鄭劍橋

基于CiteSpace的概念隱喻研究熱點(diǎn)與趨勢研究（2000-2020）

鄭劍橋

（北京第二外國語學(xué)院 英語學(xué)院，北京 100024）

基于CiteSpace科學(xué)計(jì)量軟件，對國內(nèi)20年（2000-2020）CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的關(guān)于概念隱喻研究的583篇CSSCI文獻(xiàn)的年度、期刊、機(jī)構(gòu)、作者等進(jìn)行計(jì)量分析，并通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)、突現(xiàn)、聚類圖譜總結(jié)國內(nèi)概念隱喻領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與未來研究趨勢。研究發(fā)現(xiàn)，我國概念隱喻研究文獻(xiàn)數(shù)量上存在波動(dòng)，跨學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)明顯，未來研究向理論研究、多模態(tài)研究等方面傾斜。

概念隱喻；CiteSpace；跨學(xué)科；多模態(tài)

一、引言

概念隱喻理論是Lakoff和Johnson于1980年在專著《我們賴以生存的隱喻》一書中提出的具有劃時(shí)代意義的概念。它的提出標(biāo)志著關(guān)于隱喻的研究從修辭學(xué)的角度開始向認(rèn)知層面轉(zhuǎn)變。Lakoff和Johnson認(rèn)為，隱喻普遍存在于日常生活中，不但存在于語言中，而且存在于我們的思想和行為中[1]。我們賴以思維和行動(dòng)的一般概念系統(tǒng)，從根本上講是隱喻式的。隱喻是從一個(gè)具體的概念域向一個(gè)抽象的概念域的系統(tǒng)映射，是一種思維方式和認(rèn)知手段。

趙艷芳是向國內(nèi)介紹此書的第一人[2]。國內(nèi)學(xué)者自此開始了從認(rèn)知角度對隱喻理論的研究。概念隱喻理論在國內(nèi)經(jīng)歷了20多年的發(fā)展，并作為一種語言學(xué)現(xiàn)象滲透進(jìn)多種學(xué)科，成為橫跨政治學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、翻譯、語言學(xué)等多學(xué)科在內(nèi)的多維性研究課題。因此，梳理概念隱喻理論發(fā)展的整體脈絡(luò)，厘清其研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)話題，探索其未來的研究走向，有利于國內(nèi)概念隱喻研究多角度、多維度的發(fā)展。

國內(nèi)關(guān)于概念隱喻理論的研究綜述大多以語言學(xué)專家經(jīng)驗(yàn)和資料文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，很大程度上屬于定性研究，缺乏一定的客觀性。少數(shù)研究綜述雖有研究數(shù)據(jù)支撐，但文獻(xiàn)年份跨度較短。因此，本文借助CiteSpace軟件，采用定量與定性分析相結(jié)合的方法，對我國近20年概念隱喻理論研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行分析，以探究概念隱喻理論研究的走向、趨勢與熱點(diǎn)問題。

二、數(shù)據(jù)來源與研究方法

本文以中國知網(wǎng)（CNKI）全文數(shù)據(jù)庫收錄的CSSCI論文為數(shù)據(jù)源。在中國知網(wǎng)“期刊”的高級檢索頁面中，以“概念隱喻”為主題進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置為2000年1月1日-2020年6月30日，來源類別限定為CSSCI，初步檢索到591篇文獻(xiàn)。數(shù)據(jù)采集于2020年7月22日完成。數(shù)據(jù)經(jīng)過清洗，除去公告、書評、會(huì)議等無效文獻(xiàn)，剔除重復(fù)文獻(xiàn)，最后得到583篇有效文獻(xiàn)。

運(yùn)用CiteSpace軟件[3]提供的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換器，將其轉(zhuǎn)換為軟件默認(rèn)格式運(yùn)行。通過對檢索到的583篇概念隱喻領(lǐng)域的CSSCI文獻(xiàn)進(jìn)行可視化圖譜分析，主要涵蓋年度發(fā)文量分析、學(xué)術(shù)期刊來源分析、發(fā)文機(jī)構(gòu)分析、發(fā)文作者分析、關(guān)鍵詞分析等，客觀科學(xué)地梳理近20年國內(nèi)關(guān)于概念隱喻研究的發(fā)展脈絡(luò)，探討概念隱喻研究的熱點(diǎn)與發(fā)展演變過程。

