為提升四川省各市（州）、區(qū)（縣）體育教研員專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力，推動區(qū)域內(nèi)體育學(xué)科教育教學(xué)、教研發(fā)展，由四川省教育科學(xué)研究院主辦、成都外國語學(xué)校承辦的“四川省2020年度‘國培計劃中西部項目——體育與健康學(xué)科教研員高級研修班”培訓(xùn)，于2021年3月29日至4月1日在成都外國語學(xué)校舉行。四川省教育科學(xué)研究院副院長陳立兵，四川省教育科學(xué)研究院中小學(xué)體育教研員譚步軍，成都外國語學(xué)校黨委書記、校長龔智發(fā)出席了本次活動，全省21個市（州）、部分區(qū)（縣）的60名體育教研員參與了本次培訓(xùn)活動。

以課題為載體，推動體育教研工作

根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2020年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃組織實施工作的通知》精神，結(jié)合四川省教育廳關(guān)于 2020年“國培計劃”中西部和幼師項目實施工作相關(guān)要求，本次活動以“提升四川省體育與健康學(xué)科教研員必備素養(yǎng)與能力，推動區(qū)域內(nèi)體育與健康學(xué)科發(fā)展”為主題，圍繞“四川省體育中考改革研究”和“中小學(xué)校大課間體育活動高效實施策略研究”2項省級重點課題的開題，著力提升體育教研員在教育科研課題立項申報、課題研究等方面的能力。譚步軍圍繞2個課題，從選題的背景、研究意義與目的、研究措施與方法、預(yù)期達成效果及未來達成目標等方面呈現(xiàn)了課題整體思路。

譚步軍認為，四川省轄的21個市（州）、183個區(qū)（縣），各市（州）均有教科所（院），各縣（區(qū)）也都有教研機構(gòu)，體育學(xué)科教學(xué)研究的開展是在各級各類教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下、在上級教研部門的指導(dǎo)下開展的，那么，如何落實、推動體育教育教學(xué)研究、教學(xué)改革、教師培訓(xùn)、質(zhì)量評價、學(xué)科建設(shè)等工作，如何評價教研工作效果，如何持續(xù)對體育教研員、體育教師的教研工作進行督促和監(jiān)督？四川省教育科學(xué)研究院通過不斷探尋革新，探索了一條既能提升各市（州）、區(qū)（縣）體育教研員、體育教師教研能力，又能持續(xù)監(jiān)督學(xué)校體育教育教學(xué)工作的路徑，即借助課題研究，將教研工作貫穿至平時的教研和教學(xué)工作中，以持續(xù)推動各市（州）、區(qū)（縣）教研、教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展。

專家引領(lǐng)，奠定體育教科研理論基礎(chǔ)

省級課題的開展為四川省的教研工作指明了發(fā)展方向，但如何推動課題，應(yīng)選擇哪些理論支撐，如何將理論與方法相結(jié)合等問題，是推動課題和教研工作的關(guān)鍵，基于此，本次培訓(xùn)特邀西南石油大學(xué)教授楊成作了題為“專業(yè)到專家：基礎(chǔ)教育體育教研員學(xué)科解讀與問題審視”的講座，他從專業(yè)到專長：體育教研員學(xué)科認同與角色轉(zhuǎn)換;行家或?qū)＜遥后w育教研員現(xiàn)存問題的自我審視;課程導(dǎo)師——學(xué)科專家：體育教研員熱點關(guān)注的問題等方面闡述了體育教研員角色認知的重要性、教科研可持續(xù)發(fā)展的路徑、把握研究重點的方法及對體育教師指導(dǎo)的重要性，為與會人員指明了方向、給予了繼續(xù)扎根一線的力量。

搭建交流與分享平臺，推動體育教育教學(xué)工作快速發(fā)展

四川省無論在體育教研員、體育教師培訓(xùn)上，還是在體育教師選拔上都有相關(guān)要求，也盡可能為他們提供展示、交流的平臺。本次培訓(xùn)則為體育教研員提供了交流與分享的平臺。如，綿陽市體育教研員劉熠熠、成華區(qū)體育教研員尹玉華等進行了專題交流，他們均介紹了當(dāng)?shù)伢w育教師教研現(xiàn)狀，分享了引領(lǐng)體育教師專業(yè)發(fā)展的教研路徑。

四川省對體育教師的培養(yǎng)、選拔等工作，都有自己的規(guī)范和要求，如，省中小學(xué)體育學(xué)科每年年初都會安排省教科院的統(tǒng)一部署，制訂年度學(xué)科教研和培訓(xùn)工作計劃;省級大型比賽等活動都必須先經(jīng)過區(qū)（縣）級的初評初賽、市（州）級復(fù)評復(fù)賽，通過層層選拔才能參加省級終評決賽。通過搭建培訓(xùn)與比賽平臺、選拔優(yōu)秀體育教師，更好地促進體育教師專業(yè)發(fā)展。

通過課題研究、專家引領(lǐng)、交流分享，四川省將繼續(xù)圍繞“構(gòu)筑學(xué)校體育發(fā)展道路，搭建體育教師成長平臺，落實學(xué)生體質(zhì)技能提升路徑”這一愿景，為體育教研員、體育教師做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作，以期更好地落實學(xué)校體育工作的相關(guān)政策、精神，提升體育教研員、體育教師教科研水平，促進體育教師的教育教學(xué)能力、學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。