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        兒童弱視158例綜合治療的階段性療效分析

        2021-09-02 08:58:56張瑞芳常紅娟薛松梅
        安徽醫(yī)藥 2021年9期
        關(guān)鍵詞:病兒弱視視力

        張瑞芳,常紅娟,薛松梅

        作者單位:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院,河南新鄉(xiāng)453003

        弱視(Amblyopia)是指視覺發(fā)育期由于單眼斜 視、未矯正的屈光參差、高度屈光不正及形覺剝奪引起的單眼或雙眼最佳矯正視力低于相應(yīng)年齡的視力,或雙眼視力相差2行及以上,視力較低眼為弱視。如果兒童弱視早期未能及時(shí)得到篩查發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的治療,成年后將很難獲得正常的視功能(如視力、視野、色覺、暗適應(yīng)、立體視覺及對(duì)比敏感度等),其學(xué)習(xí)、工作,甚至健康相關(guān)生活質(zhì)量(HRQL)勢(shì)必會(huì)受到影響。兒童弱視的治療越來越受到眼科專家、學(xué)者的重視,治療方法層出不窮。目前臨床上使用最多的是將屈光矯正、遮蓋治療、增視訓(xùn)練和藥物治療這四種方法結(jié)合運(yùn)用的綜合療法,并取得了較好的效果。為進(jìn)一步探討綜合療法對(duì)不同年齡組、不同弱視程度的兒童治療效果的影響,本研究對(duì)弱視兒童158例進(jìn)行治療并觀察各階段療效,現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2019年2—5月于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院眼科就診的弱視兒童158例為研究對(duì)象,男86例、女72例,年齡(4.65±1.12)歲,范圍為3~12歲。弱視類型:屈光參差51例,屈光不正107例。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)依據(jù)中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)斜視與小兒眼科學(xué)組2011年制定的診斷標(biāo)準(zhǔn),由眼科醫(yī)師檢查后確定為弱視的兒童;(2)年齡范圍為3~12歲。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)有溝通障礙者;(2)有先天性疾病或遺傳性疾病而影響視力者。本研究經(jīng)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)(XYLL-2018-B003),調(diào)查對(duì)象均自愿參加,病兒監(jiān)護(hù)人簽署知情同意書。如果病兒兩只眼睛都符合納入標(biāo)準(zhǔn)(本研究17例病兒雙眼符合納入標(biāo)準(zhǔn)),則用擲硬幣法(正面、反面分別指定為右眼、左眼),隨機(jī)選擇一只眼睛納入研究。

        1.2 研究方法

        所有病兒均實(shí)施弱視綜合治療,即將屈光矯正、遮蓋治療、弱視訓(xùn)練、藥物治療相結(jié)合,3個(gè)月為1個(gè)階段,共4個(gè)階段,即T1~T4,記錄每名病兒在各治療階段后的矯正視力。方法如下:(1)檢查方法:采用國際標(biāo)準(zhǔn)視力表檢查視力,并對(duì)所有病兒進(jìn)行眼壓、眼位、同視機(jī)、注視性質(zhì)等檢查。采用1%硫酸阿托品眼用凝膠(沈陽興齊眼藥股份有限公司)涂抹雙眼進(jìn)行散瞳,3次/天,持續(xù)3 d,或2次/天,持續(xù)5 d,然后采用電腦對(duì)病兒弱視眼進(jìn)行驗(yàn)光,之后采用視網(wǎng)膜檢影驗(yàn)光,瞳孔恢復(fù)3周后,進(jìn)行復(fù)驗(yàn),并記錄檢查結(jié)果。(2)治療方法:根據(jù)病兒散瞳驗(yàn)光結(jié)果為其合理配置眼鏡。病兒在堅(jiān)持配戴眼鏡的情況下,根據(jù)每個(gè)病兒情況,選擇個(gè)體化綜合訓(xùn)練方式:(1)同視機(jī)訓(xùn)練:刺激弱視眼的中央凹,在充分遮擋優(yōu)勢(shì)眼的同時(shí),使弱視眼視力提高到一定程度;在獲得視覺后,同視機(jī)幫助病兒雙眼融合活動(dòng)從自發(fā)感知、融合到建立立體視覺。(2)精細(xì)目力訓(xùn)練:遮擋病兒優(yōu)勢(shì)眼,迫使病兒弱視眼聚焦于細(xì)小觀察對(duì)象,弱視眼中被抑制的感光細(xì)胞受到刺激,進(jìn)而提升病兒視覺中樞感受性。(3)遮蓋療法:遮蓋病兒優(yōu)勢(shì)眼,為弱視眼提供適當(dāng)?shù)囊曈X刺激或?qū)ζ涮岢鎏囟ǖ囊曈X功能要求,加速其視力的改善。(4)多頻紅光閃爍法:利用紅色的光線和閃爍的模式,不斷刺激患眼視網(wǎng)膜黃斑區(qū),以促進(jìn)視網(wǎng)膜黃斑區(qū)中心凹錐體細(xì)胞感光能力,進(jìn)而改善病兒視力。治療2個(gè)階段后,采用1%硫酸阿托品眼用凝膠涂抹雙眼進(jìn)行散瞳,然后按照病兒屈光度變化,對(duì)眼鏡進(jìn)行及時(shí)調(diào)換。散瞳期間注意不能進(jìn)行弱視訓(xùn)練。

