賀甜甜 李帥

摘要：科普博物館設(shè)計(jì)采用互動(dòng)式體驗(yàn)與現(xiàn)代人們生活需求相結(jié)合的形式，豐富科普文化展現(xiàn)形式，以便讓游客獲得更好的體驗(yàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)科普文化的認(rèn)知越來越渴求，所以亟須建設(shè)具有豐富地域特色的文化體驗(yàn)場(chǎng)所，科普博物館就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？破詹┪镳^既可以提升人們對(duì)文化的認(rèn)知，并且可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，?duì)人民群眾進(jìn)行更高層次的文化引導(dǎo)與推廣。

關(guān)鍵詞：科普文化；互動(dòng)；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；博物館設(shè)計(jì)

榆林休閑農(nóng)業(yè)與紅色文化科普博物館建成后將是整個(gè)陜北地區(qū)少有的主要以休閑農(nóng)業(yè)與紅色文化為主題的大型科普博物館，因此，對(duì)于傳播文化起著重大的作用。該項(xiàng)目將是集科普展覽、科普體驗(yàn)、科普藝術(shù)、沉浸式體驗(yàn)、參與式互動(dòng)等于一體的多功能綜合建筑。建筑主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案將對(duì)其使用功能和開放特征進(jìn)行梳理與整合，將各部分功能巧妙地嵌入場(chǎng)地當(dāng)中，并利用公共大堂串聯(lián)各部分共享空間，在形成一個(gè)高效整體的同時(shí)，保證了其各部分職能空間的獨(dú)立性（圖一）。

科普博物館建筑的外形設(shè)計(jì)主要根據(jù)當(dāng)?shù)孛蓾h民族的傳統(tǒng)建筑特征，通過設(shè)計(jì)構(gòu)思變形進(jìn)行應(yīng)用，以便更加符合凸顯地域文化這一設(shè)計(jì)主題。例如建筑入口的設(shè)計(jì)既有傳統(tǒng)建筑屋頂樣式的體現(xiàn)，也有蒙古包木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，通過兩種設(shè)計(jì)元素的融合，能更好地展現(xiàn)出蒙漢傳統(tǒng)文化的精髓（圖二）。

此外，科普博物館建筑的整體外觀設(shè)計(jì)，在材料應(yīng)用上也將充分考慮到如何利用最常見的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新。因此，在設(shè)計(jì)方案中，筆者應(yīng)用最常見的磚塊進(jìn)行不同建筑立面形態(tài)的塑造，結(jié)合建筑的功能需求，在墻體上進(jìn)行了豐富的形態(tài)變化設(shè)計(jì)。同時(shí)，為了更好地提升建筑立面的層次性，在磚塊的色彩搭配和堆砌方式上也嘗試了變化，使得整個(gè)建筑在形態(tài)上不顯得呆板，空間也更加富有韻律感（圖三、圖四）。

科普博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)根據(jù)建筑功能關(guān)系主要由入口空間、互動(dòng)大廳和展覽空間構(gòu)成，每個(gè)部分都有自己的分區(qū)空間?？破詹┪镳^的入口寬敞大氣，在設(shè)計(jì)元素上也主要選取具有民族特色的生產(chǎn)、生活場(chǎng)景。蒙漢民族自古相互依賴，雖然存在文化差異，但是在長(zhǎng)期的交流中得到了交融，相互學(xué)習(xí)文化并滲透，形成了豐富多彩的優(yōu)秀文化形式，例如獨(dú)具民族特色的建筑，代表著民族文化的民族舞蹈與歌劇，還有色彩豐富的民族服飾等。在設(shè)計(jì)之中，增添互動(dòng)式的設(shè)計(jì)元素，給人的第一印象就是緊扣蒙漢民族在不同時(shí)期各個(gè)方面互相影響融合的主題，體現(xiàn)蒙漢民族的地域特色。例如在室內(nèi)設(shè)計(jì)中用一些蒙古文和漢字作為裝飾，來體現(xiàn)蒙漢兩族人民的深厚友誼。這些設(shè)計(jì)都可以讓人們?cè)趨⒂^中了解文化知識(shí)，具有一定的趣味性與拓展性。

科普博物館的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)在于將許多具有民族特色的元素加入了設(shè)計(jì)中，比如入口處墻壁上的漢族傳統(tǒng)屋頂樣式與蒙古文雕紋，這些都獨(dú)具民族特色，完美詮釋了蒙漢兩族人民互相依存的核心思想。整體布局以增強(qiáng)互動(dòng)式體驗(yàn)為主要功能，通過科普博物館展覽本地區(qū)在休閑農(nóng)業(yè)與紅色文化進(jìn)程中所取得的成就，更好地為人民群眾做好文化科普工作。

基金項(xiàng)目

陜西省提升公眾科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃2020項(xiàng)目“榆林休閑農(nóng)業(yè)與紅色文化科普旅游協(xié)同發(fā)展模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2020PSL026）研究成果。

作者簡(jiǎn)介

賀甜甜，1988年生，女，漢族，陜西榆林人，講師，碩士研究生？，研究方向?yàn)榈赜蚓坝^建筑。

李帥，1996年生，男，漢族，陜西榆林人，本科，研究方向?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)

[1]張峰.基于互動(dòng)性的科普體驗(yàn)廳空間設(shè)計(jì)研究[D].北京：北京理工大學(xué)，2017.

[2]孫文君.打造有生命的展覽—以民航博物館科普互動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)為例[J].中國(guó)博物館，2015（3）：115-119.

[3]宋向光.博物館教育的新趨勢(shì)[J].中國(guó)博物館，2015（1）：1-5.

[4]魏敏.新媒體時(shí)代的博物館展覽—基于觀眾研究的分析與探索[J].東南文化，2013（6）：94-101.

[5]劉翰林.博物館設(shè)計(jì)[M].沈陽：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2016.

[6]余劍峰.博物館展陳設(shè)計(jì)[M].南京：江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2014.