本報綜合消息 ?為深入推進廣東教育援疆“五個一工程”和廣東援疆“教會萬名少數(shù)民族群眾流利講國家通用語言工程”（以下簡稱“萬工程”）推普工作，廣東援疆駐疏附支教團成立了廣東援疆胡楊情推普教育研究中心（以下簡稱“研究中心”），以扎實開展普通話教學(xué)，筑基鑄魂，助力鄉(xiāng)村振興。

在主持人余家穗團長和陳海華老師的帶領(lǐng)下，研究中心的援疆教師在認(rèn)真完成各校日常教學(xué)任務(wù)的同時，克服困難，常態(tài)化開展推普工作，助推“萬工程”。

據(jù)悉，研究中心核心成員12人被廣東省對口支援新疆工作前方指揮部駐疏附工作隊和廣州工業(yè)城（園區(qū)）委員會聯(lián)合聘請為廣州市對口支援新疆工作“萬工程”普通話培訓(xùn)教師。他們走進企業(yè)開展教學(xué);輔導(dǎo)企業(yè)員工參加廣東省援疆前方指揮部組織的“愛我中華”詩文朗誦比賽和擔(dān)任主持人，獲得了優(yōu)異成績;為疏附縣企業(yè)員工普通話測試編寫考試大綱、建立測試題庫并設(shè)計訓(xùn)練模擬題;在新冠肺炎疫情防控與學(xué)校復(fù)課趕進度同步進行的同時，承擔(dān)三千七百多名企業(yè)員工普通話測試的評分工作;結(jié)合文化潤疆促進“五個認(rèn)同”，編寫普通話教育特色課程教材《認(rèn)識中國》，并運用到教學(xué)中，在推普的同時向?qū)W員介紹中國發(fā)展及中華文化;教師們還通過在企業(yè)授課與專職普通話教師開展教研活動，通過示范課、研討課等方式促進受援地專職普通話教師教學(xué)能力的提升。

同時，教師們還“送教”到疏附縣鄉(xiāng)村中小學(xué)，為民族教師上推普課，一方面促進民族教師普通話水平提高，另一方面展示針對小學(xué)生和中學(xué)生的不同的普通話課堂教學(xué)模式，從而提高鄉(xiāng)村中小學(xué)教師普通話課堂教學(xué)能力。

研究中心以推進“鑄魂工程”為指引，以深化“五個認(rèn)同”為抓手有目標(biāo)有秩序地開展普通話教育工作，做到：教學(xué)內(nèi)容有深度，教學(xué)形式有創(chuàng)新;以自編教材《認(rèn)識中國》進行授課。教材設(shè)置了《中國農(nóng)業(yè)》《中國醫(yī)藥》《中國航天航空研究》《中國橋梁》《中國傳統(tǒng)節(jié)日》五個單元。教學(xué)內(nèi)容既包含中華傳統(tǒng)文化介紹，也包含我國時代楷模、行業(yè)杰出人物的介紹，更有行業(yè)先進技術(shù)發(fā)展與使用的介紹。

鄉(xiāng)村振興，語言先行。研究中心的推普工作，工作有目標(biāo)，行動有計劃，授課有成效，有效地提高企業(yè)員工的普通話水平，深化企業(yè)員工對“五個認(rèn)同”的認(rèn)知，為疏附縣百姓就業(yè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興打下了堅實基礎(chǔ)。

（廣州市教育局 ?供稿）