        1.3 療效判定

        記錄T1、T2、T3、T4階段治療后的矯正視力,并對(duì)各階段的療效進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。臨床療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為基本痊愈:矯正視力提高≥0.9;進(jìn)步:視力提高≥2行;無效:視力不變、退步或僅提高1行。

        2 結(jié)果

        2.1 弱視兒童治療時(shí)間與弱視療效的關(guān)系

        2.1.1

        4個(gè)階段視力進(jìn)步行數(shù)比較經(jīng)球型校正后做整體分析,病兒T1、T2、T3、T4各階段視力進(jìn)步行數(shù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(校正后

        F

        =216.924,

        P

        <0.001),進(jìn)一步兩兩比較,均差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        <0.01),這說明視力進(jìn)步行數(shù)隨著時(shí)間的推移在不斷的增加。見表1。

        表1 弱視兒童158例各階段視力進(jìn)步行數(shù)比較/(行,±s)

        2.1.2

        4個(gè)階段有效率對(duì)比經(jīng)4個(gè)階段治療后,158例病兒T3與T2、T4與T3階段總有效率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        <0.001)。見表2。

        表2 弱視兒童158例4個(gè)階段有效率對(duì)比/例(%)

        2.2 弱視兒童年齡與療效的關(guān)系

        按照年齡將病人分為幼兒期(3~4歲)、學(xué)齡前期(>4~7歲)、學(xué)齡期(>7~12歲),T1、T2階段綜合療法對(duì)不同年齡組的治療效果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        >0.05);T3、T4階段,該治療方式對(duì)不同年齡組的弱視治療效果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        <0.05),Spearman相關(guān)性檢驗(yàn)結(jié)果顯示,弱視療效與年齡呈負(fù)相關(guān),即年齡越大,療效 越 差(

        r

        =-0.164,

        P

        <0.05;

        r

        =-0.180,

        P

        <0.05),見表3。

        表3 弱視兒童158例年齡與療效的相關(guān)性分析/例

        2.3 弱視兒童弱視程度與療效的關(guān)系

        按照弱視程度將兒童分為輕度、中度和重度組,T1、T2階段不同弱視程度組的治療效果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        >0.05)。T3、T4階段,不同弱視程度組的治療效果不同(均

        P

        <0.05),Spearman檢驗(yàn)結(jié)果顯示,弱視療效與弱視程度呈負(fù)相關(guān),即弱視程度越重,療效越差(

        r

        =-0.201,

        P

        <0.05;

        r

        =-0.304,

        P

        <0.05),見表4。

        表4 弱視兒童158例弱視程度與療效的相關(guān)性分析/例

        3 討論

        我國兒童青少年視力問題呈高發(fā)和低齡化趨勢(shì),嚴(yán)重影響兒童、青少年的身心健康,已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。弱視是影響兒童視覺發(fā)育的常見疾病之一,是導(dǎo)致兒童單眼視力損害的主要原因。弱視是指視力下降并伴有一個(gè)或多個(gè)已知的弱視因素,如斜視、屈光參差、屈光不正和白內(nèi)障等,而其危險(xiǎn)因素主要包括早產(chǎn)或低體質(zhì)量、弱視家族史、遺傳因素、環(huán)境因素及微量元素缺乏等。

