陳萍

我自從1994年六月參加工作以來，擔(dān)任班主任工作二十多年，仔細(xì)揣摩，給我最深的感受是：班主任工作付出的是苦累與艱辛，收獲的卻是快樂與幸福！

幸福沒有固定的答案，其實(shí)就是內(nèi)心的一種感覺。魏書生老師曾說過：若把學(xué)生當(dāng)成天使時(shí)，我們天天活在天堂里;若把學(xué)生當(dāng)成魔鬼時(shí)，我們就天天活在地獄里。煩惱是他人給的，快樂要靠自己來找。既然自己可以找尋快樂，那我們何不轉(zhuǎn)換心態(tài)，以積極的態(tài)度接受這份工作，做一個(gè)幸福的班主任。下面，我將從以下三個(gè)方面來說說我當(dāng)班主任的一些快樂與幸福。

一、快樂而幸福的班主任首先必須要有一顆愛心

記得在2019屆5班的孩子之中，有一個(gè)孩子，非常不幸，從小就有一種兩性畸形的病，因?yàn)榧彝プ錾馐。t遲不讓孩子去大醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，于是在有了經(jīng)濟(jì)條件后，讓孩子在初一上期期末考試后去動(dòng)手術(shù)，原本是男孩的他，動(dòng)了手術(shù)后變成了一個(gè)女孩，面對(duì)這個(gè)特殊的孩子，我心生愛憐！感嘆命運(yùn)對(duì)她無情的折磨！于是出于班主任的天職，我竭盡全力關(guān)心她，幫助她，盡量不讓她收到過多過大的傷害。首先告知領(lǐng)導(dǎo)及科任老師，讓他們多多關(guān)注關(guān)心這個(gè)可憐的孩子;然后讓原本住在男生寢室的她，住到我的單身寢室，我們隔簾而睡;其次讓班長(zhǎng)知曉這個(gè)事，讓她多多關(guān)注幫助她，一天一天的讓別的班委慢慢知曉此事，直到通過舉行一次“感恩母親”的主題班會(huì)，讓全體家長(zhǎng)及孩子們都知曉了此事，讓全班同學(xué)理解關(guān)心包容她，從而讓她感覺到我們這個(gè)班集體的溫馨和諧！因?yàn)槲业膼郏⒆觽兊膼?，讓這個(gè)孩子倍感溫暖，生活得非常開心、幸福！看到孩子臉上洋溢著的微笑，我感覺自己是天底下最快樂而幸福的人了！

因此，對(duì)于我這個(gè)二十多年的班主任來說，與孩子們天天在一起，天天研究他們，已經(jīng)成為我生活中的快樂;每天面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。每天清晨“老師好！”那純真的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，傍晚隨著一聲聲“老師再見！”又給我留下了明天的希望之光。孩子們那純真的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我深刻體會(huì)到了作為一名人民教師所擁有的光榮和快樂。

二、快樂而幸福的班主任要有一顆恒心

每學(xué)期開始，召開主題班會(huì)是我首先要做的工作。會(huì)上，在黑板上畫一顆大大的“心”，然后對(duì)學(xué)生們說：“我們走到一起，成為一家人，我們有一個(gè)共同的心愿，那就是把我們的班集體建設(shè)成優(yōu)秀的班集體?，F(xiàn)在請(qǐng)大家思考三個(gè)問題：‘希望咱們班成為什么樣的班集體'班集體的好壞與我有什么關(guān)系‘我可以為班集體做些什么‘?！睅拙湓挘押⒆拥男臄n在了一起。孩子們展開熱烈的討論，孩子們都希望自己的班級(jí)是優(yōu)秀班集體，自己作為班集體的一員應(yīng)該為班級(jí)做貢獻(xiàn)。有的學(xué)生說：“我自我約束能力強(qiáng)，可以做班長(zhǎng)，維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，為同學(xué)服務(wù)?！庇械恼f：“我喜歡唱歌，可以當(dāng)文藝委員。”有的說：“我辦事認(rèn)真，可以當(dāng)衛(wèi)生委員，把教室打掃得干干凈凈?！边€有的……根據(jù)學(xué)生自我推薦，結(jié)合民主評(píng)選，成立班委。要求班委成員向全體同學(xué)承諾，認(rèn)真履行班干部職責(zé)，如果不能勝任，就要主動(dòng)讓賢。沒有壓力就沒有動(dòng)力，同學(xué)們都竭盡所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。班級(jí)一日常規(guī)嚴(yán)格規(guī)范孩子們的學(xué)校行為，為了讓大家自覺遵守，我先擬好草稿，全班一致通過后全體簽名，自覺遵守。并告訴他們，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，才能共同進(jìn)步。就這樣，一個(gè)班集體邁出了走向優(yōu)秀的第一步。

