陶非男

這本書最初吸引我的不是封面上碩大的書名，而是書名下兩行小小的文字：“真正的歸屬感不要求你改變自己，真正的歸屬感要你做真實(shí)的自己?！笔芎闷嫘牡尿?qū)使，在一個(gè)周末的下午，我一口氣將它讀完了。

這本書讓我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己。作者布朗女士提到，在她小時(shí)候，有位親戚送給她一輛特別漂亮的自行車。在那個(gè)物資匱乏的年代，騎著這樣一輛自行車是許多孩子的夢(mèng)想?？墒莾纱沃?，作者就再?zèng)]有騎它出去。反而經(jīng)常騎母親的那輛灰色自行車。在之后漫長(zhǎng)的時(shí)間里，作者都無(wú)法跟家人解釋當(dāng)初不再使用那輛漂亮的自行車的原因。直到長(zhǎng)大后，在和心理分析師談起這件事時(shí)，作者才意識(shí)到，當(dāng)時(shí)她用力抗拒的是一種感受——“我是特別的，我和別人不一樣?！庇米髡叩脑捳f(shuō)，“那是一個(gè)孤獨(dú)的位置，讓我感到自己不屬于任何一個(gè)群體?！?/p>

作者的這段經(jīng)歷讓我回想起自己的成長(zhǎng)路。在很多時(shí)候，我都“喜歡”和周圍人一樣，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代買的文具盒或作業(yè)本，還是走上工作崗位后加入某個(gè)群體。盡管有些東西、有些事情并不合自己的心意。但是，“這樣，我就和周圍人一樣了”的想法，讓我即使真的對(duì)這件物品不喜歡、對(duì)這個(gè)群體不滿意時(shí)，也甘愿接受。如今想來(lái)，這也是自己內(nèi)心的“羞恥感”在“作祟”：不想被落下，害怕被落單。于是“刻意地融入”，而不是真正的“歸屬”?？梢哉f(shuō)，作者讓我重新認(rèn)識(shí)了之前的那個(gè)自己。這真是一次神奇的體驗(yàn)。

作者的文字不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，也讓我從全新的角度看待兒童，學(xué)會(huì)接納兒童的“與眾不同”。某次家長(zhǎng)會(huì)后，一位母親拉住我，向我“倒苦水”。她告訴我，有一天孩子跟她說(shuō)自己在班級(jí)里沒(méi)有朋友。母親問(wèn)孩子為什么會(huì)有這樣的想法。孩子回答，班里的女生都是長(zhǎng)頭發(fā)，只有自己是短發(fā);女生玩的跳皮筋、挑花珠等游戲，自己都不怎么感興趣;女生看的書、用的作業(yè)本，也都覺(jué)得不適合自己……母親說(shuō)，有一次孩子硬要買一支筆，說(shuō)班里女生都在用，如果自己不用在班里就顯得格格不入。第二天，孩子卻把筆還給她，說(shuō)不喜歡，用著不舒服。還有一次，她問(wèn)孩子要不要考慮留長(zhǎng)發(fā)。孩子剛開始同意了，后來(lái)覺(jué)得不舒服，還是算了。母親問(wèn)：“老師，我家的孩子是不是性格有缺陷？”

我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出這個(gè)孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn)。她話不多，不起眼。課間，別的女生聚在一起聊天的時(shí)候，她就在座位上看書、寫字。我曾經(jīng)建議她，要多和班級(jí)里的同學(xué)溝通交流。但當(dāng)我聽到她母親的這番話時(shí)，我有點(diǎn)為自己的“莽撞”建議感到愧疚。同時(shí)，又為這孩子“有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己”感到一絲敬佩。原來(lái)，孩子已經(jīng)努力過(guò)，并且下了很大一番功夫。但是，當(dāng)她覺(jué)得這樣做會(huì)讓自己真的感到不舒服時(shí)，她并沒(méi)有選擇繼續(xù)“刻意迎合”，而是勇敢地闖入了“曠野之境”，接納自己的“不一樣”。盡管在這過(guò)程中，她會(huì)面臨困境，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)、脆弱，感覺(jué)自己沒(méi)有朋友。于是，我先安撫了這位母親的情緒，堅(jiān)定地告訴她，孩子不是性格有缺陷，她很正常，并表示之后會(huì)和孩子聊一聊。

第二天的活動(dòng)課，我觀察到這個(gè)孩子依舊獨(dú)自坐在校園亭子里。我走近她，告訴她不是沒(méi)有朋友，而是還沒(méi)有“看到”朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)朋友，那就是自己。正因?yàn)榍宄刂雷约合胍裁?，清晰地設(shè)置了自我界限，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出了內(nèi)心的感受，才會(huì)交到更多的朋友。我還告訴她，她比學(xué)生時(shí)代的我更有勇氣，敢于接納自己和周圍的不一樣，勇敢做自己。

我更加深刻地理解了布朗女士提到的，在尋找內(nèi)在歸屬感的過(guò)程中，人們需要擁有“勇敢七大原則”：設(shè)定界線、保持可靠、勇于擔(dān)當(dāng)、尊重隱私、正直真誠(chéng)、不做評(píng)判、寬容大度。

“像所有有價(jià)值的努力一樣，我們需要克服內(nèi)在的脆弱并且激發(fā)自己的意志力，勇敢地沖破內(nèi)心的舒適區(qū)，才能擁有真正的歸屬感?！蔽液軕c幸能夠遇到這本書，我也期待，越來(lái)越多的人能夠遇到這本書。

（作者單位：江蘇省蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)）