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        兒童保健對幼兒生長發(fā)育影響的研究

        2021-07-26 10:43:30胡志華
        世界最新醫(yī)學信息文摘 2021年80期
        關鍵詞:兒童

        胡志華

        (廣東省廣州市海珠區(qū)沙園街社區(qū)衛(wèi)生服,廣東 廣州 510250)

        0 引言

        隨著我國綜合國力日益強盛,人們生活水平不斷提高,使人們對日常生活物質以及身體健康越來越重視,尤其是對兒童保健工作[1]。兒童保健即兒童從出生后開始定期進行體格生長發(fā)育方面的檢查和評價,及早發(fā)現(xiàn)兒童生長發(fā)育中可能存在的異?;蚱x,并早期進行干預和治療[2]。兒童保健可以有效預防兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的各類疾病,有針對性地采取有效手段干預疾病的進展和惡化[3]。基于此背景下,我院對56例兒童進行了研究,分析兒童保健干預的應用效果。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料。選擇廣東省廣州市海珠區(qū)沙園街社區(qū)衛(wèi)生服收治的56例兒童作為本次研究的對象,所有兒童均為2018年1月至2020年2月于我院接受治療的。隨機分為參照組(常規(guī)干預)與實驗組(兒童保健干預),每組26例。對照組男16例,女10例,年齡為3~14歲,平均(8.5±1.3)歲;觀察組男13例,女13例,年齡為4~17歲,平均(10.5±1.2)歲。兩組兒童資料無明顯差異,P>0.05。納入標準:①正常體檢者;②兒童及家長無溝通障礙;③無遺傳疾病;④經醫(yī)院倫理委員會批準。排除標準:①合并嚴重的心腦腎等其他急危重癥;②臨床資料不完整;③患有精神病或意識障礙,使其無法配合本次研究。

        1.2 方法。參照組實施常規(guī)干預。實驗組于參照組基礎上加強保健干預:①健康宣教:兒童身體素質的整體提升,取決于兒童及其家屬對小兒健康成長相關知識的認知,作為兒童的監(jiān)護者及照護者,通過對其健康知識知信行相關情況的溝通了解,糾正其認知誤區(qū)并加強引導,從日常飲食管理、科學合理運動、疾病預防為切入點開展健康宣教,確保期對所涉及內容理解和掌握。此外,定期通過微信消息推送、健康手冊發(fā)放等形式,加強期對兒童健康保健的重視程度,叮囑其積極主動的參與兒童保健工作,做好監(jiān)護者及照護者應盡的責任及義務;②飲食管理:營養(yǎng)搭配科學合理是確保兒童健康生長發(fā)育所需的基礎條件,飲食方面尤其應注意針對兒童生長發(fā)育需求進行合理安排,以達到通過科學膳食管理降低疾病風險的目的。日常減少對油炸類食品、漢堡快餐等垃圾食品的食用量及食用次數(shù),加強高蛋白、低熱量食物進食。此外,依照兒童年齡、性別、體重情況,適當結合口味偏好,為其打造更具個體化的飲食管方案。同時,對于日常飲食情況做好記錄以方便后期向醫(yī)護人員咨詢,定期對兒童身高、體重情況進行測量,以及時發(fā)現(xiàn)可能存在的生長發(fā)育遲緩問題;③充足的睡眠:特別是對于學齡期兒童而言,學習階段用腦時間長且次數(shù)多,亦有可能因學習壓力導致睡眠不足情況,不利于其健康生長。針對此,每日確保兒童充足的睡眠時長,盡可能花更多時間指導其提升學習效率,以創(chuàng)造良好的條件;④合理運動:電子產品的飛速發(fā)展及設備設施的逐步完善,使得兒童接觸電子產品及手機游戲的渠道更廣。甚至部分兒童沉迷于網絡游戲,日常缺乏有效的規(guī)律的合理運動,久之可能忽略了運動干預的重要性。在引起兒童及照護者對于合理運動重要性的認知后,同時亦應該確保日常運動的循序漸進,養(yǎng)成健康向上的生活習慣以最終實現(xiàn)通過有效運動達到增強兒童體質、降低疾病發(fā)生風險的目的。

