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        淺析商業(yè)銀行管培生的培養(yǎng)與管理

        2021-07-07 22:27:00喬春燕
        經(jīng)濟師 2021年1期
        關(guān)鍵詞:商業(yè)銀行

        喬春燕

        摘 要:在每年各大商業(yè)銀行校園招聘中,管培生招聘計劃已成為各單位選拔優(yōu)秀后備人才的重要渠道,商業(yè)銀行的管培生計劃也成為一流高校財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)的主要方向。如何吸引到優(yōu)秀人才,并通過持續(xù)的培養(yǎng)和激勵,使其真正扎根銀行、發(fā)揮作用,值得用人單位思考。文章從管培生選拔、培養(yǎng)和管理等幾方面探討商業(yè)銀行如何做好管培生工作。

        關(guān)鍵詞:商業(yè)銀行 管培生 培養(yǎng)與管理

        中圖分類號:F240 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:1004-4914(2021)01-248-02

        為滿足商業(yè)銀行對人才的需要,優(yōu)化管理人員結(jié)構(gòu),構(gòu)建合理的干部梯隊,進一步充實管理人員隊伍,各商業(yè)銀行每年都會面向優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生定向招聘管培生,旨在將有能力、有潛質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生培養(yǎng)成為未來的管理人才,為商業(yè)銀行的發(fā)展提供堅實的人才保障。筆者將從商業(yè)銀行管培生的招聘、培養(yǎng)教育和日常管理三方面探討如何做好管培生工作。

        一、提高管培生招聘精準(zhǔn)度

        管培生計劃,顧名思義就是用人單位集中各種優(yōu)勢資源,對具備管理潛能的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生,經(jīng)過一段時間的科學(xué)、系統(tǒng)和全面的培養(yǎng)鍛煉,將其打造成后備管理人才的計劃。因此,在招聘過程中,無論從人員數(shù)量、聘用條件及招聘流程等各方面,都應(yīng)當(dāng)與普通校園招聘有所區(qū)分,嚴(yán)把數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān),提高招聘精準(zhǔn)度。

        第一,遵循少而精原則。一般來說,管培生人數(shù)不宜過多,這樣用人單位才能集中精力和資源重點培養(yǎng)、跟蹤和管理。各單位應(yīng)結(jié)合實際,量力而行,據(jù)了解,商業(yè)銀行管培生招聘計劃人數(shù)一般在30人左右,不超過當(dāng)年校園招聘總?cè)藬?shù)的10%。

        第二,遵循高起點原則。管培生的聘用條件應(yīng)與普通校園招聘有所區(qū)分,招聘院校起點一般為雙一流和QS排名前200名院校,還可定向幾所全國知名財經(jīng)類院校,專業(yè)則為銀行經(jīng)營管理類相關(guān)專業(yè)。筆者認(rèn)為,在確定院校和專業(yè)條件基礎(chǔ)上,基于管培生的培養(yǎng)方向,可考慮增加畢業(yè)生綜合業(yè)績考評,如,是否加入過學(xué)校、院系學(xué)生會組織、是否擔(dān)任過班級學(xué)生干部、是否作為核心成員參加過院校大型活動、是否有過知名企業(yè)實習(xí)經(jīng)歷等,便于進一步考察擬聘用對象的組織管理、臨場應(yīng)變、綜合協(xié)調(diào)能力,切實提高管培生隊伍的含金量。

        第三,遵循走出去原則。眾所周知,未來商業(yè)銀行間的競爭很大程度上是人才的競爭,為搶占未來人才高地,商業(yè)銀行應(yīng)轉(zhuǎn)換思維,主動對接院校,吸納高水平優(yōu)秀人才。如,與一流院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,多支持校園活動,擴大商業(yè)銀行在目標(biāo)院校的知名度,不僅能夠使優(yōu)秀人才提前了解認(rèn)識商業(yè)銀行的企業(yè)使命、市場定位、核心價值,而且便于高校定點推送優(yōu)秀畢業(yè)生。另外,在招聘期間與畢業(yè)生坦誠開展面對面的宣介和交流,讓畢業(yè)生更加清楚地了解用人單位的發(fā)展方向、企業(yè)文化和崗位需求,避免畢業(yè)生盲目選擇。

        二、完善管培生培養(yǎng)鍛煉計劃

        管培生進入商業(yè)銀行后的培養(yǎng)鍛煉,一般應(yīng)結(jié)合商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)特點和管理模式,按照“多崗鍛煉、跟蹤管理、嚴(yán)格考核,優(yōu)勝劣汰”的原則,在總、分、支行多條線、多崗位進行為期2至3年的基層鍛煉,最終根據(jù)每一階段的工作學(xué)習(xí)及考核評估情況進行遴選及定崗。本文以30個月的時間長度為例對管培生分階段安排培養(yǎng)計劃。

        第一,支行輪崗鍛煉12個月。12個月的支行輪崗鍛煉期,重點安排在運營、零售、公司條線的崗位進行學(xué)習(xí),使管培生能夠全面掌握柜面業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識及操作流程,充分了解支行的基本制度、業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)模式,提高對銀行產(chǎn)品的理解及業(yè)務(wù)營銷能力。

        第二,分行輪崗6個月。6個月的分行輪崗鍛煉期,由分行根據(jù)管培生的綜合素質(zhì)、個人意愿以及支行輪崗鍛煉情況進行綜合評估,重點分配在公司部、零售部、小企業(yè)部、風(fēng)險管理部、內(nèi)控合規(guī)部等部門進行鍛煉,在分行期間,原則上要求每名管培生要在2至3個部門進行鍛煉。

