新冠疫情期間，廣州海珠區(qū)老年大學(xué)為展現(xiàn)對老年學(xué)員的關(guān)愛，開展了線上教學(xué)體驗(yàn)課。教學(xué)之初，學(xué)員們既期待又擔(dān)憂，期待源于對學(xué)習(xí)的渴望，擔(dān)憂則因?yàn)閷W(wǎng)絡(luò)的陌生。為幫助學(xué)員們順利開展線上學(xué)習(xí)，學(xué)校信息技術(shù)系許洪老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)，耐心指導(dǎo)學(xué)員們網(wǎng)上操作，帶領(lǐng)大家一遍遍學(xué)習(xí)攝影知識(shí)，得到了學(xué)員們的一致稱贊。

善思考，建平臺(tái)促交流

許老師在海珠區(qū)老年大學(xué)執(zhí)教多年，不僅與學(xué)員們建立了深厚的感情，而且對老年群體有著深入了解。他一針見血地指出，要想老年人群的網(wǎng)絡(luò)教育更順利，關(guān)鍵在于搭建一個(gè)近乎“面對面教學(xué)方式”的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)。讓學(xué)員們在這樣一個(gè)較真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上課、交流，可有效減少他們對網(wǎng)絡(luò)的陌生感、疑惑感和對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作的畏難情緒，拉近“網(wǎng)絡(luò)課堂”與“現(xiàn)實(shí)課堂”的距離，從而使學(xué)員以一種輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)了解網(wǎng)絡(luò)，接受網(wǎng)課這種新教學(xué)模式。

善觀察，多渠道促教學(xué)

眾所周知，老年學(xué)員受年齡影響，記憶力、視力、體力等都有所下降。為了讓學(xué)員們有更好的上課觀感，許老師多渠道促教學(xué)。一是采用電腦客戶端的授課軟件開展教學(xué)，通過大顯示屏提高教學(xué)觀看效果。為此，他提前幾天就開始協(xié)助學(xué)員安裝授課軟件，優(yōu)化軟件、硬件，減少網(wǎng)課期間因網(wǎng)速導(dǎo)致的卡頓現(xiàn)象，提高使用的流暢度。二是將網(wǎng)課通過圖文并茂的形式、小視頻的方式呈現(xiàn)，內(nèi)容以反復(fù)講解加指導(dǎo)相關(guān)的操作技巧和方法為主，讓學(xué)員們可以利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用效率。三是充分發(fā)揮授課平臺(tái)可語音、可文字并支持視頻互動(dòng)及屏幕共享的溝通方式，讓學(xué)員在上課過程中能更輕松、更及時(shí)地學(xué)習(xí)和提問，老師也可以直觀地了解學(xué)員在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)并解答，提高師生教學(xué)互動(dòng)的實(shí)時(shí)性和及時(shí)性。

善鉆研，實(shí)踐求真知

為了讓大家有一個(gè)更清晰的學(xué)習(xí)思路，也為了充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，更清晰、簡潔地向?qū)W員傳授教學(xué)內(nèi)容和細(xì)節(jié)，許老師勤奮鉆研教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課都提前做好課件，并根據(jù)每次上課實(shí)際，優(yōu)化、調(diào)整課件。從學(xué)員的角度，結(jié)合他們的上課需求，一絲不茍地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)分解短視頻等。為讓學(xué)員們更好地吸收知識(shí)，取得教學(xué)實(shí)效，每次上課，他都會(huì)提前一天把上課時(shí)間、內(nèi)容、所用軟件以及操作方法告訴每位學(xué)員。有個(gè)別學(xué)員沒聽懂，或者因?yàn)閭€(gè)人原因不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，許老師還會(huì)利用自己的課余時(shí)間重新給他們補(bǔ)課，一遍又一遍，不厭其煩、不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬，直到大家學(xué)會(huì)、滿意為止。

許老師不忘教師職責(zé)，牢記教學(xué)使命，用愛心澆灌著老年教育這片土地，用知識(shí)的甘露滋潤著學(xué)員們的心田，用無悔的熱情譜寫著教育工作者的光彩人生。