        1.3 觀察指標。觀察兩組兒童干預前后各神經心理發(fā)育情況[4]、體格生長情況、兒童常見病發(fā)生情況以及家長滿意度。

        1.4 統(tǒng)計學分析。采用SPSS 21.0對數(shù)據(jù)處理,使用χ2/t校檢;P<0.05表示有統(tǒng)計學意義。

        2 結果

        2.1 兩組干預前后各神經心理發(fā)育情況對比。干預前,兩組在各神經心理發(fā)育情況上數(shù)據(jù)差異無意義(P>0.05);與干預前相比在干預后兩組各神經心理發(fā)育均明顯改善(P<0.05);與參照組相比,干預后實驗組在運動能力、言語功能、社交能力、適應能力以及精細動作上所得分值明顯更高(P<0.05)。詳見表1。

        表1 兩組干預前后各神經心理發(fā)育情況對比(±s)

        表1 兩組干預前后各神經心理發(fā)育情況對比(±s)

        組別 參照組(n=26)實驗組(n=26) t P運動能力干預前 90.24±4.26 90.42±5.25 0.261 >0.05干預后 92.42±3.26 95.94±4.65 4.326 <0.05言語功能干預前 90.35±4.68 89.34±5.34 0.314 >0.05干預后 92.88±3.26 94.57±5.14 4.329 <0.05社交能力干預前 87.26±6.26 88.24±5.14 0.128 >0.05干預后 90.31±5.09 94.35±4.24 4.124 <0.05適應能力干預前 91.32±4.21 91.26±5.24 0.214 >0.05干預后 93.29±5.03 96.31±4.08 4.129 <0.05精細動作干預前 89.24±2.23 89.25±3.27 0.317 >0.05干預后 93.21±3.27 96.14±3.64 4.295 <0.05

        2.2 兩組體格生長情況對比。在干預后,實驗組在身高、頭圍、胸圍以及體重上,均要高于參照組(P<0.05)。詳見表2。

        表2 兩組體格生長情況對比(±s)

        表2 兩組體格生長情況對比(±s)

        組別 例數(shù) 身高(cm) 頭圍(cm) 胸圍(cm) 體重(kg)參照組 26 21.31±2.03 11.25±1.26 12.36±2.62 5.72±1.25實驗組 26 24.15±3.26 14.26±1.36 14.23±1.69 7.03±1.26 t - 4.226 4.261 4.221 4.362 P - <0.05 <0.05 <0.05 <0.05

        2.3 兩組兒童常見病發(fā)生情況對比。兩組雖然均發(fā)生兒童常見病,但實驗組在貧血、濕疹、腹瀉、肥胖以及肺炎發(fā)生率上要低于參照組(P<0.05)。詳見表3。

        表3 兩組兒童常見病發(fā)生情況對比[n(%)]

        2.4 兩組家長對干預措施滿意情況對比。實驗組家長半數(shù)以上為非常滿意,且無不滿意家長,總滿意度為100%,而參照組僅76.9%(P<0.05)。詳見表4。

        表4 兩組家長對干預措施滿意情況對比[n(%)]

        3 討論

        兒童身體各項機能發(fā)育不完全,身體免疫系統(tǒng)未發(fā)育成熟,若不及時干預會導致疾病的發(fā)生。如在我國兒童肥胖率已超過7%[5],而肥胖會增加高血壓、糖尿病等疾病發(fā)病幾率,從而影響兒童生長發(fā)育。

        本研究結果顯示,干預前,兩組在各神經心理發(fā)育情況上數(shù)據(jù)差異無意義(P>0.05);與干預前相比在干預后兩組各神經心理發(fā)育均明顯改善(P<0.05);與參照組相比,干預后實驗組在運動能力、言語功能、社交能力、適應能力以及精細動作上所得分值明顯更高(P<0.05)。在干預后,實驗組在身高、頭圍、胸圍以及體重上,均要高于參照組(P<0.05)。兩組雖然均發(fā)生兒童常見病,但實驗組在貧血、濕疹、腹瀉、肥胖以及肺炎發(fā)生率上要低于參照組(P<0.05)。實驗組家長半數(shù)以上為非常滿意,且無不滿意家長,總滿意度為100%,而參照組僅76.9%(P<0.05)。說明了兒童保健干預對兒童具有預防作用。兒童保健干預通過健康教育,提高兒童及家長對疾病的認知,使其了解疾病的危害,加重了預防疾病發(fā)生的意識,從而使其積極地參與兒童保健工作中。并通過科學的飲食指導,在保證兒童每日所需營養(yǎng)正常攝入的情況下,既增加了食物的豐富性,也控制了營養(yǎng)的攝入量。再結合合理的運動,使兒童體格、心理、智力等方面增強[6],繼而達到預防疾病的效果。

        綜上所述,加強對兒童生長發(fā)育過程中的保健干預,可一定程度有效預防疾病發(fā)生,為兒童健康成長提供保障,有進一步推廣價值。

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