        第三,總行輪崗6個月。6個月的總行輪崗鍛煉期,由總行人力資源部,根據(jù)管培生個人意愿,結(jié)合其所學(xué)專業(yè)、輪崗期間表現(xiàn)及個人性格特征等因素,安排其在總行2至3個部門進行輪崗鍛煉。一般情況下,總行輪崗部門應(yīng)與分行輪崗部門相一致,便于管培生深入了解某一條線的業(yè)務(wù)知識,更利于培養(yǎng)專業(yè)化人才。若專門培養(yǎng)綜合性后備管理人才,可將總行輪崗部門與分行部門有所區(qū)別,讓他們更全面了解商業(yè)銀行經(jīng)營管理模式。

        第四,基層掛職6個月??傂休啀徑Y(jié)束后,要安排管培生到基層支行網(wǎng)點進行為期6個月的掛職鍛煉,掛職崗位一般為支行行長助理。在6個月的掛職鍛煉期間,積累基層管理工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)基層機構(gòu)管理實務(wù)、全面鍛煉和提高各項業(yè)務(wù)知識、能力和綜合管理水平,為其日后走上管理崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

        第五,評估遴選定崗。30個月的培養(yǎng)鍛煉結(jié)束后,要召開管培生培養(yǎng)鍛煉座談會,聽取管培生思想工作匯報,重點了解管培生的心得體會、意見建議和下一步打算??傂腥肆Y源部結(jié)合管培生培養(yǎng)鍛煉期間的個人綜合素質(zhì)、工作表現(xiàn)、分支行及總行輪崗部門考核評價后,進行綜合評估。之后,根據(jù)綜合評估結(jié)果結(jié)合管培生個人意愿確定崗位意向部門,總行人力資源部組織所擇崗部門負(fù)責(zé)人與管培生進行面談,雙向選擇并納入總行后備人才庫管理。特別優(yōu)秀者,可直接聘任支行副職崗位。

        三、加強管培生的日常管理與考核

        為加強對管培生的跟蹤管理,及時了解和掌握管培生思想情況、學(xué)習(xí)進度、工作情況、意見建議及實際訴求,切實增強管培生培養(yǎng)管理工作的針對性和實效性,應(yīng)建立管培生日常管理與考核制度。

        第一,明確管理歸口部門。商業(yè)銀行管培生的日常管理一般由總行人力資源部負(fù)責(zé)并組織實施,具體負(fù)責(zé)制定管培生培養(yǎng)方案、協(xié)調(diào)總行各部門及各分支行做好管培生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的組織實施、考核評價、跟蹤管理等相關(guān)工作??傂懈鞑块T、各分支行根據(jù)培養(yǎng)方案要求,配合總行人力資源部組織并落實好管培生各個階段的培養(yǎng)、考核及管理等工作。

        第二,建立班級管理制度。培養(yǎng)期內(nèi),組建管培生班級,成立班委,由總行人力資源部直接組織管理,并指定一名經(jīng)驗豐富的中層管理人員擔(dān)任班主任,具體負(fù)責(zé)班級的日常管理事務(wù)。黨員人數(shù)達(dá)到3人,可成立臨時黨支部,組織開展各類黨建活動,加強對青年黨員的培養(yǎng)和教育。

        第三,建立管培生導(dǎo)師制度。綜合考慮管培生的專業(yè)背景、實踐經(jīng)歷及個人特質(zhì)等因素,為每位管培生配備一名相對匹配的職業(yè)導(dǎo)師,職業(yè)導(dǎo)師一般由總行中層領(lǐng)導(dǎo)或分行行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,主要通過與管培生的定期面談,給予其工作和學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃。同時,在每一培養(yǎng)階段,還要指定各分支行或部門的業(yè)務(wù)能手擔(dān)任帶教老師,對管培生進行手把手輔導(dǎo),并在階段考核時給出考核意見。

        第四,建立定期考核淘汰機制。為確保管培生隊伍的高質(zhì)量,在每一階段輪崗結(jié)束之后,要組織階段性考核,由管培生撰寫輪崗報告,同時由帶教老師和所在分支行或部門主要負(fù)責(zé)人進行考評,考核不合格者退出管培生隊伍,由總行人力資源部分配至分行,歸入普通員工行列。

        第五,簽訂管培生服務(wù)協(xié)議。由于管培生的特殊性,商業(yè)銀行在其培養(yǎng)鍛煉期間,傾注了大量心血和人力物力財力,因此商業(yè)銀行應(yīng)與其簽訂《培養(yǎng)服務(wù)協(xié)議》,一定程度上約束管培生離職,提高用人單位的保障。

        綜上所述,做好商業(yè)銀行管培生的管理與培養(yǎng)工作,應(yīng)結(jié)合經(jīng)營管理實際,重點從管培生的選、用、育、留等方面著手,本著“尊重人才、培養(yǎng)人才、管好人才、留住人才”的原則,制定切實可行的培養(yǎng)管理計劃,為管培生規(guī)劃清晰的職業(yè)發(fā)展通道,讓優(yōu)秀人才愿意來、留得住、發(fā)展好,真正發(fā)揮管培生的后備人才優(yōu)勢,為企業(yè)快速發(fā)展提供堅強的人才保障。

        (作者單位:晉商銀行人力資源部 山西太原 030000)

        (責(zé)編:若佳)

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