嚴(yán)子傲·浙江省寧波市北侖區(qū)長江中學(xué)805班
藍(lán)色的日落下,少年揮舞鼓棒。夏日鼓聲清脆。
那是積壓生活疲倦下起舞的自由。
夏日,接踵而至的蟬鳴在身邊躍動(dòng),道不明溫度的夏風(fēng)襲過耳畔。我俯身撿起一對(duì)鼓棒。或許是很久沒有這種感覺了,抑或是時(shí)光漫漫讓鼓棒沾上些許灰塵。幸甚,我目標(biāo)明確,兩手各持一鼓棒,幾張鼓面一聲聲堅(jiān)定地“咚咚”響著,還有金屬味的镲片和空鳴的低音鼓共奏少年之歌。
而夏日的假期,人們似乎比夏雨、蟬鳴還要繁忙。本就沉浮不止的生活又墜入一個(gè)深坑——我的足部做了手術(shù)。每一首曲子都有結(jié)束,劇痛不已的那一刻,行動(dòng)困難的那幾日,我無法踏上低音底鼓,更無心去享受屬于夏日、屬于少年的樂曲。這種感覺很糟糕,甚至有些微妙,如同小徑上走路,忽然一腳踏空,保持著一半懸空。
安靜地睡了很久,陽光將窗沿曬得滾燙,蟬鳴悠長不止,一聲一聲極為短促,但聲聲相連,起伏不斷,蟬鳴聲乘了波瀾的海。突然醒了,被夏日轟響的雷聲吵醒,繼而是大雨,夏天里的任何事發(fā)生得都很快,很突然。夏日的聲音像無數(shù)張鼓,無數(shù)片镲,在周身環(huán)繞。其聲陣陣而永不止。
想著想著便笑了,被自己的想法和比喻逗笑了??赊D(zhuǎn)瞬間,似乎有些感悟,自顧自地想道:是啊,夏日鼓聲,聲聲不止。
禪宗里說,人的醒悟分為漸悟和頓悟,大部分人只能漸悟。蟬鳴、風(fēng)聲、夏雨、轟雷,還有更多的,夏日鼓聲“咚”“咚”地觸動(dòng)著我的心,給予了我一次頓悟的機(jī)會(huì),也敲通了我的神經(jīng)。
窗外千變?nèi)f化,時(shí)有波折,或雨漸小而雷聲猶然,或雷聲稍止,蟬鳴依舊,夏日鼓聲的奏演中不會(huì)因缺少了哪一位演奏而停下,而這個(gè)世界也不會(huì)因誰的頹喪而停下等待。人生無數(shù)張曲譜,生活是一雙鼓棒,演奏時(shí)有跟不上的節(jié)拍。如果跟不上,伴奏也不會(huì)停下,我們最需要做的,是別落下太多,努力跟上。生活不為缺席的人買單,我們必須繼續(xù)前進(jìn)。于是,我終于拾起了鼓棒,夏日鼓聲,漸漸擊碎了痛苦。
然而命運(yùn)仍未停止它的玩笑。時(shí)間去得仿佛比往日快,僅剩下兩周的時(shí)日準(zhǔn)備考級(jí)。連著集訓(xùn)了一周多,仍背不熟十頁多的曲譜。每一次與背景音樂錯(cuò)開,每一次忘記曲譜內(nèi)容,就又蒙上一層新的挫敗感、失落感。欲速則不達(dá),可紛亂之心境占據(jù)了理性之心態(tài),手中節(jié)奏越來越亂。窗外拉上雨簾,夏日鼓聲也略顯躁動(dòng),急緩不一。大雨不止,像是層層流動(dòng)的霧,也像是枚枚閃爍的銀針,雨聲中透出稍急的步伐,還有疲憊的身影。蟬鳴的樂章漸入尾聲,越來越稀薄,有時(shí)隔個(gè)十幾秒才能聽見。夏日鼓聲仿佛隨時(shí)要戛然而止。
走出練習(xí)室天已深黑一片,只有幾縷溫情的夏風(fēng)悄然拭去眉宇間的緊張與疲憊,無聲,而深有感受。陰差陽錯(cuò),拐進(jìn)公園里的荷花池。先入眼簾的,是終于遮掩天空的大樹消失后,不見邊際的深遠(yuǎn)星海,然后才望見與星海相映的荷花池。這時(shí),荷花竟然全開了,無聲地,靜靜地向遠(yuǎn)處的星海敞開心扉,訴說著沒有聲音的心事。萬籟俱寂,畫卷渾然天成,我卻隱隱聽見了夏日的鼓聲。
我后知后覺地發(fā)現(xiàn)了,原來夏日鼓聲并非一種聲音,更是一種心境。星海有序散落,它們不像白日車水馬龍,很靜、很輕地睡在夜的帷帳。每一顆星辰,是一個(gè)音符,無聲地奏響夏日鼓聲。荷花是與詩結(jié)緣的少女,有“小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”的幽夢(mèng),有“荷花入暮猶愁熱”的極致之悲,然而又回到“唯有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真”的鎮(zhèn)定。荷花盛放,無聲,但將夏日鼓聲的沉穩(wěn)、平靜、耐心傳達(dá)至內(nèi)心某處。良久,聽得夏日鼓聲愈發(fā)開張,只在心中暈染開,是獨(dú)有的沉靜。
人生海海,何必在意一時(shí)沉浮。在迷茫時(shí),在緊張時(shí),請(qǐng)佇于荷花池邊,靜聽夏日鼓聲。就好像是一場仲夏夜的夢(mèng),在自己的心境中,傾聽另一種夏日鼓聲。
平靜后,我發(fā)現(xiàn)自己記譜的能力提高了不少。是夏日鼓聲帶來的心境。最后,我走出了考級(jí)房,手上的證書異常耀眼。滿目陽光,夏日鼓聲。
那個(gè)蟬鳴悠悠,荷花盛放的夏天好像漸行漸遠(yuǎn)。
少年的鼓聲是夏日鼓聲中最美的記憶。
(指導(dǎo)老師:王靜娜)
在夏日鼓聲中頓悟
樓下有一個(gè)公園,定時(shí)會(huì)響起大合唱的聲音,偶爾也會(huì)響起敲鼓的聲音。這些聲音帶給人兩種心境:有時(shí)令人焦躁,有時(shí)又會(huì)不由自主地跟著節(jié)奏來打拍子。顯然后者是更令人愉悅的接受。
夏日的鼓聲觸動(dòng)少年的心,也敲動(dòng)了一次頓悟:心情不燥,鼓聲清朗。鼓聲在夏日蟬鳴里悠悠走遠(yuǎn),少年在荷花盛放的夏天里收獲成長和進(jìn)步。即便重壓下,疲倦、緊張,也要起舞、吟唱。(清揚(yáng))