魏榮芳

(陜西學前師范學院 圖書館，陜西 西安 710100)

隨著社會信息技術(shù)的持續(xù)進步，開放獲取的發(fā)展在不斷加速，開放獲取運動在科研領(lǐng)域的影響力也在不斷提升。開放獲取的出現(xiàn)是學術(shù)研究與學術(shù)交流的本質(zhì)需要，能夠免費地、不受限制地、隨時隨地獲取同行的研究成果,一直是科研人員的夢想[1]。圖書館作為社會信息資源集散中心，是科研人員汲取學術(shù)養(yǎng)分的主要來源地。開放獲取資源建設(shè)在圖書館領(lǐng)域興起的初衷在于解決圖書館有限的經(jīng)費和期刊價格不斷上漲之間的矛盾，隨著開放獲取資源的快速增長，圖書館能否在開放獲取運動中做好自身開放獲取資源的建設(shè)工作，成為圖書館提升信息服務能力的制約因素之一[2]。

1 文獻數(shù)據(jù)來源及研究方法

筆者以中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)所收錄的文獻為研究數(shù)據(jù)來源，選取CNKI數(shù)據(jù)庫中的高級檢索方式進行檢索，限定檢索主題詞為“圖書館”并包含“開放獲取資源”，限定文獻分類為“圖書情報與數(shù)字圖書館”，檢索時間截至2020年5月20日。經(jīng)篩選剔除后，共檢索到相關(guān)文獻398篇，筆者利用文獻計量分析法和共詞分析法，借助Excel、Ucinet、Net Draw等數(shù)據(jù)分析軟件對收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)進行可視化分析,將分析所得的數(shù)據(jù)結(jié)果從文獻增長規(guī)律、期刊分布、文獻作者分布及主題內(nèi)容等多個維度揭示當前國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究熱點和重點。

2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

2.1 文獻增長規(guī)律

文獻數(shù)量是衡量研究對象發(fā)展現(xiàn)狀的重要標識，通過研究某一學科或知識領(lǐng)域的文獻在一定時期的數(shù)量變化及增長態(tài)勢,能夠揭示該科學領(lǐng)域研究的某些特點和發(fā)展規(guī)律[3]。如圖1所示。

從圖1的統(tǒng)計結(jié)果中可以看出，國內(nèi)學者對圖書館領(lǐng)域開放獲取資源建設(shè)的研究始于2005年，究其根本，2005年6月在北京中國科學院文獻情報中心由中國科學院和國際科學院組織主辦的“科學信息開放獲取戰(zhàn)略與政策國際研討會”的召開為我國的開放存取研究拉開了序幕。而推動圖情領(lǐng)域?qū)W者對圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究則與《圖書情報工作動態(tài)》設(shè)置開放獲取專欄、《數(shù)字圖書館論壇》設(shè)置機構(gòu)庫專欄專門報道開放獲取的短訊或論文有著密切聯(lián)系[4]。就整體發(fā)展趨勢來看，國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域在相關(guān)文獻年發(fā)文量上呈現(xiàn)3個不同的發(fā)展階段，2005年～2006年，圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究處于初步探索階段，2年間共發(fā)表相關(guān)文章9篇；2007年～2013年是國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)研究的快速增長期，7年間年發(fā)文量依次為16,21,34,41,29,29,37；在2014年之后，圖書館開放獲取資源建設(shè)研究年文獻發(fā)表總量雖呈現(xiàn)小幅度的波動，但整體處于平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài)，這也說明我國圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究進入平穩(wěn)發(fā)展階段。根據(jù)近十余年來我國圖書館開放獲取資源建設(shè)研究所呈現(xiàn)出來的軌跡和特征，以及各時期相關(guān)研究內(nèi)容的分析與把握,我們可以進一步預測,我國圖書館開放獲取資源建設(shè)研究是一個不斷完善、持續(xù)發(fā)展、增值及有機成長的研究體系,關(guān)于圖書館開放獲取資源建設(shè)的研究仍有充分的研究空間值得挖掘。

圖1 圖書館開放獲取資源建設(shè)相關(guān)文獻數(shù)量年代分布

2.2 文獻期刊分布規(guī)律

對文獻來源期刊進行統(tǒng)計分析是為了更有效的掌握該研究領(lǐng)域文獻的空間分布特點，明確該研究領(lǐng)域的核心期刊，為該領(lǐng)域的其他研究者的相關(guān)資料收集、整理和研究工作提供有效的參考源。

