王雪

一次考試，若考得總成績90%的分數(shù)，算是不錯的成績;一場比拼，若擊退90%的對手，稱得上是佼佼者;一項任務，若完成90%的進度，離成功似乎就不遠了。

90%，可謂計日程功，可5個90%相乘，得到的結果卻是59.049%，而無論多少個100%相乘，得到的結果仍是100%。

這一出乎意料的反差背后，蘊含著一個深刻的道理——做任何事情，只有100%地力行，才能取得理想的結果。

這個道理，對于當前正在扎實推進的黨史學習教育頗具啟發(fā)性。

近日，習近平總書記在西藏考察時強調，學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。

我們黨始終堅持知行合一，強調以知促行、以行求知。學習黨的歷史，也重在力行、貴在力行。如果沒有力行，明理就成了空話，增信、崇德就成了空談，改造主觀世界和客觀世界也就成了空中樓閣。

一語不能踐，萬卷徒空虛。黨史學習教育要取得實效，一定要把力行作為落腳點，以百分之百的行之有力促進百分之百的學之有效，真正把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的具體實踐。

在錘煉黨性上力行。為政之道，修身為本。黨性修養(yǎng)不會隨著年齡、工齡、黨齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，必須不斷強化自我修煉、自我約束、自我改造。從革命年代“甘將熱血沃中華”到建設時期“地動三河鐵臂搖”，從改革開放新時期“橫下一條心勇敢向前走”到新時代“堅持以人民為中心”……一脈相承的，是共產黨人始終不渝的黨性錘煉和持之以恒的自我凈化。錘煉黨性是共產黨人一生的必修課，廣大黨員干部要在錘煉黨性上力行，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“國之大者”，始終用黨性原則修身律己，切實以堅強黨性取信于民、引領群眾，以堅強黨性創(chuàng)造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。

在為民服務上力行。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民的擁護和支持，黨的事業(yè)就無從談起。無論是李大釗“為大多數(shù)人謀幸?！钡膬r值追求，還是楊善洲“只要生命不結束，服務人民不停止”的人民情懷，又或是白衣執(zhí)甲“我是黨員我先上，疫情不退我不退”的沖鋒在前，歷史充分證明，我們黨的百年歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。廣大黨員干部要始終把人民放在心中最高位置，與人民群眾“有鹽同咸，無鹽同淡”，當好人民群眾的知心人、貼心人、領路人，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”問題，用實際行動彰顯初心使命、兌現(xiàn)莊嚴承諾，努力推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。

在推動發(fā)展上力行。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決我國一切問題的基礎和關鍵。當前，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復興，我們黨團結帶領中國人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。新的征程上，如何更好地貫徹新發(fā)展理念，加快推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？如何著力推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，讓各項制度更加完備？如何更好地保障民生需求，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往……這些都對我們提出了更高要求。行至半山不停步，船到中流當奮楫。學史力行，就要求黨員干部把學習黨史同推動工作結合起來，堅持求真務實、擔當作為，創(chuàng)造性地落實黨中央決策部署，著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢，努力做出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業(yè)績。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們唯有做起而行之的行動者，不做坐而論道的清談客，才能始終勇立潮頭、走在前列。