湖北一考生

1917年，毛主席在《體育之研究》一文中論及“體育之效”直指“目不明可以明，耳不聰可以聰”。同時(shí)，此文還進(jìn)一步闡釋了身體強(qiáng)弱的變化規(guī)律：生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。所以“生而強(qiáng)者不必自喜也”，“我生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。個(gè)人身體如此，國家的強(qiáng)弱難道不也是這樣嗎？在新時(shí)代，吾輩更要肩挑重?fù)?dān)，奮發(fā)自強(qiáng)。

毛主席一生熱愛登山、遠(yuǎn)足和游泳，重視體育運(yùn)動(dòng)，并將自身體魄的鍛煉上升為人格意志的完善與磨礪，一生堅(jiān)持冷水浴。袁隆平院士喜歡游泳、排球、廣播操等，年輕時(shí)甚至在不少游泳比賽中奪冠，身強(qiáng)體健。鐘南山院士從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、跑步等，耄耋之年的他肌肉緊實(shí)，完全吊打一片年輕小伙。從他們身上，能看到體育鍛煉帶給人的深深影響。作為青年的我們更應(yīng)拒絕“躺平”！我們還應(yīng)看到，不僅是個(gè)人，于國家而言亦是如此，都處于不斷運(yùn)動(dòng)變化中。

強(qiáng)弱并非永恒不變，而可相互轉(zhuǎn)化。萬事萬物都在不斷運(yùn)動(dòng)變化中，蘇軾在《赤壁賦》中說，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。如此看來，一切皆變，唯變化不變。秦王橫掃六合，一統(tǒng)天下，卻也“一夫作難而七廟隳”，一代梟雄曹操“挾天子以令諸侯”，最后也湮沒在歷史的煙云中……回望百年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了偉大成就。從內(nèi)憂外患、積貧積弱的舊中國，到建立中華人民共和國，人民真正實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍！百年櫛風(fēng)沐雨，朝乾夕惕，而今春華秋實(shí)，碩果累累，我們由弱到強(qiáng)，歷經(jīng)苦難，百煉成鋼。

強(qiáng)者濫用其強(qiáng)，終可為弱。曾經(jīng)的康乾盛世榮極一時(shí)，自恃其強(qiáng)，沉迷于“天朝上國”的美夢(mèng)，蒙蔽了進(jìn)步的雙眼，終被鴉片戰(zhàn)爭的炮響轟開了國門，走向滅亡。揆諸當(dāng)下，美國恃強(qiáng)凌弱，不斷挑起國際紛爭。不負(fù)責(zé)任撤軍而使阿富汗民眾承受災(zāi)難，通過拙劣把戲制造謠言抹黑中國，火上澆油致使巴以沖突難平……美國的濫用其強(qiáng)，也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱。

相反，弱者不必自悲，堅(jiān)定自強(qiáng)、砥礪修為，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，每個(gè)人都恰逢其時(shí)，肩負(fù)使命。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。身為新時(shí)代的青年，我們更要鐵肩挑重?fù)?dān)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！那時(shí)，妍森必將果滿華夏也！

■名師點(diǎn)評(píng)

1.辯證思考，內(nèi)容充實(shí)。本文采用辯證式思考，探討了“體育之效”的內(nèi)涵，提出“強(qiáng)弱并非永恒不變，而可相互轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。本文作者知識(shí)積累深厚，典型事例信手拈來，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了論證效果。

2.思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章論點(diǎn)鮮明，圍繞“勞動(dòng)雕琢?xí)r代品質(zhì)”的中心論點(diǎn)，思路按照“引——議——聯(lián)——結(jié)”的順序展開，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，讓論述層層深入，富有說服力。

3.語言靈動(dòng)，富有意蘊(yùn)。文章善于運(yùn)用長短句，語言靈動(dòng)。文章融議論、抒情于一體，情辭懇切，啟人深思。多處引用，彰顯意蘊(yùn)。語言功底過硬，表達(dá)流暢老練，整散句的使用給人一氣呵成之感。

（點(diǎn)評(píng)人：萬安）