陜北讀者黃女士問：

我家寶寶到早教的年齡了，但各種早教宣傳讓我們很猶豫，想在自己家里進(jìn)行早教，應(yīng)該怎么做呢？

北京中醫(yī)藥大學(xué)附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒科主任、主任醫(yī)師 張思萊答：

孩子生命最初的3年所獲得的經(jīng)驗(yàn)將決定大腦的構(gòu)造，經(jīng)歷的事物越具連貫性和趣味性，大腦的塑造就越精妙。

但家長在早教過程中，不僅要注意單純的智力開發(fā)，還要注重孩子的非智力因素培養(yǎng)，不僅要讓孩子多認(rèn)字、會(huì)算術(shù)、背唐詩宋詞，還應(yīng)掌握必要的生活自理技能。若對孩子的期望值很高，熱衷于超前教育，這種心態(tài)則容易中了親子班的套路。結(jié)果超過了孩子身心發(fā)展水平與認(rèn)知接受能力，反而造成了孩子的厭學(xué)情緒。

要想新生兒或小嬰兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，需激發(fā)他的興趣，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，可以為孩子選擇適宜的玩具，能夠激發(fā)孩子興趣，又適合孩子該年齡段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)。