摘要：班主任工作的核心內(nèi)容，除了學(xué)習(xí)之外，更重要的是學(xué)生德育的培養(yǎng)，初中學(xué)生正處于心理和生理雙重發(fā)展的重要時期，也叫“叛逆期”，對初中學(xué)學(xué)生的不服管和難管，很多老師和家長都很無奈，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，形式更加嚴(yán)峻，本文就結(jié)合自身的教學(xué)實踐，從學(xué)生管理、班級制度、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、家庭和社會結(jié)合等方面，淺談提高班主任德育工作的策略和方法。

關(guān)鍵詞：班主任;德育工作;策略方法

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是教育學(xué)家陶行知的一句名言，他告訴我們：“真”比一切都重要，教書育人就是要求我們不僅要教會學(xué)生文化知識，更重要的是要對學(xué)生的思想、品德進(jìn)行教育，時刻留意學(xué)生的思想和行為，并及時的糾正，這樣才能讓學(xué)生成為“真人”。

初中學(xué)生思想道德標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)和規(guī)范，班主任是最重要參與者，學(xué)生思想道德的好壞，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活。在新的時代背景之下，如何開展班主任的德育工作，讓我們的工作做得更加深入和更有成效，下面，我就本人的班主任工作經(jīng)驗做一些探討。

一、以身作則，提高自身的德育修養(yǎng)

大教育家孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。

在學(xué)校，班主任教育學(xué)生的次數(shù)最多，和學(xué)生談心的時間也最長，是學(xué)生品德的引導(dǎo)者，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感培養(yǎng)方面起到關(guān)鍵的作用，班主任的一言一行都時刻對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此班主任在教育教學(xué)工作中，要時刻規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先班主任先做到。比如：看到班里有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔紙張，除了批評教育外，應(yīng)該在學(xué)生面前主動撿起紙張丟到垃圾桶中;教育學(xué)生熱愛勞動，自己就有必要和同學(xué)們一起參加勞動;要求同學(xué)們講文明、講禮貌，自己首先要做到禮貌對待每一位學(xué)生。以身作則，對學(xué)生不斷的影響和潛移默化，讓學(xué)生在人生的初級軌道上，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子終生受益，做到真正為人師表。

二、制定班規(guī)、樹立目標(biāo)

“兵馬未動，糧草先行”用來比喻用兵的硬道理，同樣一個班級要形成良好的班風(fēng)，必須先制定好切實可行的規(guī)章制度，在班規(guī)的執(zhí)行過程中，做到公平、公正、人人平等。

在班級管理過程中，樹立共同的奮斗目標(biāo)：紀(jì)律嚴(yán)明、獎懲分明，對違反紀(jì)律的同學(xué)、要及時的批評教育;指出這種行為對班級和個人造成的影響，讓學(xué)生從心里自覺的認(rèn)識到自己的錯誤;對做了好人好事的同學(xué)，及時的給予表揚(yáng)和加分，弘揚(yáng)班集體的正能量。只有這樣，班級才能成為一個積極向上、和諧健康的班集體。

三、培養(yǎng)班干，發(fā)揮班干的榜樣作用

建設(shè)一個好的班干團(tuán)隊將直接影響到整個班級的風(fēng)氣，帶動整個班級良性發(fā)展，優(yōu)秀的班集體，除了老師外，還必須要有一個優(yōu)秀的班干團(tuán)隊，“火車跑得快，全靠車頭帶”，在班級工作中，我把班干部的培養(yǎng)作為我班級管理的最重要的事情來抓，班干的選擇標(biāo)準(zhǔn)要求：1.責(zé)任心強(qiáng)，對班集體事務(wù)有熱度;2.成績不能太差;3.敢管，要有號召力。

首先要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)合作的精神，責(zé)任到人，分工明確，及時主動完成自己的本職工作，教育班干部要做同學(xué)們的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，多為同學(xué)服務(wù)。

其次要樹立班干在同學(xué)中的威信：在班會中經(jīng)常表揚(yáng)班干正確的做法，用班干部的“閃光點”去影響和感觸學(xué)生，營造一種積極向上的正能量，使班干部有資格有能力去指揮本班的同學(xué)。作為班主任的得力助手，要求班干及時反饋班級情況，要敢于和班級里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象作斗爭，特別是打架的同學(xué)，要敢管并及時的加以制止，并在第一時間告知班主任，讓班主任順利地開展班級工作。

四、利用網(wǎng)絡(luò)工具，進(jìn)行德育滲透

近年來，手機(jī)和電腦的推廣和應(yīng)用在眾多領(lǐng)域中，我們的工作生活離不開網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校的教育更加離不開網(wǎng)絡(luò)。受手機(jī)和電腦影響最大、最深的莫過于學(xué)生，尤其是初中學(xué)生，缺乏對網(wǎng)絡(luò)知識的了解，“垃圾”信息的判斷能力有限、自控能力較差，網(wǎng)絡(luò)中存在眾多“垃圾”信息，很容易腐蝕初中生的意識與思想，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育工作，也給班主任的工作帶來了新的挑戰(zhàn)！

但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用錯了，則毀了學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途;用好了，則能為我們的工作和學(xué)習(xí)帶來錦上添花、事半功倍的效果。比如愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑問的時候，畢竟老師的時間和精力有限，對學(xué)生的輔導(dǎo)不可能面面俱到，也不可能隨時解答，此時學(xué)生可以用百度搜索答案，用手機(jī)上的APP“作業(yè)幫”，能迅速找到解決難題的方法！ 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中做到省時、省力、省心，從而也幫了老師一個大忙。

在學(xué)習(xí)中我們可以看到網(wǎng)絡(luò)的作用，同樣在學(xué)生的德育工作中，我們也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能協(xié)助班主任工作，比如，建立家長微信群和學(xué)生微信群，學(xué)校有什么通知，可以及時的在家長群發(fā)布;小孩有什么問題，可以單獨和小孩或者家長聯(lián)系，能及時的指出學(xué)生存在的問題以及今后努力的方向;有了微信群，在班級微信群里還可以利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源，讓學(xué)生多觀看先進(jìn)事跡的視頻短片，激發(fā)學(xué)生的正義感和榮譽(yù)感，弘揚(yáng)正能量，擴(kuò)展和豐富德育教育的內(nèi)容，為班主任的德育工作提供了極大的便利，正確利用網(wǎng)絡(luò)，能真正做到家?；ヂ?lián)互通，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育穩(wěn)步向前發(fā)展！

廣東省韶關(guān)市樂昌市長來鎮(zhèn)中學(xué)?胡偉榮