譚燎原

近年來，重慶市團校以培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化團干部隊伍為出發(fā)點，大力提升團干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性，聚焦團干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)，努力為新時代黨的青年群眾工作和共青團建設(shè)提供人才智力支持。

搭平臺，提高團干部教育培訓(xùn)競爭力

推進(jìn)“1中心+X基層教學(xué)點+N現(xiàn)場教學(xué)基地”線下陣地建設(shè)。以全國團干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)為牽動，建立首批62個基層教學(xué)基點，實現(xiàn)區(qū)縣全覆蓋。出臺《基層教學(xué)點管理辦法（試行）》，常態(tài)化深入基層教學(xué)點調(diào)研，強化對基層教學(xué)點的統(tǒng)籌和服務(wù)。

充分利用互聯(lián)網(wǎng)，做好線上陣地建設(shè)。建成網(wǎng)絡(luò)團校暨重慶市團校官網(wǎng)，按照宣傳交流、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、形象展示功能定位，先后推出團干部“應(yīng)知應(yīng)會”、青春故事等特色欄目，通過團校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品打造線上培訓(xùn)陣地。推動團校學(xué)員管理系統(tǒng)迭代升級，按照整合資源、拓展功能、注重實效的工作思路，大力做好開發(fā)工作，及時更新運行程序，做好學(xué)員線上管理。

轉(zhuǎn)方式，深化團干部教育培訓(xùn)實效性

理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合。充分挖掘讀、寫、講等傳統(tǒng)教學(xué)模式的潛力，發(fā)揮社會實踐、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)研討等新型教學(xué)模式優(yōu)勢，精選最具特色的現(xiàn)場教學(xué)基地，適當(dāng)加大小組討論、現(xiàn)場教學(xué)比重。著眼提升核心競爭力，通過集體備課、專家評課，在突出團校特色、青年特點上狠下功夫，推出“紅巖精神傳承之路”“新時代？新重慶成就展示之路”“重慶共青團改革發(fā)展之路”“新時代？青春倡廉之路”4條現(xiàn)場教學(xué)線路。

線下培訓(xùn)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合。積極推動團干部教育培訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展，依托重慶市團校官網(wǎng)、微信公眾號推送線上團干部教育培訓(xùn)資源，定期通過官網(wǎng)相關(guān)欄目發(fā)布培訓(xùn)信息和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員可以隨時隨地學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步助力推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，聯(lián)合四川省團校打造“川渝團青云”系列微團課，向團員青年講述川渝優(yōu)秀青年故事，構(gòu)筑以課堂學(xué)習(xí)為主、微課程學(xué)習(xí)為輔的線上線下團干部教育培訓(xùn)體系，實現(xiàn)培訓(xùn)形式智慧化、模式多元化、覆蓋網(wǎng)格化。

注重科研轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)服務(wù)?？蒲谐晒谴龠M(jìn)團干部教育培訓(xùn)更好發(fā)展的重要支撐?；谶@一前提，我們要及時推動理論研究與培訓(xùn)工作相互促進(jìn)，及時跟進(jìn)黨的重大理論成果和黨中央重大決策部署，聚焦新時代青年思想政治引領(lǐng)、青年發(fā)展政策、青少年和共青團工作創(chuàng)新等重點領(lǐng)域，進(jìn)行攻關(guān)研究，提高科研成果的利用率，推動科研向教學(xué)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。

嚴(yán)學(xué)風(fēng)，提升團干部教育培訓(xùn)影響力

強化制度保障。堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，建立健全《重慶市團校專兼職教師“十嚴(yán)禁”（試行）》《重慶市團校學(xué)員參訓(xùn)自律責(zé)任書》等各項管理制度30余項。制定主體班培訓(xùn)工作流程，收集學(xué)員對培訓(xùn)教學(xué)的評估反饋，不斷提高培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化程度。

嚴(yán)格學(xué)員管理。建立學(xué)員組織生活、考勤考試、生活管理、學(xué)習(xí)考核等制度。建立學(xué)員“自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我監(jiān)督”的教育培訓(xùn)機制，引導(dǎo)學(xué)員參與課程設(shè)計、師資對接、學(xué)業(yè)管理、課堂主持、課堂考勤等。

嚴(yán)格教學(xué)管理。實施嚴(yán)格的選題論證、教案審核、集體備課、課前試講等制度，完善教學(xué)組織管理規(guī)章制度和教學(xué)運行機制，實現(xiàn)對教學(xué)全過程的監(jiān)控。建立上講臺準(zhǔn)入機制，舉辦教學(xué)成果評估會，通過評估的課程方可進(jìn)入校課程資源庫。設(shè)置教學(xué)監(jiān)督崗，嚴(yán)肅講臺紀(jì)律，切實提升團干部教育培訓(xùn)實效。