吳娟

摘? 要：近年來，國家越來越重視對學(xué)生的國家安全意識的培養(yǎng)，并且每個學(xué)校都會將國家安全意識的培養(yǎng)內(nèi)容作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，通過課程的方式進行講解與滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到國家安全的重要性。高職學(xué)校的學(xué)生作為一個特殊階段的學(xué)生群體，相對于其他學(xué)生來說本身具有較強的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，高職學(xué)校更注重職業(yè)化的人才技能的培養(yǎng)，這一學(xué)生群體更需要不斷地培養(yǎng)國家安全意識，才能夠保證其在今后的就業(yè)過程中對于國家安全問題應(yīng)對自如，避免產(chǎn)生危害國家安全的行為。該文探究了高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的重要性，分析了現(xiàn)階段高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀以及高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)存在的問題，并結(jié)合這些問題提出針對性的策略。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)校? 國家安全意識培養(yǎng)? 問題? 策略

中圖分類號：G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）04（b）-0140-03

Problems and Strategies of Cultivating National Security Consciousness of Students in Higher Vocational Schools

WU Juan

（shaanxi institude of technology， Xi'an， Shaanxi Province， 710302? China）

Abstract： In recent years， the country has paid more and more attention to the cultivation of students' national security awareness， and every college will take the training of national security awareness as the focus of students' learning. Through the way of courses explanation and penetration， so that students can learn in the process and felt the importance of national security at the same time. As a group of students at a special stage， the students of higher vocational schools have stronger career development plans than other students. Higher vocational schools pay more attention to the cultivation of professional talents and skills， and this group of students need to continuously cultivate the awareness of national security， so as to ensure that they can deal with national security issues freely in the future employment process and avoid behaviors endangering national security. The article explores the importance of cultivating students' national security awareness in higher vocational schools， analyzes the current status of cultivating students' national security awareness in higher vocational schools and the problems in cultivating their national security awareness in higher vocational schools， and combines these issues to propose targeted Strategy.

Key Words： Higher vocational schools; National security awareness training; Problems; Strategies

1? 高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的重要性

國家安全和國防安全將會直接影響國家的發(fā)展，確保國家安全、國防安全是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任。高職學(xué)校學(xué)生在面臨今后的就業(yè)過程中，會遇到一些危害國家安全以及國防安全的危險因素，這將直接影響學(xué)生的行為選擇，一旦經(jīng)受不住誘惑，就會做出嚴(yán)重危害國家安全的行為，因此在學(xué)生階段培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識便顯得十分重要。

（1）高職學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)國家安全意識，能夠增強學(xué)生的愛國情懷和對國家建設(shè)的使命感和責(zé)任感。維護國家安全、維護國防安全是以愛國主義為核心的愛國精神的體現(xiàn)，現(xiàn)階段每一個青年學(xué)生都應(yīng)該培養(yǎng)對國家的愛護意識，保護國家安全，其實這就是愛國精神發(fā)揮的一個重要體現(xiàn)。因此，在高職學(xué)校對學(xué)生培養(yǎng)安全意識，能夠不斷提升學(xué)生的愛國情懷，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的命運與國家的命運緊密地聯(lián)系在一起，認(rèn)識到自己的行為也會嚴(yán)重影響國家的發(fā)展。這是高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的一個重要作用。

（2）高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)能夠增強學(xué)生的法律意識，并提高其法律思維能力，我國刑法對于破壞國家安全，危害國防安全的行為，明確規(guī)定了具體的罪行和懲罰力度。高職學(xué)校在進行國家安全教育的過程中會一起講解有關(guān)刑法，對于破壞國家安全的法律規(guī)定，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)Ψ蓷l文有所了解，從而提升學(xué)生的法律意識，了解到如果發(fā)生和觸犯了刑法有關(guān)規(guī)定就會受到嚴(yán)重懲罰。這是高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的另一個重要性。