通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，所收集的398篇文獻刊載于144種期刊。按照布拉德福定律的區(qū)域分析法，根據(jù)載文量的多少，將刊載圖書館開放獲取資源建設(shè)研究文獻的期刊劃分為核心區(qū)、相關(guān)區(qū)和外圍區(qū)3個區(qū)，每個區(qū)的論文總數(shù)基本相等，即為133篇左右[5]。將檢索結(jié)果進行統(tǒng)計分析后，表1所列出的《科學情報開發(fā)與經(jīng)濟》《農(nóng)業(yè)圖書情報學刊》《圖書館學研究》和《圖書情報工作》等12種期刊累計載文量為158篇，占文獻總量的39.70%。所以，可以初步確定這12種期刊為研究圖書館開放獲取資源建設(shè)的核心期刊。其中，《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》載文量最多，刊載相關(guān)文獻24篇，占論文總量的6.03%。所列的12種期刊中圖書情報類期刊居于多數(shù)，從側(cè)面反映了圖書情報領(lǐng)域?qū)υ撜擃}的研究起到了較大的推動作用。同時，通過統(tǒng)計結(jié)果我們也不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)文期刊總體分布比較分散，其他領(lǐng)域的期刊對于圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的論文刊載數(shù)量較少，說明此領(lǐng)域研究仍處于發(fā)展階段。

表1 文獻來源期刊分布

2.3 文獻作者分布分析

圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域有學術(shù)影響力的作者群體的發(fā)文狀況是該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀的縮影，通過對作者個體發(fā)文量的統(tǒng)計與分析，可以預測和揭示該領(lǐng)域研究人員的研究能力，對于該領(lǐng)域核心作者群的確定、發(fā)展前景的預測具有指導意義[6]。

根據(jù)美國學者洛特卡(A.J.Lotka)提出的洛特卡定律，通常研究人員與其所著論文數(shù)量之間的關(guān)系如下：發(fā)表2篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文的作者數(shù)量的1/4；發(fā)表3篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文作者數(shù)量的1/9；發(fā)表n篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表1篇論文作者數(shù)量的1/N2，而發(fā)表1篇論文作者的數(shù)量約占所有作者數(shù)量的60%[7]。通過統(tǒng)計分析，針對該研究領(lǐng)域共涉及有效作者359位,其中發(fā)表1篇文獻的有337人，占作者總?cè)藬?shù)的93.87%；發(fā)表2篇的有17人，占4.74%；發(fā)表3篇的有3人，占0.84%；發(fā)表4篇的有1人，占0.29%；發(fā)表14篇的有1人，占0.29%。目前國內(nèi)研究作者群體中,發(fā)表1篇文獻的作者占比例已經(jīng)高于60%，且發(fā)表2、3、4篇論文的作者占比遠低于對應比率，這表明學者在圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究還不夠成熟。

表2 相關(guān)研究文獻作者分布

表3 作者發(fā)文量統(tǒng)計

表4 關(guān)鍵詞頻次

3 圖書館開放獲取資源建設(shè)的主題內(nèi)容分析

3.1 研究熱點分析

關(guān)鍵詞是對文獻內(nèi)容高度提煉的詞匯。在一定時期內(nèi)相關(guān)學術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞的集合，可以在一定程度上揭示該領(lǐng)域研究成果的總體內(nèi)容特征、研究內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系、學術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)與發(fā)展方向等[9]。

經(jīng)統(tǒng)計后，398篇相關(guān)文獻中包含了1 520個關(guān)鍵詞，通過合并近義關(guān)鍵詞和剔除無關(guān)關(guān)鍵詞后，在表中列出了頻次不低于10次的高頻關(guān)鍵詞，從表中可以看出，開放獲取、高校圖書館、圖書館、資源建設(shè)、開放獲取資源、信息資源、開放獲取資源建設(shè)等主題是近十余年圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域熱度較高的研究主題，這也能進一步說明研究者對圖書館開放獲取資源建設(shè)的主體、對象、內(nèi)容等有著較為一致的認識。同時，通過表4的統(tǒng)計結(jié)果我們也不難發(fā)現(xiàn)，在1 520個關(guān)鍵詞中，只有表中列出的12個關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次在10次以上，其他關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次過低，很多關(guān)鍵詞僅出現(xiàn)了1次。這在一定程度上可以表明圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域研究的內(nèi)容相對較為分散，且在圖書館這一研究主體下，“高校圖書館”是圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域的主陣地，由此可見，雖然國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的研究主題較為豐富，但所研究的主體還不夠廣泛，還有很多方面值得深入挖掘。

