李升旺 劉軍 王平波

摘 要順德區(qū)容桂街道堅持把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點支持戰(zhàn)略領(lǐng)域，幫助和引領(lǐng)廣大教師努力成為時代“大先生”。加強黨對教師工作的領(lǐng)導，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，熔鑄時代“大先生”之魂；持之以恒加強師德師風建設(shè)，弘揚尊師重教傳統(tǒng)，提振師道尊嚴，涵養(yǎng)時代“大先生”之德；對標時代，積極融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，大力實施“強師工程”，筑就時代“大先生”之能；牢牢把握“師愛”核心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，提升時代“大先生”之境。

關(guān) 鍵 詞 大先生；師德；強師；師愛；區(qū)域德育

中圖分類號G41

文獻編碼A

文章編號2095-1183（2021）11-0028-03

建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。教師作為教育發(fā)展第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。廣東省佛山市容桂街道堅持教育優(yōu)先理念，置教師工作于教育事業(yè)發(fā)展的重點支持領(lǐng)域，加強領(lǐng)導、創(chuàng)新機制、保障投入，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍。在今年慶祝第37個教師節(jié)大會上，容桂街道向全體教師發(fā)出號召：心懷“國之大者”，真正把為學、為事、為人統(tǒng)一起來，做學為人師、行為世范的時代“大先生”。這是站在十四五開局之年的歷史節(jié)點，對教師工作提出的新要求、新目標，開啟了時代“大先生”的容桂實踐新征程。

一、時代“大先生”之魂：在黨旗指引下熔鑄

理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。容桂街道把為黨育人、為國育才作為根本著力點，切實加強教師思想政治工作，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，引導廣大教師自覺做先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。一是把黨的政治建設(shè)擺在首位。今年9月中旬，容桂街道教育線黨委完成換屆，新一屆黨委在街道黨工委的領(lǐng)導下，大力推動中小學校、幼兒園及培訓機構(gòu)黨支部建設(shè)，積極組織開展黨史學習教育，將全面從嚴治黨要求落實到每個教師黨支部和教師黨員身上，引導廣大教師牢記“為黨育人、為國育才”光榮使命，堅定信仰信念，堅持社會主義辦學方向。二是增強黨的組織生活活力。在新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)線上，容桂教師多次沖鋒在前，在各黨支部的組織下，深入社區(qū)、醫(yī)院等一線，協(xié)助開展疫情防控宣傳、核酸檢測、疫苗接種等工作。充分挖掘本地及周邊人文資源，組織開展“青年教師國情教育培訓”“順德工業(yè)館參觀”“烏泥塘舊址學習”“容桂文藝大賽”“我為群眾辦實事”等活動，強化教師社會實踐參與，在了解社會、服務(wù)社會的過程中，增進對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。三是充分發(fā)揮黨員教師和優(yōu)秀教師的先鋒模范帶頭作用。胡烈衛(wèi)、楊永祥、劉麗娣等一大批“先鋒黨員”“年度校長（園長）”“感動人物”，以強烈的責任感、使命感，在平凡的崗位上書寫了一個個感人的故事，充分發(fā)揮了他們身為教師黨員的先鋒模范作用。容桂通過系列評選、表彰和宣傳活動，將他們的先進事跡傳遞到全體教師隊伍當中，進一步激發(fā)教師工作的內(nèi)生動力，在教師隊伍中形成“向榜樣看齊、為優(yōu)秀叫好”的良好教育工作氛圍。

加強黨對教師工作的領(lǐng)導，增強黨的組織生活活力，發(fā)揮黨員教師和優(yōu)秀教師的先鋒模范帶頭作用，讓時代“大先生”之魂在黨旗指引下熔鑄。推動廣大教師爭做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，引領(lǐng)學生健康成長。

二、時代“大先生”之德，在情操涵育中升華

師者，人之模范也。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。正如習近平總書記所說：“老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生?！比莨鸶叨戎匾晭煹聨燂L建設(shè)，堅持教育者先受教育，把提高教師職業(yè)道德水平擺在首要位置，教育引導廣大教師爭做以德施教、以德立身的楷模。一是突出全員全方位全過程涵育道德情操。結(jié)合2021年師德建設(shè)主題教育月活動和師德師風專項整治工作，全方位構(gòu)建師德師風教育體系，嚴格執(zhí)行《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，規(guī)范教師職業(yè)行為，明確師德底線，切實將師德師風建設(shè)工作做在日常、嚴在日常。二是在育人實踐中錘煉高尚道德情操。今年9月，容桂街道高規(guī)格承辦廣東省2021年“點亮與喚醒：做時代大先生”主題師德巡講活動，通過系列理論宣講、典型事跡，引導廣大教師將師德涵養(yǎng)與教育教學工作、立德樹人實踐結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。三是加強師德師風監(jiān)察監(jiān)督。在教師招聘引進、考核評價、日常監(jiān)督與違規(guī)懲處等方面，突出師德師風第一標準，嚴格師德師風要求，完善失信懲戒機制。加強法治教育，強化警示教育，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。四是大力弘揚中華民族尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)。年初啟動教育基金募捐活動以來，在社會上掀起了一股全民參與、同心支持教育事業(yè)的熱潮，已募集資金超過1.3億元。今年安排不少于1000萬元用于獎勵師德先進、擔當有為、業(yè)績突出的教師，讓尊師重教蔚然成風。

