趙宏偉，豆誼博，趙秀臣，杜小剛

（西安電子科技大學，陜西 西安 710071）

統(tǒng)一戰(zhàn)線由不同的社會政治力量聯(lián)合而成，進入新時代之后，我黨通過高屋建瓴的頂層設計能力，在愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎上，創(chuàng)建了“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局。并且，發(fā)展出了愛黨、愛國、愛社會主義相統(tǒng)一的思想戰(zhàn)線。從歷史沿革的角度看，統(tǒng)一戰(zhàn)線在不同的發(fā)展時期，具有不同的目標、不同的內涵，也發(fā)揮了不同的功能及作用。自“十四五”規(guī)劃建議中提出建設更高層次的平安中國與數(shù)字化發(fā)展目標之后，捍衛(wèi)國家第五疆域——網(wǎng)絡安全將十分關鍵。尤其在高校網(wǎng)絡安全領域，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作尤為必要。下面先對高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)狀展開具體說明。

1 高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)狀

1.1 新時代高校統(tǒng)一戰(zhàn)線現(xiàn)狀

統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，是高校思想政治教育工作中的特殊部分。當前，高校不僅突出了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。而且，將統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與意識形態(tài)培育、輿論牽引、網(wǎng)絡新媒體等結合了起來。尤其在新時代，高校在捍衛(wèi)國家第五疆域——網(wǎng)絡安全方面，加強了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。具體而言，高校在實施網(wǎng)絡安全教育教學時，突出了統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性，也將統(tǒng)一戰(zhàn)線工作延伸到了高校網(wǎng)絡安全領域。但是，仍然沒有研發(fā)設計一些專業(yè)度高、傳導效用較好的高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作方案。

1.2 新時代網(wǎng)絡空間安全的現(xiàn)狀

2016年，我國政府提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，2018年在各行業(yè)諸領域推行了“互聯(lián)網(wǎng)+”改革。并且，提出了物聯(lián)網(wǎng)建設方案。進入新時代后，習總書記多次強調“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全”。而且，要求將網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略，與新時代提出的兩個一百年奮斗目標關聯(lián)起來，真正通過信息化建設推進我國的現(xiàn)代化轉型。從整體上看（包括高校在內），我國各行業(yè)諸領域的網(wǎng)絡空間安全理念傳導、基礎設施建設、網(wǎng)絡安全管理等，獲得了全方位實踐。

以高校為例，在學習習總書記關于網(wǎng)絡安全的歷次講話精神與研讀十九大的報告過程中，已經開展了關于高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作的部署。從當前實踐情況看，雖然網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作的內容相對完整，然而，在實際的轉換應用環(huán)節(jié)，仍面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。所以，并沒有完全實現(xiàn)對高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效落實。

2 高校二級統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢

高校屬于人才供給側，培育的新人才將成為社會再生產中的核心力量。高?？梢岳米陨淼慕逃齼?yōu)勢、教學便利條件，快速推進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在捍衛(wèi)國家第五疆域——網(wǎng)絡安全方面的落實。例如，大部分高校已經初步完成了計算機網(wǎng)絡建設工作，并且建立了網(wǎng)絡安全防護體系（見下圖1）。此時，便可以通過教育途徑，將這種技術傳導給人才，使其在未來的工作加以運用，為統(tǒng)戰(zhàn)工作的實踐提供人才與技術支持。再如，高校通過對愛黨、愛國、愛社會主義的價值傳導，使這份“愛”，轉換為具體的“國家網(wǎng)絡安全意識”、“網(wǎng)絡空間安全防護認知”，從而使高校培育的新人才，可以成為“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局中的一份子。簡單講，培育了統(tǒng)戰(zhàn)人才，也就為統(tǒng)戰(zhàn)工作打下了牢固基礎。

圖1 計算機網(wǎng)絡安全防護體系

3 高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的挑戰(zhàn)

首先，國際形勢風云變幻，高校在推進網(wǎng)絡安全統(tǒng)戰(zhàn)工作過程中，實際上面臨著知識更新的實際困難。例如，在美國搞的“網(wǎng)絡戰(zhàn)”中，美國以擁有10臺根服務器為優(yōu)勢，于2014年，便投入了140億美元建設經費。而且，我國互聯(lián)網(wǎng)應急中心通過對境外網(wǎng)絡攻擊的監(jiān)測，也發(fā)現(xiàn)了美國在控制我國境內主機中居于首位的事實。對于此類知識，高校并沒有直接的通道獲取，也缺乏相應的能力去對抗。