        本研究根據(jù)每個(gè)病兒的弱視類型、弱視程度、年齡等不同情況,制定了個(gè)體化綜合治療方案。結(jié)果顯示,弱視病兒矯正視力進(jìn)步行數(shù)并不是均勻一致的提高,但經(jīng)過12個(gè)月的系統(tǒng)治療,各階段進(jìn)步行數(shù)均差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        <0.05),T2比TI階段比較,視力進(jìn)步0.978行(

        P

        <0.01),T3與T2階段比較,視力進(jìn)步0.91行(

        P

        <0.01),T4與T3階段比較,視力進(jìn)步0.93行(

        P

        <0.01),且4個(gè)階段療效在不斷提高,T3與T2、T4與T3階段差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        <0.001),這與之前研究結(jié)果一致。在臨床工作中,發(fā)現(xiàn)有些家長因?yàn)槎唐趦?nèi)或某一個(gè)階段弱視的治療效果不明顯而沮喪、懷疑,甚至放棄治療,所以,醫(yī)生在初次接診時(shí),應(yīng)告知家長及病兒弱視治療是一個(gè)長期的過程,在某一階段視力提高的比較快,而在其他某階段可能沒有太大變化,但只要堅(jiān)持治療,治療效果在不斷的提高,即使視力恢復(fù)正常,也要堅(jiān)持復(fù)診,以防復(fù)發(fā)。與此同時(shí),該研究通過對(duì)年齡以及弱視程度進(jìn)行分層,探討與療效的相關(guān)性,結(jié)果顯示,T1、T2階段綜合療法對(duì)不同年齡組的弱視療效差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        >0.05);T3、T4階段,該種治療方式對(duì)不同年齡組的弱視治療效果不同(均

        P

        <0.05),低年齡組的治療效果優(yōu)于高年齡組的治療效果。隨著兒童年齡的增長,學(xué)齡期病兒的療效明顯低于幼兒期及學(xué)齡前期,這可能是由于大腦可塑性在兒童早期達(dá)到高峰,之后逐漸下降,且學(xué)齡期病兒自主意識(shí)及活動(dòng)能力相對(duì)較強(qiáng),有較差的依從性。盡管年齡較大的兒童(即7~12歲的兒童)與年齡較小的兒童相比,治療效果有所降低,但治療后的平均視力仍有改善,有些人療效反應(yīng)顯著。就弱視程度而言,T1、T2階段綜合療法對(duì)不同弱視程度組的弱視療效差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均

        P

        0.05

        ),T3、T4階段,該治療方式對(duì)不同弱視程度組的弱視治療效果不同(均

        P

        <0.05),輕度弱視組的治療效果優(yōu)于重度弱視組的治療效果。國內(nèi)學(xué)者唐文婷、呂建芳等研究也證實(shí),弱視的療效與病人年齡、弱視程度等因素關(guān)系密切,大齡、重度弱視兒童的治療效果較差,其原因在于弱視程度越重者,其中樞抑制也越嚴(yán)重。即使如此,大齡、重度弱視病兒也要積極治療,雖然效果相對(duì)較差,但視力水平或多或少都在提高,至少也有可能恢復(fù)一定程度的立體視覺。因此,弱視治療的關(guān)鍵是要早篩查、早發(fā)現(xiàn),早期治療。

        2018年8月份教育部等八部門印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中提出,2019年起,我國0~6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達(dá)90%以上,這對(duì)于弱視的早期診斷十分有利。確診為弱視后,學(xué)校與醫(yī)院要及時(shí)通知家屬,并告知弱視相關(guān)知識(shí)以及治療失敗后對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的不利影響,使病兒盡早開始治療,減少治療失敗給病人帶來的終生缺陷。

        本研究的局限性在于單臂臨床試驗(yàn),缺乏對(duì)照組,在以后的研究中,開展多中心、高質(zhì)量的隨機(jī)對(duì)照研究,進(jìn)一步驗(yàn)證綜合治療方法對(duì)弱視階段性療效的影響。

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