教師道德情操培育培養(yǎng)與師德師風監(jiān)察監(jiān)督相結(jié)合，弘揚尊師重教傳統(tǒng)，提振師道尊嚴，讓時代“大先生”之德在情操涵育中升華。教育廣大教師以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，率先垂范、以身作則，幫助和引導學生把握人生方向，扣好人生的第一?？圩印?h3>三、時代“大先生”之能，在強師工程中筑就

好老師應(yīng)該是與時俱進的智慧型老師。容桂圍繞新時代“大先生”能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，推動實施“強師工程”，著力培養(yǎng)造就教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實，勇于創(chuàng)新教學、善于綜合育人和具有終身學習發(fā)展能力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師。一是健全教育人才培育機制，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。總結(jié)、推廣并應(yīng)用“三名（名校長、名教師、名班主任）人才”項目實施中的經(jīng)驗，建立健全立體、銜接、貫通的體系化教師培育機制，完善自教壇新秀到骨干教師、卓越教師、教育家型教師職業(yè)晉升通道，實行全過程分層、分段考評與激勵，確保優(yōu)質(zhì)人才各就其位。二是加大教師培訓培養(yǎng)力度，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。落實學前教育、基礎(chǔ)教育教師全員輪訓計劃，完善選派教師跟崗培訓學習和崗位掛職鍛煉制度，多平臺、多渠道促進教師專業(yè)發(fā)展。與華東師范大學教育學系合作開展“卓越教育人才培育”項目，加快培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理念與獨立思考能力，綜合管理與創(chuàng)新教學實踐能力，且有一定影響力的綜合型人才。與華南師范大學開啟教師專業(yè)發(fā)展項目合作，高效集聚粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，將最新的教育教學資訊、最優(yōu)的教育教學方法引進到教育教學研究之中，通過教研促課堂教學效率提升、教改促教師專業(yè)發(fā)展。三是加快信息技術(shù)與教育的深度融合，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型時代“大先生”。以移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等信息化教育技術(shù)為依托，以6個教育集團為基本單位，構(gòu)建符合容桂實際的“集團—學?！獙W科組”教師發(fā)展一體化體系，推進“智慧教育”應(yīng)用模式下教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學模式實踐探索，加強教師對數(shù)字化時代管理理念與教學方式的學習和研究，融合微課和慕課等教學資源，巧用數(shù)字教育平臺賦能教學改革，豐富教學互動內(nèi)涵與樣態(tài)，促進教師教學改革創(chuàng)新。建立全方位信息化工作網(wǎng)絡(luò)和立體化資源共享平臺，輔以教師專業(yè)技能比賽、專家教授講座指導、精品課程觀摩多管齊下，激發(fā)教師專業(yè)成長的活力。

主動融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，積極鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，對標時代，加強信息化技術(shù)在教育中的運用，健全教育人才培育機制，加大教師培訓培養(yǎng)力度，讓時代“大先生”之能在強師工程中筑就。幫助廣大教師掌握專業(yè)知識、通用知識并具有寬闊的胸懷，具備新時代所需要的育人智慧，從而在各個方面幫助和指導學生。

四、時代“大先生”之境，在愛的傳播中提升

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂。好老師應(yīng)該是仁師，讓學生“親其師”“信其道”。容桂街道牢牢把握“師愛”這一核心，將師愛與責任、奉獻緊密結(jié)合，創(chuàng)造條件讓教師一心教學、傾心育人，安心做時代“大先生”。一是廣泛開展“做新時代明師”“愛與責任”“踐行社會主義核心價值觀”“傳承與奉獻”“我的教育格言”“我的教育夢”“我的教育故事”等系列主題活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，引導廣大教師積極踐履立德樹人的責任，并讓其在平凡、普通、細微的教學中體現(xiàn)出來，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學生的好朋友和貼心人。二是開展一年一度“我最喜愛的老師”評議活動，引導督促廣大教師主動涵養(yǎng)尊重學生、理解學生、寬容學生的品質(zhì)，做到有教無類、因材施教，使學生充滿自信、昂首挺胸。同時，通過教師的愛與言傳身教教育學生尊重他人、理解他人、寬容他人。三是深化教師福利待遇動態(tài)調(diào)整機制，持續(xù)開展“教師關(guān)愛工程”，建立教師生活互助保障機制，解除教師的后顧之憂。實行教師非教育教學工作負擔“清單制”，切實減輕教師工作壓力和事務(wù)負擔，優(yōu)化教師工作環(huán)境，讓廣大教師心無旁騖潛心教書、靜心育人。定期組織“健康益起來”“元旦徒步”“才藝大賽”“書畫攝影藝術(shù)展”等有益身心的教師團隊活動，加大對教師的人文關(guān)懷，多方面提高教師的職業(yè)幸福感、獲得感。

系列“師愛”養(yǎng)成主題活動，“我最喜愛的老師”評議，健全的教師待遇保障機制，充滿人文關(guān)懷的教育工作環(huán)境，讓時代“大先生”之境在愛的傳播中提升。

遇到好老師是人生的幸運，擁有好老師是學校的光榮，源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。容桂堅持把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點支持戰(zhàn)略領(lǐng)域，優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先保障教師工作投入，優(yōu)先滿足教師隊伍建設(shè)需要，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，幫助教師成長，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，讓廣大教師安教樂教善教。幫助和引領(lǐng)廣大教師努力成為時代“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范。

（作者單位：佛山市順德區(qū)容桂街道教育辦公室廣東佛山 528300）

責任編輯 徐向陽