（3）高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)能夠有效地增強學(xué)校內(nèi)部教育內(nèi)容的豐富，高職學(xué)校教師的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能以及職業(yè)規(guī)劃能力，在整個教育過程中，還需要培養(yǎng)學(xué)生的其他能力，其中，國家安全意識的能力培養(yǎng)就是一個重要的方面。近年來，國家要求各個學(xué)校對于學(xué)生國家安全意識的培養(yǎng)，能夠讓高職學(xué)校不斷地豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓新的教學(xué)方向，讓整個教學(xué)過程更全面，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有更多的知識可以學(xué)習(xí)。這也是當(dāng)前高職學(xué)校國家安全意識培養(yǎng)的一個重要作用。

2? 高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀

當(dāng)前高職學(xué)校對學(xué)生的國家安全意識的培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的進步。首先，在進行國家安全意識的培養(yǎng)過程中，教師對于國家安全意識培養(yǎng)知識以及國家安全的有關(guān)內(nèi)容把握得更加透徹，教師會在之前進行大量的案例收集以及有關(guān)知識的整合，從而讓整個課堂對于國家安全意識教育的培養(yǎng)內(nèi)容呈現(xiàn)得更加飽滿，因此，教師在進行國家安全意識培養(yǎng)的過程中，對于知識的整合能力以及前期的準(zhǔn)備工作做得更加完善。其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全意識培養(yǎng)知識以及國家安全教育知識的內(nèi)容時，整體的積極性在不斷提高，許多學(xué)生都會主動地去了解有關(guān)國家安全和國防安全的知識，并且可以通過網(wǎng)上閱讀資料、觀看小視頻等形式來了解國家安全和國防安全的重要性，從而提升自身的安全意識能力和安全意識水平，這些都是當(dāng)前高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的進步之處。當(dāng)然，從整體上來看，國家安全意識的培養(yǎng)仍然面臨著很多問題，所以，高職學(xué)校在進行前期的學(xué)習(xí)和整體的改進過程中，需要不斷地通過多種方式來改善國家安全意識的培養(yǎng)能力，優(yōu)化國家安全意識的培養(yǎng)水平。

3? 高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的問題

3.1 高職學(xué)校對國家安全意識教育的經(jīng)費投入力度不足

學(xué)生要想在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中更好地培養(yǎng)國家安全意識，必須要通過學(xué)校這一媒介來不斷地增強國家安全有關(guān)知識的認(rèn)識度，這就需要高職學(xué)校提供更好的條件和環(huán)境，來培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識。但是從整體上來看，現(xiàn)階段高職學(xué)校對于國家安全意識教育的經(jīng)費投入力度還有待提升，許多高校還沒有準(zhǔn)備更多的經(jīng)費進行國家安全意識培養(yǎng)的投入，就會造成教師在進行教學(xué)過程中存在教學(xué)資源不足、教學(xué)內(nèi)容單薄的問題?；诖?，高職學(xué)校必須不斷地通過各種方式來積極地培養(yǎng)國家安全意識，加大高職學(xué)校對于學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的經(jīng)費投入力度。

3.2 高職院校學(xué)生對國家安全認(rèn)識模糊

目前，高職院校學(xué)生國家安全教育還處于宣傳階段，遠未達到有計劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。國家安全意識是高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容，是衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)之一。高職院校學(xué)生大多都是從學(xué)校到學(xué)校，在教室、宿舍、食堂中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，社會交往很少，缺少社會經(jīng)驗，這就很難接觸各種危害國家安全的行為，自然對其危害缺乏了解，對樹立國家安全意識的重要性體會不夠深。當(dāng)代大學(xué)生的國家安全意識現(xiàn)狀顯然不能適應(yīng)時代要求，無法應(yīng)對全球化對國家安全的挑戰(zhàn)。所以，基于高職學(xué)校學(xué)生對國家安全認(rèn)識的模糊性，必須從多個層面上有效地改善高校國家安全意識的培養(yǎng)能力，多措并舉，提高國家安全教育實效。

4? 高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的策略

針對當(dāng)前高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的問題，需要從教育投入和學(xué)生的安全認(rèn)識程度兩個層面上進行策略的改善，該研究從以下兩方面重點研究與分析當(dāng)前高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識培養(yǎng)的策略。

