劉慶龍

摘要：2020年8月末，四川省涼山州會(huì)東縣第三期支教活動(dòng)正式啟動(dòng)，在北京教育學(xué)院教育管理與心理學(xué)院名校長(zhǎng)項(xiàng)目辦副主任、會(huì)東縣教體局掛職副局長(zhǎng)鄭璐博士的指導(dǎo)與安排下，來(lái)自全國(guó)八省市的16位支教教師正式組建成會(huì)東縣第三期支教團(tuán)，我被任命為支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。四個(gè)多月的支教生活，在北京教育學(xué)院基地的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在八省市名校長(zhǎng)工作室的大力支持下，我們支教團(tuán)16位教師牢記使命與任務(wù)，不忘責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，圓滿地完成了支教任務(wù)，向上級(jí)組織及會(huì)東教育交上了一份滿意的答卷。

關(guān)鍵詞：支教;涼山;會(huì)東

走過(guò)的是歲月，留下的是足跡，涼山支教，我們攜手相伴，一路走來(lái)。留在四川省涼山洲會(huì)東縣的，有我們共同揮灑下的汗水與奮斗的足跡;縈繞在心頭的，是對(duì)會(huì)東教育的不舍與不變的情懷……

一、率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)，促團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)

1.以身作則，互助同行，齊頭并進(jìn)

會(huì)東縣第三期支教團(tuán)的16位教師來(lái)自于全國(guó)不同的八個(gè)省市縣，工作方式、思維方式、生活習(xí)慣等等都不盡一樣，如何使大家擰成一股繩，形成凝聚力，具有戰(zhàn)斗力很關(guān)鍵。如何做好本職工作，領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)團(tuán)是開(kāi)展好支教工作的首要任務(wù)。我深知帶好這個(gè)團(tuán)，首先就是要讓大家信服我這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，而模范帶頭作用是樹(shù)立一面旗幟的關(guān)鍵。為此，要求大家做到的，我首先做到，比如：為了對(duì)會(huì)東縣各自受援學(xué)校的教育教學(xué)工作有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶，我結(jié)合自己支教的學(xué)校實(shí)際率先做出幫扶方案、計(jì)劃等，提供給大家參考，為大家拓展思路，尋找?guī)头鐾黄瓶?支教團(tuán)里的教師誰(shuí)有生活中的困難或工作中的困惑，我第一個(gè)站出來(lái)幫著解決……

每一次的率先垂范，大家看在眼里，記在心上，怎樣做好自己，大家心里有數(shù)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處與磨合，支教教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，大家和睦相處，真正的融為了一個(gè)大家庭。人在一起是聚會(huì)，大家的心在一起，才是一個(gè)健康向上的團(tuán)隊(duì)。大家的和諧相處，也為后期幫扶工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.定期團(tuán)建，以老帶新，共同成長(zhǎng)

第三期支教隊(duì)員有11人為新成員，為了使新隊(duì)員充分融入當(dāng)?shù)氐墓ぷ髋c生活，快速進(jìn)入工作狀態(tài)，第三期支教團(tuán)每周周五晚上定期召開(kāi)團(tuán)建會(huì)。會(huì)上，新隊(duì)員暢談工作困惑、疑問(wèn)、感想等;老隊(duì)員介紹工作、生活中的注意事項(xiàng)、支教先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法等，為新隊(duì)員排憂解難;支教團(tuán)各分管干部總結(jié)本周的工作，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行部署;中學(xué)與小學(xué)教研組會(huì)后按時(shí)開(kāi)展教學(xué)教研，大家在一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)，探討創(chuàng)新幫扶工作思路等等。每周團(tuán)建會(huì)的定期召開(kāi)，把支教工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行匯總、梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家群策群力，及時(shí)尋求有效的解決方法，并總結(jié)分享幫扶經(jīng)驗(yàn)，為下一步工作的有效開(kāi)展指明了方向。而周末的偶爾爬山、聚餐等活動(dòng)，更是讓大家彼此之間拉近了距離，增進(jìn)了了解，友情日益加深，為團(tuán)隊(duì)的和諧健康向上發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮作用，成效顯著

1.會(huì)東講堂，論壇講座，優(yōu)質(zhì)教育資源共享

會(huì)東縣政府及教體局領(lǐng)導(dǎo)為使支教教師本人及原所在學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法在會(huì)東縣繼續(xù)得到有效借鑒與落實(shí)，積極籌劃了會(huì)東教育大講堂。支教團(tuán)也積極響應(yīng)會(huì)東縣委縣政府的號(hào)召，精心準(zhǔn)備，積極參與大講堂活動(dòng)。截止目前，支教團(tuán)共有6位教師在會(huì)東大講堂上做講座，他們的講座，精辟的理論與生動(dòng)的案例相結(jié)合，用事實(shí)說(shuō)話，用過(guò)程證明，效果良好。6次講座，輻射到全縣13所中學(xué)、51所小學(xué)，大約有1000余人次教師在講座中受益。

