王銘一

開學(xué)了，進入教室時，我發(fā)現(xiàn)一張新面孔，他身材中等，戴著一副眼鏡，表情溫和。班主任跟我們介紹說：“這是我們班的新任數(shù)學(xué)老師——董老師?！痹捯魟偮洌覀儙资p小眼睛齊刷刷投射到董老師身上，對我們來說，他是陌生而有距離感的?？刹坏揭恢埽覀兙蜕钌钕矚g上了董老師。

記得第一次課后，一個同學(xué)很好奇地問董老師的年齡，他捏著嗓子裝嫩說：“肯定是18歲呀！”我們聽了哈哈大笑。接著又有同學(xué)問他是哪所大學(xué)畢業(yè)的，他很平靜地說：“伽利敦大學(xué)！”正在同學(xué)們不知所云的時候，董老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了潦草的三個大字：“家里蹲”。我們看完，立馬捧腹大笑。從那之后，我們愛上了幽默的董老師，也因此愛上了他的數(shù)學(xué)課。

董老師講課跟說相聲似的有趣，我們想走神都難。他講話喜歡中西結(jié)合，比如：Good 克拉斯們（同學(xué)們好）！Do you 阿得斯旦（你們理解了嗎？）？一次，董老師講到比較難的課題，講完后，他笑著問我們：“Are you 聽明白了？”他這么一問，我們立馬心領(lǐng)神會地笑了，于是，我們異口同聲地喊道：“Yes，我們聽明白了?！薄扒校倚拍銈儌€鬼！”董老師戲謔道，教室里又是一陣哄堂大笑。

有時我們覺得功課枯燥乏味，董老師總能適時活躍氣氛，調(diào)動我們的積極性。臨近期末考試，功課繁重不少，很多同學(xué)都覺得心煩。那次自修課，一位同學(xué)的牙掉了，四處借紙擦血，同學(xué)們也趁機變得鬧哄哄。董老師發(fā)現(xiàn)了，打趣道：“掉的牙別扔啊，多可惜?！苯淌依锪ⅠR安靜下來，大家都很迷惑，那同學(xué)更是一臉茫然地問：“為什么呀？”董老師輕描淡寫地說：“拴小棍兒，當(dāng)癢癢撓兒?！蔽覀兌伎煨娏?。哄笑完，我們也得到了放松，就又投入到功課中去了。

長此以往，董老師的數(shù)學(xué)課被我們稱作“相聲”課，而他也自然而然成為了“相聲”老師。當(dāng)然，在我們心里他可是妥妥的一枚寶藏老師??！

（指導(dǎo)教師：方麗萍）