其次，現(xiàn)階段的大學生屬于“新世代”，生于互聯(lián)網(wǎng)時代，并且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而成長。因而，對于互聯(lián)網(wǎng)具有一定的依賴性、使用習慣。在這種情況下，如果大學生缺乏相應的網(wǎng)絡空間安全認知，極容易發(fā)生利益誘惑下的信息泄漏問題、遭遇陌生電子郵件病毒的侵入問題，以及在信息網(wǎng)絡系統(tǒng)使用中造成漏洞的現(xiàn)象，為網(wǎng)絡空間安全埋下攻擊薄弱環(huán)節(jié)。

4 增強高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作對策

4.1 創(chuàng)新研究方法

高校要真正落實網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作，需要創(chuàng)新研究方法。例如，高校缺乏直接獲取網(wǎng)絡安全統(tǒng)戰(zhàn)工作中的實際知識，也不能直接參與到“網(wǎng)絡戰(zhàn)”之中。此時，高校應該利用自身的二級統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)勢，加強“學”與“防”。

以“學”為例，高校應該在我國政府提出的學習型大國戰(zhàn)略之下，建立學習型高校。以思想政治教育作為平臺，認真學習黨政、黨策中關于網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略的相關內容。同時，將學習到的防御理念、防御方法、防御技術等，融入高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作之中。一方面，增強高校計算機網(wǎng)絡安全防護。另一方面，通過思想政治教育，將網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)思想傳導給廣大師生。真正建立起一種以“貫徹精神”為主導的“上下共同努力”的統(tǒng)戰(zhàn)工作模式。在國家“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局下，從國家網(wǎng)絡空間安全——高校網(wǎng)絡空間安全——個體網(wǎng)絡空間安全為內容統(tǒng)戰(zhàn)路線出發(fā)，全面推進垂直化的網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作。

以“防”為例，高校需要在新時期，積極吸收總體經濟理論中的系統(tǒng)性思維、產業(yè)鏈思維。將高校網(wǎng)絡安全統(tǒng)戰(zhàn)工作，當作一個具體的教育項目產品，按照產品研發(fā)設計、材料資源匯總、編輯制作、產品優(yōu)化、投入使用的基本環(huán)節(jié)，研發(fā)設計一款、甚至多款高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)產品。從而實現(xiàn)對統(tǒng)戰(zhàn)工作的全面研究、有效落實，進而發(fā)揮出統(tǒng)戰(zhàn)工作在高校網(wǎng)絡安全教育中的比較優(yōu)勢。

4.2 加強數(shù)據(jù)管理

現(xiàn)階段，高校通過計算機網(wǎng)絡建設、在線教育實踐、數(shù)字化發(fā)展等，已經基本上實現(xiàn)了信息化辦公、信息化教育、信息化管理。高校師生雖然對網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作的了解相對增多，但在專業(yè)度方面仍然有所欠缺。因而為了科學推進高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，有必要結合“新世代”學生使用網(wǎng)絡的習慣與行為，加強數(shù)據(jù)管理。一方面，在整體上實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)防御。另一方面，借助數(shù)據(jù)管理，進一步優(yōu)化統(tǒng)戰(zhàn)工作方案。

5 結束語

總之，在數(shù)字化發(fā)展的新時期，網(wǎng)絡安全作為國家第五疆域，既發(fā)揮著舉足輕重的作用，也面臨著重大的安全威脅。因此，一方面，應該增強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在各行業(yè)諸領域的有效落實。另一方面，則應該注重微觀層面的技術性實踐，盡可能通過技術手段提升統(tǒng)戰(zhàn)效用。通過以上初步分析可以看出，高校網(wǎng)絡空間安全統(tǒng)戰(zhàn)工作中仍然面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)。所以，在新時期，應該量從研究方法與數(shù)據(jù)管理的角度，制定可持續(xù)的統(tǒng)戰(zhàn)工作方案。