伍弟紅

“不學(xué)禮，無以立”，良好的文明禮儀對促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要意義是不言而喻的，幫助幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀行為，可以讓其形成終生受益的生活能力和文明生活方式。

一、在教育目標(biāo)設(shè)置上，注重幼兒社會(huì)性發(fā)展

我園開發(fā)《弟子規(guī)》園本課程，旨在借助《弟子規(guī)》所蘊(yùn)含的教育價(jià)值和力量，從小培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。我們進(jìn)行該課程開發(fā)的最終目的是讓孩子從古圣先賢身上學(xué)會(huì)孝親感恩、忠誠守信，學(xué)會(huì)為人處事，關(guān)注的是幼兒良好的文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成。因此在教育目標(biāo)上，注重幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)設(shè)置。如在“凡是人，皆須愛”的課程目標(biāo)設(shè)置了愿意和小朋友一起玩、喜歡結(jié)交新朋友、有高興的事情愿意與他人分享等目標(biāo);在“凡出言、信為先，詐與妄、奚可焉”的課程目標(biāo)設(shè)置知道不能說謊話、不能騙人，說話要誠實(shí)，做事情要講信用等目標(biāo)。幫助幼兒樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)上，重視幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性

充分利用有教育價(jià)值的信息建構(gòu)課程，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)上，我們重視教育內(nèi)容、教學(xué)方式與幼兒學(xué)習(xí)的各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)相融合滲透，如在“非圣書、屏勿視，蔽聰明、壞心智”的課程設(shè)計(jì)中我們?nèi)谌虢?jīng)典名曲熏陶、名畫鑒賞的藝術(shù)教育;在“朝起早、夜眠遲、老易至、惜此時(shí)”的課程里引入武術(shù)健身的體育教育;在“凡出言、信為先，詐與妄、奚可焉”養(yǎng)成優(yōu)良人格的健康教育中，融入經(jīng)典歷史故事講述的語言教育等。

三、在教學(xué)方法和手段上，遵循幼兒年齡特點(diǎn)

幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主，我們堅(jiān)守“幼兒園國學(xué)教育生活化、游戲化、故事化”的實(shí)施原則，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，最大限度地支持和滿足幼兒通過親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育手段相結(jié)合，通過故事啟發(fā)、藝術(shù)熏陶、多媒體課件激趣、游戲玩練、情景表演、榜樣示范、角色體驗(yàn)等豐富多元、適合幼兒的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓課程內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，道理淺顯易懂，達(dá)到“古為今用”，幫助幼兒在課程活動(dòng)中自然而然、潛移默化地養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

四、開展親子活動(dòng)，家園攜手形成教育合力

我園以“塑高尚人格、建和諧家庭”為目標(biāo)，舉辦《弟子規(guī)與文明禮儀行為培養(yǎng)》論壇、利用歷史經(jīng)典故事開發(fā)親子活動(dòng)課程，比如小班的《孔融讓梨》、中班的《孟母三遷》、大班的《明日歌》等并編繪成書。課程因?yàn)橛辛思议L的參與而變得豐滿、富有生命力和情感渲染力、教育效果更具實(shí)效性、穩(wěn)定性與持續(xù)性。此外還通過家園宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級博客、家長講學(xué)等形式，組織家長學(xué)習(xí)中華古文化經(jīng)典，提高了家長學(xué)習(xí)的熱情，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)、知行合一，成為幼兒的表率，把幼兒文明禮儀教育真正落到實(shí)處。

五、結(jié)合實(shí)際情況，作分類和取舍

我園立足幼兒理解的實(shí)際情況，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把《弟子規(guī)》所闡述的行為指引內(nèi)容由簡單到復(fù)雜行分類，形成遞進(jìn)關(guān)系，并以此為主線進(jìn)行園本課程開發(fā)。具體為適合小班學(xué)習(xí)文明禮儀行為的內(nèi)容，如：“父母呼、應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶，出必告、反必面，稱尊長，勿呼名”等;分適合中班學(xué)習(xí)的分享感恩的內(nèi)容，如：“凡是人、皆須愛，天同覆、地同載，恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長”等;適合大班學(xué)習(xí)的誠實(shí)守信的內(nèi)容，如“凡出言、信為先，詐與妄、奚可焉，惟其是、勿佞巧，見人惡、即內(nèi)省”等。

責(zé)任編輯 ? ?邱 ? 麗