三、研究結(jié)果與分析

（一）文獻(xiàn)年度分布

對583篇概念隱喻研究文獻(xiàn)進(jìn)行初步的年度分布統(tǒng)計(jì)，其年度變化趨勢如圖1所示。

圖1 2000-2020年國內(nèi)概念隱喻研究文獻(xiàn)年度分布

我國20年概念隱喻研究的發(fā)文量大致可以分為三個(gè)階段。2000-2010年為快速上升期，概念隱喻研究文獻(xiàn)的年度發(fā)文量整體處于急速上升的趨勢。10年間發(fā)文量增長10倍之多，顯示了概念隱喻研究在國內(nèi)得到學(xué)者們的青睞。2011-2016年概念隱喻研究發(fā)文量總體是上升的，于2016年達(dá)到最高點(diǎn)53篇，但2010-2012年間存在短暫下降，2013-2015年發(fā)文量暫時(shí)停滯；自2016年開始至2020年，概念隱喻研究文獻(xiàn)數(shù)量一直在下降，處于發(fā)展瓶頸期，但發(fā)文量均維持在兩位數(shù)。

（二）學(xué)術(shù)期刊分析

將583篇研究文獻(xiàn)按照所發(fā)表的期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，583篇論文來源于168種出版物。結(jié)果如表1顯示，從載文總量上來看，《外語學(xué)刊》發(fā)文51篇，位列第一；《外語研究》和《外語教學(xué)》載文32篇，排名并列第二；《外語與外語教學(xué)》發(fā)文量31篇，排名第三。發(fā)表論文數(shù)量在兩位數(shù)以上的期刊有13類，10類屬于外語類期刊，僅占總出版刊物的5.95%。由此可見，國內(nèi)CSSCI刊物中刊載概念隱喻研究論文的期刊比較分散，從側(cè)面反應(yīng)了概念隱喻發(fā)展涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

表1 2000-2019年前十位刊載概念隱喻相關(guān)論文的學(xué)術(shù)期刊

（三）發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

將數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace軟件，時(shí)間設(shè)置為2000.01-2020.06，時(shí)間切片為1年，節(jié)點(diǎn)類型為機(jī)構(gòu)，TOPN=50，設(shè)置三組c、cc、ccv均為1、2、20，其他參數(shù)為默認(rèn)設(shè)置，得到節(jié)點(diǎn)數(shù)為524，連線數(shù)為221，密度為0.0 016的機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識圖譜，如圖2。

圖2 概念隱喻研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識圖譜

圖2中節(jié)點(diǎn)數(shù)的大小反映發(fā)文量的多少。節(jié)點(diǎn)數(shù)越大，說明發(fā)文量越多。由此可以看出，南京師范大學(xué)外國語學(xué)院、上海外國語大學(xué)、東北師范大學(xué)外國語學(xué)院、吉林大學(xué)公共外語教育學(xué)院節(jié)點(diǎn)較大，發(fā)文量較多，說明這四所高校在我國概念隱喻的研究中發(fā)文量較多、科研能力較強(qiáng)。圖中節(jié)點(diǎn)之間的連線數(shù)量表示節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系，連線數(shù)量越多表示各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間聯(lián)系越密切，而圖中連線數(shù)較少，由此可知各個(gè)高校及機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系不夠緊密，合作較少，關(guān)于概念隱喻的研究在華南地區(qū)各個(gè)高校及機(jī)構(gòu)之間的合作相對于國內(nèi)其他地方的合作較多一些。表2是根據(jù)CiteSpace軟件統(tǒng)計(jì)得出的發(fā)文量居前5位的機(jī)構(gòu)及其發(fā)文量。從表2中可以看出，高校是概念隱喻研究較高的研究機(jī)構(gòu)，屬于概念隱喻研究的主要力量。其中南京師范大學(xué)外國語學(xué)院發(fā)文量最多，共14篇；上海外國語大學(xué)發(fā)文量為10篇，位居第二；東北師范大學(xué)外國語學(xué)院發(fā)文量為9篇，位居第三。

