李婭蕾

高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。高校積極開展黨建教育，充分發(fā)揮黨建教育作用，不僅能夠增強學(xué)生對于黨的政治認同感，還能夠引領(lǐng)大學(xué)思想政治教育工作的順利開展，促進大學(xué)生樹立正確的政治觀念和立場，從而為高校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義人才奠定堅實基礎(chǔ)。

高校開展學(xué)生黨建教育

和思想政治教育的重要意義

高校開展學(xué)生黨建工作包括學(xué)生思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)等多方面。高校黨建的根本任務(wù)是立德樹人，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這也是高校思想政治教育工作的目的。黨建工作是高校教育工作的重要內(nèi)容之一，開展黨建教育能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念和政治信仰，形成良好的行為習(xí)慣和個性品德，從而促使學(xué)生構(gòu)建正確的思想觀念和價值體系。

高校黨建通過形式多樣的活動，營造了良好的校園環(huán)境，推動了思想政治教育工作有效開展。一方面，通過樹立學(xué)生黨員榜樣，發(fā)揮其先鋒模范作用，進一步培養(yǎng)廣大青年踐行社會主義核心價值觀，形成積極向上的校園風氣。另一方面，通過開展形式多樣的黨建教育活動，使學(xué)生了解黨的光輝歷程，厚植愛國情懷，潛移默化地增進廣大青年心向黨、跟黨走的情感信念。

高校開展學(xué)生黨建教育

和思想政治教育的有效途徑

開展黨建理論教育，增強學(xué)生凝聚力

高校開展思政教育與黨建工作的目的是提高學(xué)生的思想政治覺悟，為國家與民族發(fā)展提供優(yōu)秀人才，要通過思政課課堂教學(xué)，將馬克思主義立場、觀點和方法貫穿于教育教學(xué)全過程。新時代，高校黨建必須堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以筑牢師生黨員共同理想信念為根本，以提高師生黨員的能動性和創(chuàng)造性為重點，以培育德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生為目標。

除思政課之外，黨建理論教育工作還可以多種形式展開，如入黨積極分子培訓(xùn)課程、黨員培訓(xùn)班、黨史教育講座等，這些活動能夠從不同角度加深學(xué)生對于黨的認識和理解。黨建理論宣傳還可以針對不同學(xué)生群體制定不同類型的活動，確保黨建教育工作全面覆蓋，提高黨建在青年學(xué)生中的影響力，增強黨支部凝聚力，從而達到借助教育活動切實提升學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的。

例如，針對剛?cè)雽W(xué)的大一新生開展新生聯(lián)歡會活動，在活動中宣傳黨的初心和使命，介紹黨的歷史等知識，讓學(xué)生對黨組織有初步了解和認識，繼而激發(fā)大一新生的入黨積極性。

再比如，在入黨積極分子培訓(xùn)活動中，積極宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的理論體系和黨紀黨章等內(nèi)容，同時加入對入黨積極分子的愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育等，使學(xué)生正確認識黨的宗旨、性質(zhì)和指導(dǎo)思想，并為成為合格黨員而努力。結(jié)合相關(guān)黨建理論教育，提高入黨積極分子政治思想素質(zhì)和理論修養(yǎng)，堅定其為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，增強其社會責任感和歷史使命感。

通過形式多樣的黨建理論教育活動和培訓(xùn)的開展，可以讓學(xué)生認識到黨的先進性，提升黨建理論教育工作效率和質(zhì)量。讓學(xué)生在互相交流中提高，在思想碰撞中升華，最終達到自我教育、互相學(xué)習(xí)、共同提高、共同進步的目的。

發(fā)揮學(xué)生黨支部模范作用及學(xué)生黨員導(dǎo)向功能

作為高?；鶎狱h組織的重要組成部分，學(xué)生黨支部是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，要把抓好黨支部建設(shè)作為組織體系建設(shè)的基本內(nèi)容。高校黨支部在宣傳黨的精神和思想的同時，要全面了解師生的思想狀況，進而推動思想政治教育工作順利進行。