3.2 共詞網(wǎng)絡(luò)分析

為了更加直觀地了解不同關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，筆者整理了高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，并利用社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件NetDraw對其進行可視化分析，繪制了高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖，如圖2所示。

圖2 高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以揭示不同關(guān)鍵詞之間的關(guān)系程度，關(guān)鍵詞之間的關(guān)系可以用節(jié)點間的連線來表示，節(jié)點間的連線多少和線條的粗細都可說明關(guān)鍵詞間的親疏程度，連線越多，代表該關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞共現(xiàn)次數(shù)越多，越是研究領(lǐng)域的核心和熱點研究內(nèi)容[10]。由圖2可知，所有關(guān)鍵詞形成了一個互聯(lián)互通的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖，表明圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域各研究主題聯(lián)系緊密。從圖2呈現(xiàn)的關(guān)鍵詞間關(guān)聯(lián)強度關(guān)系可以看出，開放獲取、圖書館、高校圖書館、OA期刊和開放獲取資源等關(guān)鍵詞是圖書館開放獲取資源建設(shè)研究領(lǐng)域的核心關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞詞間聯(lián)系相對緊密，是相關(guān)研究基本趨于穩(wěn)定和成熟的有力體現(xiàn)。但是圖中還有諸多關(guān)鍵詞處于網(wǎng)絡(luò)圖的邊緣，關(guān)鍵詞之間隨著時間推移產(chǎn)生聯(lián)系的可能性較大，處于網(wǎng)絡(luò)邊緣的關(guān)鍵詞也可能會逐漸成為學者研究的熱點內(nèi)容，與此同時，處于網(wǎng)絡(luò)邊緣的這些關(guān)鍵詞也會逐漸成為該領(lǐng)域的核心關(guān)鍵詞。

4 結(jié)束語

筆者以國內(nèi)圖書情報領(lǐng)域的圖書館開放獲取資源建設(shè)的相關(guān)研究論文為基礎(chǔ)，運用文獻計量分析法和共詞分析法較為詳細的探究了當前國內(nèi)圖書館開放獲取資源建設(shè)領(lǐng)域的理論研究現(xiàn)狀。從文獻計量的結(jié)果看，國內(nèi)關(guān)于圖書館領(lǐng)域開放獲取資源建設(shè)的文獻年發(fā)表量近年來增幅明顯，圖書館機構(gòu)及相關(guān)從業(yè)者對該領(lǐng)域進行開放獲取資源建設(shè)的重要性和認知度持續(xù)增強，開放獲取運動開始較早的國家或?qū)﹂_放獲取運動較為支持的相關(guān)機構(gòu)其開放獲取資源建設(shè)的發(fā)展更為完善。從核心期刊及其所收錄的研究成果來看，收錄相關(guān)研究成果較多的期刊在數(shù)據(jù)庫中多來源于“圖書情報與數(shù)字圖書館”類目，由此，可推測國內(nèi)學者關(guān)于圖書館開放獲取資源建設(shè)研究主要集中于圖情領(lǐng)域，同時研究者以圖書館工作者、高校圖書情報專業(yè)學生居多。從主題內(nèi)容分析的結(jié)果來看，當前該領(lǐng)域?qū)W者的研究熱點集中于開放獲取、圖書館、高校圖書館、OA期刊和開放獲取資源建設(shè)等領(lǐng)域，在圖書館這一研究主體下，高校圖書館的開放獲取資源建設(shè)狀況吸引了更多學者的關(guān)注。

同時，筆者的研究也存在一定的局限性。①在對相關(guān)研究文獻的選取時，進行檢索的主題詞是根據(jù)筆者個人的主觀理解選取的，所得到的檢索結(jié)果可能具有一定的片面性，對最終的研究結(jié)果可能造成一定的影響；②本文的發(fā)表在時間上具有滯后性，文中所給出的研究結(jié)果具有特定的時效性，只能在一定時期內(nèi)對其他相關(guān)研究者具有參考價值；③本研究數(shù)據(jù)來源以中國全文期刊數(shù)據(jù)庫(CNKI)所收錄的文獻數(shù)據(jù)為主，雖然CNKI收錄了國內(nèi)多數(shù)的相關(guān)研究文獻，但并未窮盡國內(nèi)所有的相關(guān)研究成果，研究結(jié)果可能不夠全面，以期在后續(xù)的研究中不斷完善。