表2 概念隱喻研究發(fā)文量排名前5位的機(jī)構(gòu)

（四）發(fā)文作者分析

設(shè)定Node Types為作者Author，時(shí)間跨度為2000.01-2020.06，時(shí)間切片為1年，TOP N設(shè)置為25%，運(yùn)行CiteSpace，得到節(jié)點(diǎn)數(shù)為43，連線數(shù)為11，密度為0.012 2的概念隱喻作者共現(xiàn)知識圖譜（見圖3）。發(fā)現(xiàn)整個(gè)圖譜的網(wǎng)絡(luò)較為零散，各個(gè)作者節(jié)點(diǎn)之間的連線數(shù)量不多，說明概念隱喻研究領(lǐng)域的作者合作較少，存在兩三人之間的小規(guī)模合作，大多數(shù)為獨(dú)立研究。同時(shí)根據(jù)CiteSpace統(tǒng)計(jì)得出表3，列出了發(fā)文量前5名的作者及發(fā)文數(shù)量。且?guī)孜桓弋a(chǎn)作者之間合作并不緊密。

圖3 概念隱喻研究作者共現(xiàn)圖譜

表3 國內(nèi)概念隱喻研究作者及發(fā)文數(shù)量

（五）關(guān)鍵詞分析

設(shè)置時(shí)間跨度為“2000-2020”年，時(shí)間切片為1年，TOP N為25，參數(shù)c、cv、ccv均設(shè)置為1、2、20，得到2000-2020年我國概念隱喻研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，詳見圖4。在圖4中，結(jié)點(diǎn)代表概念隱喻研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞，結(jié)點(diǎn)越大，說明關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次越高。結(jié)點(diǎn)之間的連線代表著關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系程度。

由圖可見，“概念隱喻”結(jié)點(diǎn)最大，頻次最高為226次，第二大結(jié)點(diǎn)是“隱喻”，出現(xiàn)了86次，第三大關(guān)鍵詞是概念隱喻理論，出現(xiàn)了43次。

將高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行整理，得到我國近20年概念隱喻研究的高頻關(guān)鍵詞和高中心性關(guān)鍵詞表，詳見表4。

圖4 概念隱喻研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

表4中，前4位關(guān)鍵詞的中心性高，表明此4個(gè)關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞之間聯(lián)系緊密，這說明學(xué)者們大多基于語言學(xué)視角對概念隱喻理論本身展開理論探討。

表4 2000-2019年我國概念隱喻研究領(lǐng)域高頻及高中心性關(guān)鍵詞表

關(guān)鍵詞聚類分析是以關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析為基礎(chǔ)，將關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系通過聚類統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法簡化成數(shù)目相對較少聚類的過程。通過關(guān)鍵詞聚類分析方法對概念隱喻的研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析，可發(fā)現(xiàn)我國近20年來概念隱喻的研究熱點(diǎn)主題。

首先，設(shè)置節(jié)點(diǎn)類型為關(guān)鍵詞，將三組c、cc、ccv均設(shè)置為1, 2, 20；TOP N為50，得到如圖4所示的關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)圖譜。聚類的關(guān)鍵參數(shù)Modularity Q值為0.719 2（>0.300 0），Mean Lilhouette值為0.932（>0.500 0），意味著形成的概念隱喻研究聚類結(jié)果的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為明顯且形成了有規(guī)律的聚類。圖中呈現(xiàn)了共22個(gè)聚類，反應(yīng)了我國概念隱喻領(lǐng)域近20年的研究熱點(diǎn)。

對各聚類中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，各聚類研究內(nèi)容存在相互交叉的現(xiàn)象，且對概念隱喻的研究涉及政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科，從側(cè)面凸顯了國內(nèi)概念隱喻研究呈現(xiàn)跨學(xué)科發(fā)展態(tài)勢。

圖5 關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)圖譜

四、研究熱點(diǎn)

對各聚類中的關(guān)鍵詞結(jié)合概念隱喻研究時(shí)間線圖譜分析，我國概念隱喻研究按照研究內(nèi)容不同可以分為“理論研究”“語篇研究”“翻譯研究”“教學(xué)研究”四個(gè)主題領(lǐng)域。