2.送教下鄉(xiāng)，有效輻射，優(yōu)質(zhì)資源共享

為了使會(huì)東縣城下面的學(xué)校也享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，會(huì)東縣第三期支教團(tuán)也積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。支教期間，先后送教到會(huì)東縣野租小學(xué)、大橋中學(xué)兩所學(xué)校，輻射聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)教師達(dá)到300余人。在野租小學(xué)，我為全體教師做了題為《執(zhí)著的堅(jiān)守》業(yè)務(wù)講座，講座中理論與鮮活的案例相結(jié)合，切實(shí)農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，切準(zhǔn)農(nóng)村小學(xué)的弱點(diǎn)精準(zhǔn)施策，老師們都表示受益匪淺。支教團(tuán)老師還為孩子們上了二節(jié)公開(kāi)課，效果良好。在送教大橋中學(xué)的過(guò)程中，既有專題講座，又有公開(kāi)課，講座和課堂教學(xué)展示均收到了預(yù)期效果，反響良好。

3.搭建橋梁，請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，促進(jìn)成長(zhǎng)

為了充分發(fā)揮北京教育學(xué)院所屬各名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室示范引領(lǐng)作用，我還組織支教團(tuán)成員加強(qiáng)與各自所屬的名校長(zhǎng)之間的聯(lián)系，為名校長(zhǎng)學(xué)校與會(huì)東縣各受援學(xué)校搭建了請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)。

本學(xué)期，吉林省張潔名校長(zhǎng)工作室的張潔校長(zhǎng)，帶領(lǐng)本校10名教師來(lái)到會(huì)東縣開(kāi)展送教活動(dòng)。在支教團(tuán)教師林桐宇的聯(lián)系下，廣東佛山的黃新古校長(zhǎng)也帶領(lǐng)工作室10余名成員來(lái)到會(huì)東開(kāi)展了送教活動(dòng)。兩次名校長(zhǎng)送教，受到了會(huì)東各界的贊譽(yù)。

三、勤于總結(jié)，注重宣傳，圖文并茂，影響深遠(yuǎn)

1.為了便于對(duì)自己的工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，支教團(tuán)成員每周一次總結(jié)，形成書面材料，具體包括：本周亮點(diǎn)工作、具體工作過(guò)程、效果反思、下周工作計(jì)劃等內(nèi)容。由于及時(shí)總結(jié)反思，支教教師能迅速調(diào)整工作思路、工作方法等，工作效率大幅提高。

2.為了把支教團(tuán)的亮點(diǎn)工作及時(shí)廣泛地開(kāi)展宣傳，擴(kuò)大影響，也是為了更好的對(duì)受援學(xué)校進(jìn)行宣傳，本學(xué)期支教團(tuán)宣傳組繼續(xù)進(jìn)行了簡(jiǎn)報(bào)的出版，每周各校都有亮點(diǎn)工作展示，題材新穎，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，如吉林張潔校長(zhǎng)、廣東佛山黃新古校長(zhǎng)來(lái)會(huì)東送教、支教團(tuán)送教下鄉(xiāng)、會(huì)東大講堂等都在簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)行了詳細(xì)的專題報(bào)道。受到了各界的一致好評(píng)。簡(jiǎn)報(bào)也及時(shí)上報(bào)給北京教育學(xué)院、會(huì)東縣人事股，同時(shí)積極推送到?jīng)錾街Ы檀笕褐?，與其他基地的支教同行交流分享支教的經(jīng)驗(yàn)與做法，共享支教的快樂(lè)時(shí)光。簡(jiǎn)報(bào)的出版，也使更多的人更深層次的了解了會(huì)東教育，認(rèn)識(shí)了大涼山。

會(huì)東，我早已把它當(dāng)成了第二故鄉(xiāng)，師指一條路，燭照萬(wàn)里程，在這里，有我個(gè)人奮斗的足跡，更有支教團(tuán)16人相攜相伴，為會(huì)東教育美好的明天共同奮斗的足跡，我們留戀會(huì)東的一草一木，留戀會(huì)東的山山水水，期待會(huì)東教育的明天越來(lái)越好！

參考文獻(xiàn)：

[1]趙昶通.不會(huì)忘記的大涼山——我的支教生活片斷[J].中國(guó)民族，2013（03）：6-9.

[2]賈莎莎.志愿者的美麗與哀愁——大涼山支教服務(wù)有感[J].新教育時(shí)代電子雜志：教師版，2016，000（046）：273.