安一晨

下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘帶了，我的腦袋“嗡”的一下，這可怎么辦？

我反復(fù)在書(shū)包里找了幾次，可期待中的藍(lán)色封皮始終都沒(méi)出現(xiàn)，我徹底絕望了。坐在座位上，聽(tīng)著周圍同學(xué)們輕松的聊天聲、笑聲，我感覺(jué)又傷心又孤獨(dú)。我低著頭，怎么也想不起來(lái)練習(xí)冊(cè)放哪里了，唉，怎么會(huì)忘帶呢？真是的！不知道老師來(lái)了沒(méi)有，我透過(guò)窗臺(tái)上淡藍(lán)色的玻璃往走廊看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到數(shù)學(xué)老師正朝我們教室走來(lái)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，我求老天爺不要讓老師這堂課講練習(xí)冊(cè)。我轉(zhuǎn)頭看向右邊的幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的桌子上也沒(méi)有放練習(xí)冊(cè);我又轉(zhuǎn)頭看左邊的同學(xué)，他們也都沒(méi)有拿出練習(xí)冊(cè)。我很納悶，真希望所有的同學(xué)都沒(méi)帶練習(xí)冊(cè)，這樣老師就不會(huì)只批評(píng)我了。我偷偷瞄向門口，亮亮的門口出現(xiàn)了老師長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的影子，頓時(shí)我頭皮發(fā)緊，趕緊低下頭，心都提到了嗓子眼，氣都不敢喘了，我知道要完蛋了，我仿佛被門口的黑影給籠罩住了，低著頭，彎著腰，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“各組組長(zhǎng)，把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去。”什么？我抬頭一看，果然，那厚厚的藍(lán)色練習(xí)冊(cè)都躺在老師懷里呢！

我長(zhǎng)出一口氣，往后一仰，腿一伸，頓時(shí)輕松起來(lái)。

發(fā)稿/丁愛(ài)芳

媽媽巧指導(dǎo)：平時(shí)寫(xiě)作時(shí)我們常鼓勵(lì)孩子打開(kāi)感覺(jué)器官，用眼睛（視覺(jué)）、耳朵（聽(tīng)覺(jué)）、鼻子（嗅覺(jué)）、舌頭（味覺(jué)）、皮膚（觸覺(jué)）來(lái)講故事，并把自己的反應(yīng)（身體、心理、情感）寫(xiě)出來(lái)。只有這樣，故事才有真實(shí)感、畫(huà)面感、現(xiàn)場(chǎng)感，才生動(dòng)鮮活吸引人。