一次下午放學(xué)后，值日同學(xué)掃地，我在辦公室改作業(yè)。按照平時(shí)早該掃完了，可那次還沒完，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室。來到教室，同學(xué)們都在認(rèn)真做值日，我問清潔委員李秋閱為什么還沒掃完。她說：“老師您不知道，陳陽(yáng)同學(xué)桌洞里滿是廢紙?！痹瓉恚麄儾还鈷叩?，連桌洞都幫著清理了。第二天我找到這兩個(gè)同學(xué)，向他們講述了昨天的故事，他們有些不好意思了，保證以后不再那樣做。從那以后，他們真的有了轉(zhuǎn)變。面對(duì)學(xué)生，有時(shí)我們不一定非得用懲罰幫他們改正錯(cuò)誤，開啟一下教育智慧，有時(shí)會(huì)收到好效果。說起陳陽(yáng)，剛來到我班時(shí)，不注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常隨地扔垃圾，還有吐痰的毛病。當(dāng)時(shí)我就想：怎樣幫助他改掉這個(gè)毛病呢？于是，我就決定讓他擔(dān)任班里的清潔委員。一開始，他有些不好意思，其他同學(xué)也堅(jiān)決反對(duì)，不相信他能干好。為此，我和全班同學(xué)達(dá)成協(xié)議：試用一個(gè)月，如果不行，再換別人，這樣同學(xué)們也就沒了話說。放學(xué)后我找到他，耐心開導(dǎo)他，說老師相信他能堅(jiān)持一個(gè)月，最后他終于答應(yīng)了。在這一個(gè)月里，他每天都檢查班里的衛(wèi)生，哪里打掃得不行都找值日生清理掉。打鐵還需自身硬，要求別人做到自己就得先做好，沒辦法，漸漸地他就改掉了壞毛病。

班主任工作就是那么瑣碎而繁雜，一日復(fù)一日，一月復(fù)一月，一年復(fù)一年，如果沒有恒心，怎么能夠堅(jiān)持？

三、快樂與幸福的班主任要有良好的心態(tài)

一個(gè)幸福的班主任，必須要有良好的心態(tài)，做到這點(diǎn)了，就一定能夠潛移默化地陶冶學(xué)生，慰藉他們的心靈，引領(lǐng)他們積極向上，不斷進(jìn)步。剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，我總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正，因此每次在學(xué)生面前，我從來不敢面帶微笑，老是很嚴(yán)肅，裝出一副兇神惡煞的樣子。面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)難以忍受，有時(shí)我會(huì)被氣得發(fā)瘋;當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，我會(huì)因失敗而失去自信。通過幾年的工作實(shí)踐才知道事實(shí)并非如此，這樣的教育只能是事倍功半。于是，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，我試著放下師長(zhǎng)的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，與學(xué)生“打成一片”。課余時(shí)間和學(xué)生交流，拉近師生間的距離，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我用一顆寬容的心去教育，讓學(xué)生也能從內(nèi)心真正敬重、親近我。在教育失敗之時(shí)我會(huì)想起常用來教育孩子的話：摔倒了就自己爬起來吧！面對(duì)失敗只有從頭再來！只有挺起胸膛，努力開創(chuàng)，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。我覺得班主任如果都有這樣的心態(tài)，既感動(dòng)了學(xué)生，又快樂了自己，何樂而不為呢？

或許，教師這個(gè)職業(yè)本身即意味著不斷奉獻(xiàn)和甘于平淡，但對(duì)于每一個(gè)教師而言，大家都應(yīng)當(dāng)理直氣壯地追求自己的幸福和快樂，因?yàn)闆]有快樂和幸福的教師，何來快樂而幸福的學(xué)生？讓我們?yōu)榱俗约?，為了孩子，做一個(gè)快樂而幸福的班主任吧！