4.1 加大國家安全意識教育的經(jīng)費投入

高職學(xué)校在對國家安全意識的培養(yǎng)過程中，首先，必須要加大教育經(jīng)費的投入力度，結(jié)合當(dāng)前國家安全意識培養(yǎng)教育課程，可以通過印發(fā)一些宣傳冊的方式來不斷地提升學(xué)生的安全意識。其次，在進行國家安全意識教育的培養(yǎng)過程中，還應(yīng)該積極地改進培養(yǎng)方案和培養(yǎng)內(nèi)容，利用多媒體以及信息等，新型的技術(shù)來豐富國家安全意識培養(yǎng)的方式，讓整個課堂變得更加生動有趣。因此，加大國家安全意識的經(jīng)費投入力度，可以更有效地讓新型媒體運用到國家安全意識教育的課堂中。最后，加強對國家安全意識教育的經(jīng)費投入力度，學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵教師對于國家安全意識培養(yǎng)的學(xué)術(shù)研究，給予相關(guān)的項目經(jīng)費來支撐教師進行更加廣闊的學(xué)術(shù)研究，為國家安全意識教育的培養(yǎng)提供知識層面的儲備。這也是當(dāng)前在進行國家安全教育和國家安全意識培養(yǎng)過程中學(xué)校努力的方向。

4.2 多措并舉增強國家安全意識

針對當(dāng)前高職院校學(xué)生對國家安全認(rèn)識較模糊的問題，教師應(yīng)該從多個方面來提升其認(rèn)識度。

首先，在教學(xué)內(nèi)容上，要講清楚總體國家安全觀，并將國家安全相關(guān)理論、法律和典型案例等相結(jié)合，通過近幾年媒體報道的正面案例和反面案例，尤其是結(jié)合大學(xué)生相關(guān)案例等深入淺出地幫助大學(xué)生了解總體國家安全觀的形成、發(fā)展、意義等，掌握國家安全戰(zhàn)略、國家安全形勢、國家安全規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)生樹立國家安全意識、法律意識。

其次，在教學(xué)方法上，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，在相關(guān)課程講授中可采取討論式教學(xué)、情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、模擬法庭、課堂小演講等多種教學(xué)方法，結(jié)合實踐中的典型案例激發(fā)學(xué)生興趣、啟發(fā)學(xué)生思考，增強國家安全教育的感染力和實際效果。

再次，要充分發(fā)揮第二課堂的積極作用。要充分發(fā)揮地位課堂的有效補充作用，可以邀請法官進校園進行《國家安全法》的宣講;帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色根據(jù)地、國防展館、軍事展館等方式加深了解，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和愛國情懷，增強對國家安全意識的重視程度。

最后，要突出網(wǎng)絡(luò)安全教育。目前，我國的網(wǎng)民規(guī)模已達9.04億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達64.5%，00后大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的原住民，他們的信息來源、日常交流、學(xué)習(xí)娛樂、購物消費大部分都通過網(wǎng)絡(luò)完成。他們既是網(wǎng)絡(luò)信息的接受者，也是網(wǎng)絡(luò)信息的傳播者，因此要不斷提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的辨別意識，引導(dǎo)學(xué)生合理正確地使用網(wǎng)絡(luò)平臺，遠離網(wǎng)絡(luò)灰色地帶、不信謠、不傳謠、不利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪行為，同時在遇到危害國家安全的言亂時，要敢于亮劍、善于發(fā)聲，積極維護國家民族利益，牢固樹立國家安全意識和社會責(zé)任感。

5? 結(jié)語

高職學(xué)校學(xué)生國家安全意識的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，在這一過程中，教師必須要充分發(fā)揮出積極的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生不斷地增強國家家安全的認(rèn)識度，同時學(xué)校還要加大對國家安全意識教育的經(jīng)費投入力度，只有從這些層面不斷改進，才能更好地提高學(xué)生的國家安全意識。

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