（一）概念隱喻理論研究

自趙艷芳向國內(nèi)介紹《我們賴以生存的隱喻》一書后，國內(nèi)學(xué)者從未停止關(guān)于概念隱喻理論的探討。束定芳詳盡地解釋了隱喻的工作機(jī)制、隱喻的功能等隱喻概念，但國內(nèi)關(guān)于概念隱喻的形成過程、表現(xiàn)形式以及運(yùn)作機(jī)制的研究大多是基于國外學(xué)者的研究而展開[4]；李福印詳細(xì)介紹了概念隱喻理論，基于Lakoff客觀對比了傳統(tǒng)隱喻觀點(diǎn)與概念隱喻理論在創(chuàng)造者、創(chuàng)造方式、使用者、存在形式、功能、本質(zhì)方面的區(qū)別，并歸納了9條概念隱喻理論發(fā)展中存在的問題，為概念隱喻理論的進(jìn)一步研究提供了不同視角[5]；王晶芝、楊忠則論述了概念隱喻理論四要素：源域、目的域、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和映射的辯證關(guān)系，詳細(xì)介紹了概念隱喻理論內(nèi)部作用機(jī)制[6]。

許多學(xué)者也將目光集中在了作為概念隱喻哲學(xué)基礎(chǔ)的體驗(yàn)哲學(xué)研究中，鞏固了國內(nèi)概念隱喻的發(fā)展根基。

（二）概念隱喻語篇研究

“概念隱喻語篇”研究包括“政治語篇”“元旦社論”“黃帝內(nèi)經(jīng)”“圣經(jīng)”等關(guān)鍵詞，說明了概念隱喻理論發(fā)展的跨學(xué)科特點(diǎn)。語篇作為元功能的復(fù)合構(gòu)建體，具有三個(gè)維度，即語言使用、信仰傳遞（認(rèn)知）和社會(huì)情境中的互動(dòng)，因此語篇可以從語言、認(rèn)知和社會(huì)的不同視角加以分析[7]。概念隱喻作為人類思維和語言中的重要思考方式，是從認(rèn)知角度對語篇進(jìn)行分析的一大熱點(diǎn)。政治語篇因其晦澀難懂的特點(diǎn)深受國內(nèi)學(xué)者青睞。汪少華、梁婧玉、張薇等人專注于探究政治語篇中概念隱喻現(xiàn)象，傾向于運(yùn)用概念隱喻理論和架構(gòu)理論對美國總統(tǒng)演講教育類、環(huán)保類等政治語篇進(jìn)行隱喻學(xué)分析[8][9]；王維民、黃婭則通過對我國33年《政府工作報(bào)告》中概念隱喻的歷時(shí)性研究，探討中國政府在意識形態(tài)與執(zhí)政理念上的微妙變化[10]。除了政治語篇中的概念隱喻以外，經(jīng)濟(jì)語篇、媒體語篇、佛教語篇、文學(xué)作品中的概念隱喻使用也受到諸多學(xué)者關(guān)注。胡春雨、徐玉婷對2014年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》和《中國經(jīng)濟(jì)周刊》可比欄目文章中的靶域詞語“經(jīng)濟(jì)”為檢索對象，對比了漢英媒體話語中源域?yàn)椤敖?jīng)濟(jì)”的概念隱喻表達(dá)[11]；張薇、毛浩然、汪少華以120篇SARS和H7N9官方媒體報(bào)道為語料，分析了突發(fā)公共衛(wèi)生事件中官方媒體疫情報(bào)道的隱喻架構(gòu)特點(diǎn)[12]；藍(lán)純著眼于佛教經(jīng)典《寶積經(jīng)》中贊菩薩功德和結(jié)勸中的概念隱喻，探討概念隱喻的使用對佛教教義的闡釋與宣揚(yáng)作用[13]；陳明志以概念隱喻理論為依據(jù)，分析了狄金森詩中各種概念隱喻類型的運(yùn)作機(jī)制，打破了傳統(tǒng)隱喻修辭學(xué)對詩歌中隱喻功用的探究[14]。

