外，全校學(xué)生實現(xiàn)全員參與足球運動的目標(biāo)。通過低年級各梯隊訓(xùn)練打好學(xué)生足球基礎(chǔ)，培養(yǎng)出好的足球運動苗子，為高年級梯隊輸送好隊員，以達(dá)到良性循環(huán)的作用。

3.建立足球競賽機制。按照教會、勤練、常賽的足球教學(xué)要求，學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽機制，保證競賽程序科學(xué)規(guī)范、競賽內(nèi)容豐富合理、競賽范圍全員參與。為此，學(xué)校每學(xué)期舉行10次以上班級比賽（采用七人制輪換對抗賽的形式，上下半場共20min）、1次校級足球比賽（比賽采用七人輪換對抗賽的形式，其中上下半場各15min。上下半場，每個班級需要輪換不同的陣容進(jìn)行比賽，旨在通過這種方式，讓每一名學(xué)生都能夠參與其中。各年級各班級相互間通過抽簽決定各自對手，然后采用單循環(huán)淘汰制來決出冠軍），還組織學(xué)生積極參加校園足球聯(lián)賽和大連市“市長杯”足球賽。學(xué)生在參與足球競賽的過程中，享受樂趣、練就毅力、樹立自信、提升能力。

4.大力支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校積極鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，積極為他們進(jìn)入各級各類足球優(yōu)秀運動隊、提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

5.與大連人職業(yè)足球俱樂部攜手建設(shè)梯隊。學(xué)校積極溝通，與大連人職業(yè)足球俱樂部合作。俱樂部專門派1名西班牙教練員、3名中方教練員參與學(xué)校梯隊建設(shè)。西班牙教練員全面負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練工作，3名中方教練員分別負(fù)責(zé)低、中、高3個梯隊的日常訓(xùn)練工作。教練員團隊帶來的先進(jìn)理念和科學(xué)的訓(xùn)練計劃，使隊員的足球技術(shù)水平快速提高。在2020—2021學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校又聘請大連人職業(yè)足球俱樂部3位專業(yè)教練員為一至四年級的學(xué)生上足球課，教授的內(nèi)容主要為足球基本知識以及足球基本技術(shù)，讓各年級學(xué)生能夠愛上足球、喜歡踢足球。學(xué)校還專門委派3名體育教師參與大連人職業(yè)足球俱樂部教練員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，共同研究各梯隊的建設(shè)和訓(xùn)練情況。專業(yè)教練員的到來，為學(xué)校帶來了先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法，不僅提高了學(xué)校教練員的教學(xué)與訓(xùn)練能力，還讓學(xué)生們學(xué)到了更專業(yè)的足球知識和技術(shù)、技能。

（四）開設(shè)輔助特色課程，助力足球發(fā)展

為了學(xué)校足球特色的發(fā)展，學(xué)校不遺余力地提高學(xué)生身體素質(zhì)，改善學(xué)生的耐力和身體協(xié)調(diào)性，通過開展體育特色課程，輔助足球課程發(fā)展。其中包括增強身體協(xié)調(diào)性的獨輪車課程、提高節(jié)奏感的踏板操課程、增強耐力的長跑課程。這3項課程的開展，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的同時，還發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、速度、耐力、平衡等多方面的身體素質(zhì)，也促進(jìn)了大腦發(fā)展，為開展校園足球活動夯實了基礎(chǔ)。

二、主要成績

多年來，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，贏得了社會的廣泛贊譽。自2015年，學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校以來，一直是遼寧省體育與藝術(shù)“2+1”示范學(xué)校。2019年，學(xué)校又成為莊河市唯一一所與大連萬達(dá)集團股份有限公司簽約的校園足球基地校。

近年來，學(xué)校在體育工作上下功夫，時刻關(guān)注學(xué)生身體發(fā)展，為此，學(xué)校每年都全力落實體質(zhì)健康測試工作，并精心組織全員長跑活動。經(jīng)過幾年的不斷努力，學(xué)生的足球技能取得了長足進(jìn)步。近年來，莊河市第二實驗小學(xué)多次承辦莊河市組織的足球比賽。從2015年至今，學(xué)校男子足球隊從未缺席過任何一次莊河市“市長杯”足球賽，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視、學(xué)生積極參賽，并取得了優(yōu)異成績，分別獲得3次第一名、1次第二名、1次第三名的優(yōu)異成績。2016年、2017年、2019年，學(xué)校一級梯隊代表莊河參加大連市“市長杯”足球賽，并成功進(jìn)入決賽。通過足球比賽，學(xué)生們懂得了勝不驕、敗不餒的道理，養(yǎng)成了頑強拼搏的精神，樹立了正確的人生觀、價值觀，契合了學(xué)?！昂蜕铣砷L的節(jié)奏，育出強大的心靈”的教育理念。

三、發(fā)展目標(biāo)

成績屬于過去，學(xué)校更需展望未來。2021年，學(xué)校將全面提升校園足球普及水平，做到可持續(xù)發(fā)展;進(jìn)一步提高學(xué)校各級足球隊建設(shè)水平，創(chuàng)造大連市級比賽更好成績;努力培養(yǎng)優(yōu)秀足球教師，強化學(xué)校足球特色。

1.加大硬件投入。從實際出發(fā)，多渠道籌集資金，增添校園足球相關(guān)設(shè)備設(shè)施，完成校園足球文化墻建設(shè)，配置各班體育器材筐，保證課堂教學(xué)、訓(xùn)練比賽和學(xué)生自主運動的需要。

2.加強教學(xué)研究力度。體育組還要成功申報一項大連市級足球科研課題，除了主持人以外，其他每名教師從中分解并承擔(dān)一項子課題，通過科研推進(jìn)教學(xué)研究快速發(fā)展，進(jìn)而推動校園足球運動向縱深發(fā)展，形成足球教學(xué)特色。

3.打造一支在本地區(qū)技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的足球隊伍，不斷在大連市“市長杯”足球賽中創(chuàng)造更好的成績。積極發(fā)揮校級足球隊的輻射作用，讓足球特長生隊伍不斷壯大。

4.總結(jié)提煉出學(xué)校足球文化特色做法，形成穩(wěn)定的活動載體、傳播途徑和可持續(xù)發(fā)展機制，為營造更好的區(qū)域足球文化作出貢獻(xiàn)。

5.加強足球交流活動。與大連市內(nèi)優(yōu)秀的全國青少年校園足球特色學(xué)校建立友好關(guān)系，定期開展足球交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，為自身發(fā)展提供更好的支持。

6.培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的足球師資力量。組織在職體育教師積極參加上級足球教練員資質(zhì)培訓(xùn)，讓更多的教師取得足球教練員資質(zhì)，努力培養(yǎng)出多名優(yōu)秀足球教師。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生的共同努力下，莊河市第二實驗小學(xué)的校園足球工作取得了可喜成績。今后，學(xué)校師生將繼續(xù)以足球教育為契機，共同播種足球夢想，創(chuàng)建足球特色文化，為成就學(xué)生們的個性化成長努力奮斗！