□韓學(xué)政

很多時候是我們創(chuàng)造的環(huán)境影響了孩子。我們要做的，就是把自己變成陽光，孩子沐浴在陽光中，自然會發(fā)光發(fā)熱。所以，當(dāng)我們想指責(zé)謾罵孩子的時候，不妨先改變自己。

孫女上小學(xué)四年級了，因父母在外地打工，我的“職稱”是在爺爺?shù)幕A(chǔ)上，又升格為臨時監(jiān)護(hù)人。孫女聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績也不錯，但最近她越來越迷戀手機(jī)，在家里的時間總用手機(jī)看兒童電視劇和玩游戲。我提醒了好幾次，她自己也意識到玩手機(jī)的害處，卻總是戒不了，放下手機(jī)沒幾分鐘，手又不由自主地伸過去了。

孫女很苦惱，每次玩完手機(jī)后總是后悔不已。我也不是滋味，孫女的視力一天天下降，這手機(jī)就是罪魁禍?zhǔn)?。想把手機(jī)收繳了吧，這樣簡單粗暴的方式肯定會引來孫女的反抗，怎么辦？我天天琢磨著要找個好法子解決這個問題。

無意中，我想到了那句話：近朱者赤，近墨者黑。孫女為什么會迷上手機(jī)？為什么沒有執(zhí)行力？最大原因應(yīng)該在我，自從我換了智能手機(jī)后，在家的時間幾乎都拿著手機(jī)，也當(dāng)起了“低頭族”。這樣的我，又怎么要求孫女不玩手機(jī)？我決定和孫女一起放下手機(jī)。

我跟孫女商量，讓她定一張計劃表，具體到每一天。孫女不樂意，嫌麻煩。我告訴孫女，我也會制訂自己的計劃，和她一起每天按計劃做事，如果做不完計劃上的內(nèi)容就不能動手機(jī)。孫女一聽不能動手機(jī)很緊張，噘得小嘴都能掛油瓶了，背過身故意嘟囔：“自己也玩手機(jī)卻不許我玩，什么爺爺啊，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”我很認(rèn)真地笑著再次強(qiáng)調(diào)要跟她一起做計劃，一起戒手機(jī)。孫女聽到我也戒手機(jī)很吃驚，更覺得好玩，開開心心地定計劃去了。

以前，孫女寫作業(yè)時總是寫一會兒看一會兒手機(jī)。從這天開始，我和孫女一起把手機(jī)放到了抽屜里，然后，她開始寫作業(yè)，我看書。平時，孫女的作業(yè)差不多得10點(diǎn)才能完成，寫完就該洗澡睡覺了。這一晚孫女9點(diǎn)就完成了作業(yè)，然后還加寫了一篇作文，玩了半小時手機(jī)，才到洗澡睡覺的時間，而我也認(rèn)認(rèn)真真地看了兩小時的書。上床前，孫女笑著說：“爺爺，這樣真好！”然后在我的額前輕輕親了一下。

嘗到甜頭后，我和孫女更加堅定了戒手機(jī)的信心。每天晚飯后，就互相提醒著把手機(jī)放好，然后開始各自的計劃。如今，這已經(jīng)成了我和孫女的習(xí)慣。有時，孫女會無比感慨地跟我說：“爺爺，我真是喜歡和您一起看書的時間?！甭犞鴮O女撒嬌的話，看著她的笑臉，我覺得這一切都是值得的。

中國古代有孟母三遷的故事，也有“近朱者赤，近墨者黑”的說法。通過與孫女一起戒手機(jī)這件事，我感觸頗深。其實(shí)，很多時候是我們創(chuàng)造的環(huán)境影響了孩子。我們要做的，就是把自己變成陽光，孩子沐浴在陽光中，自然會發(fā)光發(fā)熱。所以，當(dāng)我們想指責(zé)謾罵孩子的時候，不妨先改變自己。