國內(nèi)學(xué)者不僅對語篇文本從概念隱喻角度進(jìn)行了純語言的分析，也從視覺、聽覺角度等不同模態(tài)對研究對象如“廣告”“手勢語”以及“國家或城市宣傳片”進(jìn)行概念隱喻分析，形成了概念隱喻領(lǐng)域又一個(gè)熱點(diǎn)話題——多模態(tài)概念隱喻分析。藍(lán)純、蔡穎以23條海飛絲電視廣告為研究語料探究了廣告中出現(xiàn)的兩大基本隱喻系統(tǒng)，即存在鏈隱喻系統(tǒng)和事件結(jié)構(gòu)隱喻系統(tǒng)[15]；嚴(yán)敏芬、鐘元通過定量統(tǒng)計(jì)和定性相結(jié)合的研究方法，分析了美國前總統(tǒng)奧巴馬首屆就職演說中的隱喻性手勢語的類型特點(diǎn)及功能[16]；潘艷艷、張輝以《中國國家形象片·角度篇》為例，探討多模態(tài)語篇如何基于隱喻和轉(zhuǎn)喻充分運(yùn)用各種模態(tài)達(dá)到語篇連貫[17]。

（三）概念隱喻翻譯研究

概念隱喻視角下的翻譯研究是概念隱喻領(lǐng)域研究的又一大熱點(diǎn)話題。其關(guān)鍵詞包括“黃帝內(nèi)經(jīng)”“英譯”等。概念隱喻的翻譯研究內(nèi)容主要是集中在中國典籍中概念隱喻的翻譯策略及方法。英語讀者能夠和漢語受眾一樣深刻體驗(yàn)到中國文化典籍的認(rèn)知本質(zhì)，是評判概念隱喻翻譯成功的標(biāo)準(zhǔn)。孫鳳蘭通過展示結(jié)構(gòu)隱喻、方位隱喻以及本體隱喻在《黃帝內(nèi)經(jīng)》兩個(gè)英譯本中的體現(xiàn)和比較，提出了直譯與意譯兼顧、翻譯應(yīng)實(shí)現(xiàn)概念域之間的映射的整體翻譯策略[18]；李孝英、解宏甲著眼于更加細(xì)致化的“悲”情感源域在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的翻譯，為中醫(yī)文本的理解與翻譯提供了參考依據(jù)[19]。

此外，通過對文獻(xiàn)的梳理，國內(nèi)概念隱喻角度下翻譯策略的研究文本還包括文學(xué)文本[20]、新聞話語[21]、政治文本[22]以及法律文本[23]。這些學(xué)者的研究大多是基于自建的語料庫，在一定程度上提升了概念隱喻翻譯策略研究的完整性。

（四）概念隱喻教學(xué)研究

概念隱喻理論在教學(xué)方面的研究包括關(guān)鍵詞“隱喻能力”“二語習(xí)得”等。國內(nèi)學(xué)者相繼從不同的視角證實(shí)了概念隱喻在二語教學(xué)中的關(guān)鍵作用。劉艷、李金屏通過實(shí)證研究探討了在介詞教學(xué)中運(yùn)用概念隱喻的可行性[24]；孫嵐論述了概念隱喻在詞匯學(xué)習(xí)、句式表達(dá)的多樣性以及語篇連貫方面對英語教學(xué)的影響[25]；此外還有一些學(xué)者致力于研究如何培養(yǎng)學(xué)生的隱喻性思維及概念隱喻能力。朱建新認(rèn)為目的語的概念隱喻體系是可以通過教授與學(xué)習(xí)獲得的，愈發(fā)熟練地掌握概念隱喻體系可以更好地促進(jìn)外語的學(xué)習(xí)[26]。

然而，學(xué)術(shù)界也不乏存在對概念隱喻在教學(xué)應(yīng)用中起積極作用的質(zhì)疑態(tài)度。袁鳳識針對522名英語專業(yè)大學(xué)生的隱喻歸納測驗(yàn)結(jié)果認(rèn)為，被試的隱喻歸納過程與結(jié)果并不支持概念隱喻理論所認(rèn)為的“主題心智中存在概念隱喻表征體系”這一觀點(diǎn)，因此認(rèn)為在外語教學(xué)中應(yīng)對概念隱喻理論持謹(jǐn)慎態(tài)度[27]。但總的來說，學(xué)者們對概念隱喻理論在教學(xué)中的作用肯定多于質(zhì)疑。

