江蘇省鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)以“敬仁行章”為校訓(xùn)，在“仁章文化”的引領(lǐng)下，積極探索“仁章課程”體系的整體建構(gòu)。

學(xué)校承擔(dān)江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目“基于‘仁章小創(chuàng)客’培養(yǎng)的小學(xué)STEAM 課程建設(shè)”，開發(fā)“仁章小創(chuàng)客”特色校本課程，通過“問題樹”向全校學(xué)生征集問題，以引進(jìn)、改編、自創(chuàng)、升級的方式創(chuàng)生與探索創(chuàng)客課程，建構(gòu)以“兒童與自然”“兒童與生活”“兒童與未來”為主的課程體系。學(xué)校開設(shè)“我的機(jī)器人朋友”“未來的中山路小學(xué)”等33 個特色課程，推動學(xué)生由愛自己、愛他人拓展到愛自然、愛社會；依托“中山風(fēng)”教學(xué)節(jié)、集團(tuán)化教研、校際聯(lián)盟三大教師展示平臺，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識；以社團(tuán)課、綜合實踐活動課、學(xué)科融合課三類課為突破口，鼓勵師生人人參與；立足科技節(jié)、嘉年華活動、學(xué)校微信公眾號三大學(xué)生展示舞臺，鼓勵人人展示自己的一技之長；以“樂考”“仁章創(chuàng)意星”“個人、小組檔案袋”等為特色評價方式，保障常態(tài)化、規(guī)范化實施創(chuàng)新課程。

““追追追光光光逐逐逐夢夢夢夢””課課課程程程

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