杜邁南

節(jié)目類型：沉浸式燒腦真人秀

播出平臺：江蘇衛(wèi)視

首播日期：7月16日

承載著24位小勇士的“超腦號”緩緩降落，只為尋找突破人類腦力瓶頸的8種隱藏能力……《超腦少年團》猶如科幻電影一般的開場方式令人耳目一新，這也是江蘇衛(wèi)視繼《一站到底》《最強大腦》等之后推出的又一部益智類綜藝。節(jié)目首次提出“八大未來力”的概念，以展示人腦和人工智能有機結(jié)合的形式傳遞更富有未來感的“科學(xué)精神”，讓人類與AI交互碰撞出全新的火花。

打造沉浸式挑戰(zhàn)項目

為確保賽制設(shè)計的合理性、項目設(shè)定的科學(xué)性，清華大學(xué)講席教授、長江學(xué)者劉嘉擔(dān)任《超腦少年團》科學(xué)總顧問和項目總設(shè)計，領(lǐng)銜科學(xué)家團隊為節(jié)目保駕護航。節(jié)目開頭提及的8種隱藏能力便是科學(xué)家團隊結(jié)合人工智能發(fā)展趨勢，總結(jié)歸納出的“八大未來力”，分別是抽象能力、逆行力、協(xié)作力、分解力、評估能力、創(chuàng)造力、擔(dān)當力和解析能力?！冻X少年團》將以此為考察重點，設(shè)置三大賽段，24位少年被分成兩組，以團體比拼+積分挑戰(zhàn)的形式，角逐8個進入“AI未來營”的名額。

挑戰(zhàn)項目的設(shè)置圍繞人工智能展開，這既是《超腦少年團》的亮點，也是創(chuàng)作的一大難點?！叭斯ぶ悄艿膬?nèi)容，往往都需要通過計算機語言、編程工具等來實現(xiàn)，但這些其實是很難被可視化的，也不容易被觀眾看懂?！惫?jié)目負責(zé)人介紹，為了能讓觀眾獲得更加直觀的印象，節(jié)目中的所有挑戰(zhàn)項目都允許選手使用工具完成。同時，節(jié)目打造的場景更具生活化和共鳴感，所蘊藏的科學(xué)技術(shù)也更容易在生活當中找到原型。比如首個挑戰(zhàn)項目需要“超腦少年”們通過篩選海量數(shù)據(jù)排查干擾項，找到被外星物質(zhì)感染的人，而這樣的任務(wù)設(shè)定與現(xiàn)實中疫情防控尋找感染源的工作類似。挑戰(zhàn)項目不僅考察了選手的抽象能力，更從科學(xué)角度向觀眾展示了防疫工作的難度和艱辛。為了增加沉浸感，首發(fā)任務(wù)中航班機艙是一比一還原真實機艙環(huán)境，后續(xù)挑戰(zhàn)項目還將設(shè)置“主宰星際燈塔”“不思議迷宮”“隱秘的角落”等多樣化、趣味性、視覺沖擊力強的項目。

展現(xiàn)選手成長過程

《超腦少年團》展現(xiàn)了多元的新生代青少年形象，24位選手中年齡最小的10歲，最大的也只有18歲，他們既有保送清華大學(xué)、西安交通大學(xué)少年班的尖子生，也有奧賽金牌得主，各類青少年編程獎項獲得者……節(jié)目負責(zé)人介紹，比起《最強大腦》著重展現(xiàn)選手們的榮耀時刻，《超腦少年團》將更多鏡頭聚焦于少年們學(xué)習(xí)未知知識、提升能力的過程，希望通過挖掘故事細節(jié)，記錄他們的成長瞬間，激發(fā)他們的求知欲，“有些挑戰(zhàn)任務(wù)是少年們之前完全沒有接觸過的，我們會給他們一定的準備時間，讓他們進行線下學(xué)習(xí)和研究?？赡茏詈蟪尸F(xiàn)的結(jié)果不夠完美，但是我們觀察的重點，是他們的學(xué)習(xí)能力、團隊協(xié)作能力?！?/p>

與《最強大腦》另外一點不同的是，《超腦少年團》中的挑戰(zhàn)項目難度系數(shù)高，且沒有標準答案，少年們需要用創(chuàng)造性思維激發(fā)想象力，利用從紙筆到編程的一切工具破解難題。比如，在處理首個挑戰(zhàn)中的海量票據(jù)信息時，選手黨一桐選擇電腦編程解決難題，利用計算機程序，輔助肉眼觀察的策略;選手劉潔潔則通過手算方式進行數(shù)據(jù)處理;羅聞?wù)峦ㄟ^畫無向圖的形式完成挑戰(zhàn)。在新鮮度和難度層層升級的創(chuàng)新考題激發(fā)下，選手們真實而多樣的態(tài)度和反應(yīng)，也是節(jié)目一大看點。

正如節(jié)目發(fā)起人魏坤琳所說：“如果我們只是考驗純粹的腦力，那就會像智商測試一樣了。但是真實生活不是智商測試，真實生活充斥各種復(fù)雜因素，也需要靈活使用各種工具去解決難題。因此，我們希望孩子們能夠?qū)W會面對真實生活的挑戰(zhàn)，希望節(jié)目能讓他們各展所長地去破解這些難題。事實上，我認為未來生活就是人腦與電腦的結(jié)合，這也是我們在節(jié)目中希望展現(xiàn)給大家的?！?/p>

觀照現(xiàn)實價值引領(lǐng)

《超腦少年團》作為一檔益智類綜藝，明星嘉賓的選擇也講究“科學(xué)搭配”。節(jié)目中，魏坤琳擔(dān)任“超腦號艦長”，為節(jié)目嚴把科學(xué)觀，對每一次挑戰(zhàn)、每一位選手進行分析與點評;口才了得的陳銘作為主持人也是強輸出;以父子檔形式亮相的馬清運&馬伯騫則在節(jié)目中貢獻了許多笑點和槽點;伊能靜作為嘉賓中唯一的媽媽，有自己獨到的育兒觀點，她更像是觀眾的代言人。

現(xiàn)場除了明星嘉賓們上演觀點碰撞，24位超腦少年的家長們也坐在臺下同步觀戰(zhàn)，并參與多種教育觀點的話題討論，與各自的現(xiàn)實生活深度勾連?！巴ㄟ^嘉賓和家長們的分享和解讀，我們會去逐層深入分析孩子們是如何解決這些挑戰(zhàn)的，并且探討一些當下社會家庭教育、學(xué)校教育存在的問題。在整個過程中，我們希望通過各種輔助性的解讀，去跟觀眾深度互動，幫助他們更好地融入節(jié)目?！钡窃诠?jié)目負責(zé)人看來，益智類綜藝最關(guān)鍵的是要做到“智”，“要讓大家在觀看節(jié)目時看到智慧的光芒，同時我們要尊重觀眾的智商，要真實地呈現(xiàn)挑戰(zhàn)的內(nèi)容，拒絕任何形式的虛假?！贝送?，該負責(zé)人認為，與“未來科技”相關(guān)的益智類綜藝有著吸引年輕觀眾的天然優(yōu)勢，他們接下來也將繼續(xù)在人工智能領(lǐng)域進行更深入的探索，“除了要做到內(nèi)容形式新穎創(chuàng)新，更要注重正向價值的引領(lǐng)。相信觀眾觀看少年們完成挑戰(zhàn)的過程，反過來也可以折射到自己身上，會促使他們?nèi)ニ伎既绾尾拍芨玫靥嵘晕?，以?yīng)對未來的挑戰(zhàn)?！?/p>