五、研究趨勢

突現(xiàn)詞是某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)被引頻次突然增多的關(guān)鍵詞，可以在一定程度上反應(yīng)某一時(shí)間段內(nèi)的研究趨勢。在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜基礎(chǔ)上，設(shè)定Y值為0.6，對關(guān)鍵詞進(jìn)行突現(xiàn)值運(yùn)算，從大量的關(guān)鍵詞集合中分析出16個(gè)突現(xiàn)詞，得到關(guān)鍵詞突變圖，如圖6所示。

由圖6可以看出，2000-2003年間的突現(xiàn)詞為“語法隱喻”；2001-2009年間的突現(xiàn)詞為“漢語”；2002-2005年間的突現(xiàn)詞為“映射”；在2005-2008年間的突現(xiàn)詞為“目標(biāo)域”；2007-2012年間的突現(xiàn)詞為“隱喻研究”；2008-2009年間的突現(xiàn)詞為“概念轉(zhuǎn)喻”；2010-2013年間的突現(xiàn)詞為“二語習(xí)得”；2013-2016年間的突現(xiàn)詞為“識解”；2013-2015年的突現(xiàn)詞為“多模態(tài)隱喻”。從近五年的突現(xiàn)詞來看，概念隱喻理論研究、多模態(tài)隱喻、概念隱喻翻譯研究以及通過自建語料庫的方法對概念隱喻理論進(jìn)行研究將成為未來發(fā)展的主要趨勢。

六、結(jié)論

通過梳理文獻(xiàn)，結(jié)合概念隱喻關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類分析，國內(nèi)概念隱喻研究的熱點(diǎn)按照研究主題可以分為“概念隱喻理論研究”“概念隱喻語篇研究”“概念隱喻翻譯研究”以及“概念隱喻教學(xué)研究”四個(gè)主題。通過關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析，概念隱喻研究逐漸向概念隱喻理論研究、多模態(tài)隱喻、概念隱喻翻譯研究以及運(yùn)用語料庫方法對概念隱喻展開研究傾斜。

由于文獻(xiàn)數(shù)量的有限性以及計(jì)量軟件Cite- Space對于CNKI收錄文獻(xiàn)分析的固有缺陷等問題，導(dǎo)致本文在數(shù)據(jù)處理方面以及對概念隱喻理論研究熱點(diǎn)及趨勢的分析存在一定的片面性。未來關(guān)于國內(nèi)概念隱喻研究的綜述應(yīng)提升文獻(xiàn)的完整性和計(jì)量分析的全面性。

[1] Lakoff G, Johnson M. Metaphors We Live By[M]. Chicago: University of Chicago Press, 1980:5-7.

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Research on Hot Topics and Trends of Conceptual Metaphors in China Based on Citespace (2000-2020)

ZHENG Jian-qiao

(School of English Language, Literature and Culture, Beijing International Studies University, Beijing 100024, China)

Based on CiteSpace, a scientometric method, a quantitative analysis of the years, periodicals, institutions and authors of 583 articles published by CSSCI in CNKI from 2000 to 2020 is made. Through statistical results of keyword co-occurrence, emergent words and clusters, the hotspots and trends of domestic researches on conceptual metaphors are concluded. Results show that there are fluctuations in the number of domestic literatures in the field of conceptual metaphor. The conceptual metaphor studies have feature of interdisciplinary development. The future researches directed at conceptual metaphor have inclined to four aspects, including theoretical research on conceptual metaphor, multi-modal conceptual metaphor analysis and so on.

conceptual metaphor; CiteSpace; interdiscipline; multi-modal

H030

A

1009-9115(2021)02-0016-06

10.3969/j.issn.1009-9115.2021.02.004

2020-09-11

2021-02-01

鄭劍橋（1997-），女，河北秦皇島人，碩士研究生，研究方向?yàn)閲H商務(wù)英語。

（責(zé)任編輯、校對：朱 燕）