謝建文

摘 要：師生關(guān)系是一個恒定而又常新的動態(tài)概念，會隨著時代的需求有所揚棄、完善，以適應(yīng)時代的發(fā)展與要求。教師要轉(zhuǎn)變觀念，打造充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境和充滿尊重信任、平等理解、互動和諧的新時代師生關(guān)系。讓學(xué)生在與教師的相互尊重、合作、信任中全面發(fā)展自己，感受心靈成長的愉悅，逐步形成健康人格。讓教師身心健康，讓學(xué)生成為“最好的自己”。

關(guān)鍵詞：重構(gòu);新時代;師生關(guān)系

師生關(guān)系是一個恒定而又常新的動態(tài)概念，會隨著時代的需求有所揚棄、完善，以適應(yīng)時代的發(fā)展與要求。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展和新時代的到來，社會發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，師生關(guān)系也要與時俱新，期待重構(gòu)，以適應(yīng)新時代發(fā)展的迫切需求，為教育高質(zhì)量發(fā)展張本助力。

一、轉(zhuǎn)變教師觀念，打造充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境和充滿尊重信任、平等理解、互動和諧的新時代師生關(guān)系

在傳統(tǒng)的師生關(guān)系中，教師一般強制引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握知識，學(xué)生被迫學(xué)習(xí)，學(xué)生會把老師的行為看成是有意壓制，因而師生關(guān)系空前緊張，教師在學(xué)生心目中的形象不斷降低，學(xué)生對教師的不信任度則與日俱增，這些現(xiàn)狀在一定程度上極大地阻礙著新時代教育的健康發(fā)展。教師傳統(tǒng)的定位正受到挑戰(zhàn)。進(jìn)入新時代，教育環(huán)境得到極大發(fā)展，無論教師還是學(xué)生都要與時俱進(jìn)，教師要實現(xiàn)為黨育人、為國育才、立德樹人的根本任務(wù)，學(xué)生要成為“最好的自己”，因而教師要轉(zhuǎn)變觀念、營造充滿人文關(guān)懷的新時代育人環(huán)境和充滿尊重信任、平等理解、互動和諧的新時代師生關(guān)系。不斷增強師生相互信任、相互配合的契合度，讓教師引導(dǎo)、激勵;讓學(xué)生心存敬畏，自覺跟進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在與教師的相互尊重、合作、信任中全面發(fā)展自己，感受心靈成長的愉悅，逐步形成健康人格，成為“最好的自己”。

二、重構(gòu)新時代的班子隊伍和教師隊伍，在教學(xué)研究和實施過程中形成良好校風(fēng)，推動學(xué)校整體發(fā)展

進(jìn)入新時代，要重構(gòu)新時代的班子隊伍和教師隊伍，讓教師自覺引領(lǐng)，追求進(jìn)步。在教學(xué)研究和踐行過程中形成良好校風(fēng)，推動學(xué)校整體提升發(fā)展。讓班子隊伍和教師隊伍適應(yīng)新時代之需求，在教學(xué)研究和實施過程中與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，形成良好校風(fēng)，推動學(xué)校不斷適應(yīng)時代需求的發(fā)展。

三、探究師生交往的技巧，形成新時代良好師生關(guān)系

1.立足新時代，履職盡責(zé)，不斷提高政治站位，不忘初心，砥礪踐行?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！敝匾晭煹滦摒B(yǎng)，不忘初心，模范引領(lǐng)。教師要努力提高自身的政治修養(yǎng)，不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓寬知識層面，提升教育水平，在具體的教學(xué)活動中，教師還應(yīng)積極展現(xiàn)自身的人格修養(yǎng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展自我和完善自我的平臺。

2.與時俱進(jìn)，感悟新時代，不斷改進(jìn)師生交往方式、以情動人，以理服人，重構(gòu)新時代師生關(guān)系。泰戈爾說過：“感情是最好的老師?！币蚨匾暩星橥度耄愿黝惢顒訛槠鯔C，有意識地鼓勵師生參加一些學(xué)校或者班級組織的社團(tuán)活動，讓他們自覺融入不同社團(tuán)中，逐漸增進(jìn)互信，共同成長，從而逐漸克服自卑，恢復(fù)自信，充滿陽光。

3.展望新時代，營造平等合作發(fā)展的班級氛圍，建立民主、規(guī)范的班級管理制度，是重構(gòu)新時代師生關(guān)系的重要保證。營造一個平等合作共進(jìn)的班級氛圍，使每位學(xué)生在這個集體中都能自信、陽光、健康地生活，既能融洽同學(xué)之間正常的關(guān)系，又能改善師生關(guān)系，逐漸自信、陽光、快樂。

4.用新時代發(fā)展的眼光對待每一名學(xué)生，是重構(gòu)新時代師生關(guān)系的法寶。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，垂范引導(dǎo)、精心培育、靜待花開。學(xué)生只要獲得成功，教師都應(yīng)及時給予肯定，釋放他們巨大的潛能，取得最佳的教育時機，這樣既能增強班集體的整合力，又能讓學(xué)生獲得健康、愉悅的正能量。

重構(gòu)新時代師生關(guān)系，關(guān)鍵在教師。教師要適應(yīng)新時代，與新常態(tài)同頻共振，不忘初心，砥礪育人，立德樹人，為黨育人，為國育才，才能與時俱進(jìn)，不斷重構(gòu)師生關(guān)系，服務(wù)于人，讓每個學(xué)生成為最好的自己。

注：本文系天水市“十三五”教育科研規(guī)劃課題“基于新時代背景下高中師生關(guān)系的構(gòu)建與發(fā)展趨勢研究”（課題批準(zhǔn)號：TS[2019]LX85）的階段性研究成果。