摘 要：隨著我國信息技術的不斷發(fā)展，信息化的理念已經(jīng)深入到人們的生產(chǎn)生活中，給各行各業(yè)的生產(chǎn)都帶來了極大的便利，當前的時代就是一個信息化的時代，這個時代給我國的各項管理工作都帶來了極大的機遇和挑戰(zhàn)，比如說中職班主任的管理工作，在信息化時代下就面臨著許多難點，本文就針對這些難點展開了具體的分析。

關鍵詞：信息環(huán)境;中職班主任;管理工作;難點;策略

一、引言

在我國中職教育的過程中，由于學生的年齡相對來說都比較小，缺乏比較獨立的人格以及比較完善的人生觀和世界觀，所以在中職教育過程中仍然需要比較嚴格的班主任管理制度，但是隨著我國信息技術的不斷發(fā)展，在中職學生的教育過程中，他們接觸信息的途徑更加豐富，因此在中職學生的管理過程中難度加大。

二、在信息時代下中職班主任管理工作面臨的困難

（一）管理內(nèi)容發(fā)生了轉變

在當前這個信息化時代下，各種信息的傳播速度以及傳播方式都發(fā)生了極大的變革，中職學生可以通過多種渠道和方式來獲取不同的信息，而由于中職學生大部分年齡比較小，沒有形成比較明確的明辨是非的能力，以及比較完善的三觀，所以在獲取信息的過程中就容易被外界各種各樣的信息所迷惑，做出違反社會規(guī)則或者是法律規(guī)范的事情，對于中職學生的成長發(fā)育是十分不利的。因此，教師在對學生管理過程中，不要采取過多批評的方式，如此一來，中職學生很容易因為這些批評而產(chǎn)生叛逆的心理，做出有違初衷的事情。在班主任進行管理過程中，應當動之以情，曉之以理，盡量用平和的情緒去和學生進行溝通，拉近教師與學生之間的距離，然后學生理解到老師與家長的苦心。另外班主任在管理過程中，還要正確引導，利用各種互聯(lián)網(wǎng)技術，從互聯(lián)網(wǎng)中學習到有利于自身發(fā)展的知識。最后在管理過程中，還要特別注意學生的心理問題，由于學生在這個信息化時代下所接收到的負面信息的數(shù)量也會增加，所以很容易產(chǎn)生不健康的心理，因此班主任在管理工作中，應當特別注重學生的心理健康。

（二）班主任與學生之間的溝通方式發(fā)生轉變

在以前傳統(tǒng)時代下老師與學生所采取的溝通方式，大部分是面對面溝通的形式，而隨著我國信息技術的發(fā)展，各種聊天軟件已經(jīng)進入到我們的日常生活中，因此，班主任在與學生進行溝通過程中，就可以選擇其他的溝通方式，比如說微信、qq等進行實時的溝通交流。雖然運用一些軟件進行溝通，可以極大地提高班主任與學生之間的溝通效率，更加快速便捷，但是如果長時間采用軟件來進行溝通，那么很有可能導致學生與班主任之間的關系越來越疏遠，另外也不利于學生的溝通交流能力的發(fā)展，很容易產(chǎn)生社交恐懼癥。

（三）班主任與學生之間產(chǎn)生代溝

上面提道在這個信息化時代下，學生對于各種信息的獲取方式和途徑越來越多，因此，現(xiàn)在的中職學生大部分都有一個早熟的現(xiàn)象。另外，學生在上網(wǎng)的過程中可以了解到很多的新鮮消息，大部分的中學生都在時代發(fā)展的前端，而有一部分年紀比較大的教師，在這個信息化時代下，會出現(xiàn)脫離社會發(fā)展的現(xiàn)象。比如說對一些新鮮的網(wǎng)絡用語并不熟悉，如此一來，就導致了學生在與班主任的溝通過程中產(chǎn)生了代溝。

三、解決措施

（一）了解學生的心理特征

隨著我國教育理念的不斷發(fā)展，各類教育專家都更加重視學生的心理健康發(fā)展，因此在班主任對中職學生進行管理的過程中，一定要重視，對于學生心理情況的把握，對于一些心理不健康的學生，應當及時采取心理咨詢以及心理健康教育等方式進行疏導。另外，在班主任對學生進行管理的過程中要充分保護學生的自尊心。

（二）提高班主任的自身素質

隨著信息化的不斷發(fā)展，各種教育理念教育方式也在不斷變革，因此在這個時代下，班主任也要通過網(wǎng)絡來不斷更新自身所掌握的教育管理體系和管理理念，以方便在對學生的管理過程中采取更加有效的途徑。

（三）利用信息技術手段對學生進行教育

目前我國信息技術的發(fā)展已經(jīng)處于世界的前端，也已經(jīng)融入到各行各業(yè)中，因此，在中職教育過程中，班主任可以將信息技術手段融入到管理過程中，比如說可以建立班級的qq群、微信群，拓寬學生與班主任之間的交流渠道。

四、結束語

綜上所述，在當前這個信息化時代下，中職教育的過程中班主任的管理工作面臨著巨大的困難，因此，在管理過程中，應該不斷轉變管理方式，一旦遇到任何問題，應該及時解決，不斷完善管理體系，可以將信息技術與管理方式充分融合，結合中職學生的心理特點以及生理特點，加強班主任對中職學生的管理效果。

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作者簡介：郭敏，女，1985.4，江蘇揚州，漢，講師，計算機多媒體，研究生畢業(yè)。

（江蘇省信息中等專業(yè)學校）