小羊咩咩

心理解碼：

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一種黑暗的日子吧？尤其是在“洗牌”的時(shí)候，比如小升初、初升高，以及剛剛步入社會(huì)……我們會(huì)在離開熟悉的環(huán)境的時(shí)候，忽然意識(shí)到自己的“渺小”和“普通”，那種感覺就好像，過去人們手里有什么牌，怎么打法大家都心知肚明，可是規(guī)則、裁判、地域一變，一下就“不會(huì)”了。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都是重新創(chuàng)立“共同規(guī)則”的一份子，參與度越高，越是能在這個(gè)新環(huán)境里站住腳跟。平時(shí)不在意的美好品質(zhì)開始凸顯，比如勇氣、自信、韌勁兒、能量……不舒適的時(shí)候，要有拎著自己走出泥潭的果斷。

小學(xué)至初中，我的成績都可以算得上是名列前茅，參加競賽也拿過不少獎(jiǎng)狀。因而，我一直夜郎自大地認(rèn)為自己才華橫溢聰慧過人。然而剛進(jìn)入高中不久，一場微不足道的周考就輕而易舉地?fù)艨辶宋铱尚Φ淖载?fù)心——在新同學(xué)之中，我的排名竟是墊底的。

高中生活和過去我所習(xí)慣的環(huán)境迥然不同，課堂氛圍、學(xué)業(yè)安排等等一系列的變化都令我難以適從。我陷入了一個(gè)惡性循環(huán)中，成績越差，越不愿學(xué)習(xí);越不愿學(xué)習(xí)，成績就越差。

于是我完全失去了從前的“優(yōu)等生”地位，成為一個(gè)不受關(guān)注的“路人甲”。雪上加霜的是，我開始出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名批評的名單里。一次又一次的考試紛至沓來，我看到我的名字常駐在班級成績單的下半頁賴著不走，似乎墊底的厄運(yùn)已成了定局。

直到那次數(shù)學(xué)隨堂小測。

我盯著面前印了四道題的A4紙焦躁不安，筆尖在草稿紙上戳出一個(gè)小洞，墨水染透了好幾張白紙。黑板上方時(shí)鐘的指針像開了加速器一樣迅疾移動(dòng)著，同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲讓我更是焦灼。怎么辦，只有我不會(huì)做，馬上就要交卷了！想到交白卷的后果，那令人窘迫難堪的境地，我終于還是碰了碰同桌的手肘：“能不能借我抄一下？”

這一次作弊，我人生中的第一次作弊，讓我順利逃過了課堂上的責(zé)難，但我卻一點(diǎn)兒也開心不起來。在過去的人生中，作弊一直是令我鄙夷至極的行為，可如今我竟也作弊了。我失去了原則，也失去了尊嚴(yán)。放學(xué)后，我恍惚地坐在位子上，呆呆地望著黑板，直到教室里只剩我一人。我想了很多，又好像什么也沒想，整個(gè)腦袋混沌不堪，似乎每根神經(jīng)都在顫抖，嗡嗡作響。

那天之后，我開始逼迫自己去學(xué)習(xí)，不為別的，就為了下次隨堂小測不再抄同桌的答案。

幸運(yùn)的是，我的努力見效很快，期中考試數(shù)學(xué)成績越過了不及格的關(guān)卡，破天荒地獲得了老師的當(dāng)堂表揚(yáng)。我激動(dòng)不已，心想數(shù)學(xué)這塊硬骨頭都啃得動(dòng)了，其他科目也可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)了吧？

于是一切都開始變好了。

我們學(xué)校的傳統(tǒng)是年段排名表只選取前三百名公布成績，我從表上查無此人，到出現(xiàn)在最后一頁，再到常駐中游，再到躍進(jìn)第一頁的行列。那次大考我進(jìn)步了一百多名，獲得了學(xué)校頒發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)。

那是我進(jìn)入高中以來獲得的第一張獎(jiǎng)狀。我難掩喜色，雙手接過那張輕飄飄的紙，細(xì)細(xì)端詳著上面久違的金燦流光的花紋，嘴角就快咧到耳根去了。這張獎(jiǎng)狀的背后，是無數(shù)個(gè)日夜的埋頭苦讀，是一次又一次想放棄又重振旗鼓的自我掙扎……但是在這一刻，它們?nèi)闪诵腋?。那時(shí)的快樂，是有人要出一千萬買下它我都會(huì)毫不猶豫地拒絕的程度。

現(xiàn)在再提起那次作弊的經(jīng)歷，甚至，要心生感激了。

其實(shí)很多事情，就是缺那一個(gè)契機(jī)，一個(gè)突破口。當(dāng)你面對棘手的大難題時(shí)，先定一個(gè)小目標(biāo)吧，一步一個(gè)腳印地往前走去，就算走得再慢，也總有一天會(huì)得到想要的答案。

編輯/圍子