學(xué)生黨支部作為高校基層黨組織，是大學(xué)生黨員教育管理的最基本單元，也是對學(xué)生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體。因此，加強高校黨建工作，必須全面提升學(xué)生黨支部組織力，強化政治引領(lǐng)，推進標準化規(guī)范化建設(shè)，保障黨員發(fā)展質(zhì)量，讓學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中唱主角。

首先，應(yīng)該重視黨支部書記選拔和任用。黨支部書記是黨支部的主要負責人，是黨在基層組織落實各項工作的直接責任人。黨支部書記要合理分配時間，妥善處理工學(xué)矛盾，做到工學(xué)兩不誤，以良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)促進工作落實，以務(wù)實高效的工作檢驗學(xué)習(xí)成效。此外，黨支部書記還要堅持黨性原則，做政治上的“明白人”，公平公正地對待同學(xué)。同時，黨支部書記還應(yīng)該注重自身思想品行的提升，以自身的人格魅力提升黨支部的感召力和凝聚力。

其次，對黨員應(yīng)該進行規(guī)范化教育，使黨員的教育管理逐漸步入制度化、規(guī)范化軌道。比如，通過“三會一課”、形勢任務(wù)教育、社會調(diào)研、民主評議、學(xué)習(xí)研討、讀書交流等理論學(xué)習(xí)，提高黨員的思想理論素質(zhì)，增強黨員的政治意識。為了更好地發(fā)揮學(xué)生黨支部的思想引領(lǐng)作用，支部要及時了解學(xué)生思想動態(tài)和具體情況，站在全局的高度，承擔好決策和引導(dǎo)職能，進一步增強黨支部在學(xué)生中的吸引力、影響力和凝聚力。

開展多種實踐活動，提高學(xué)生政治思想覺悟

除了黨建理論教育，高校還可以組織形式多樣的黨建實踐活動，通過深入實踐使學(xué)生黨員對于黨有更深刻的了解和認識，擴大黨組織的影響力，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。同時，通過實踐活動可以幫助學(xué)生黨員樹立正確人生觀、世界觀和價值觀，樹立為社會主義事業(yè)貢獻青春力量的理想信念，讓學(xué)生黨員的個人成長更加貼近黨建育人的目標。

在實踐活動的形式方面，可以開展學(xué)生黨員思想交流會、黨史知識競賽、辯論會等活動，鞏固學(xué)生黨員掌握的基本理論和知識，提高學(xué)生的思想認識和政治覺悟，為學(xué)生未來成長發(fā)展指明方向。還可以開展黨員志愿者服務(wù)、愛心捐助活動、革命根據(jù)地參觀活動等，充分調(diào)動廣大同學(xué)的參與性，讓他們體會到奉獻社會的意義。

實踐活動不僅能夠鍛煉學(xué)生黨員的組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓他們在實踐過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時彌補，還能促使黨員和學(xué)生形成良好的協(xié)作關(guān)系，營造積極和諧的黨建教育環(huán)境。

重視思政教師素質(zhì)培養(yǎng)，完善思政教師隊伍建設(shè)

高校開展黨建和思想政治教育工作離不開思政教師，只有不斷提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)，才能為學(xué)生做好表率，對學(xué)生產(chǎn)生積極影響，進而提高教育工作質(zhì)量和成效。基于此，高校首先應(yīng)該制定完善的用人機制，重視相關(guān)教育教師的選拔和聘用，及時補充教師隊伍，組建一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強的思政教育工作隊伍。要定期組織思政教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)技能和理論水平，保證教育工作高質(zhì)量完成。

在實際工作中，高校要在嚴格要求的基礎(chǔ)上不斷完善考核機制和管理機制，表彰政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的思政課教師，激發(fā)相關(guān)人員的工作熱情，形成積極向上的教育工作氛圍，優(yōu)化黨務(wù)和思想政治教育工作的效果。

高校黨組織應(yīng)充分認識到做好思政課教師隊伍建設(shè)的重要意義，努力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍，源源不斷地培養(yǎng)出更多擔當民族復(fù)興大任的時代新人、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

總之，高校要積極推動黨建和思想政治教育工作的有效融合，多途徑開展教育工作，切實確保黨建和思想政治教育工作的有效實施，才能實現(xiàn)立德樹人的教育目標，才能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才，進而推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。