宋飛

長安大學(xué)和長春大學(xué)誰才是“長大”？北京工業(yè)大學(xué)和北方工業(yè)大學(xué)誰才是“北工大”？“華農(nóng)”到底是華中農(nóng)大還是華南農(nóng)大？

世界上沒有哪個(gè)國家像中國一樣，高校簡稱頻繁撞車，這種中國特色甚至驚動(dòng)了教育部——2015年，瀘州醫(yī)學(xué)院改名四川醫(yī)科大學(xué)，四川大學(xué)隨即向教育部發(fā)函抗議——川大下屬的華西醫(yī)學(xué)中心俗稱“川醫(yī)”，與瀘州醫(yī)學(xué)院改名后的簡稱相同，校友們此后自報(bào)家門可能會(huì)面臨不小的尷尬。

與川醫(yī)相比，南京大學(xué)學(xué)生的憤怒更讓人同情—— 一直自稱“昌大”的南昌大學(xué)，2015年突然在學(xué)校章程中把簡稱改為“南大”，但南昌的簡稱是“洪”或“昌”，改成“南大”實(shí)在可疑。

中國大學(xué)簡稱為什么老撞車？原因很簡單，全國兩千多所公辦高校中，過去20年有近一半改過名字。尤其近6年中共有472所高校改名，占總數(shù)的23%。由于修改后的校名大多模糊難辨，地域和功能往往重合，撞車成為必然趨勢(shì)。

為什么中國的大學(xué)這么愛改校名？

中國高校的改名熱始自上世紀(jì)80年代，在此之前，高校名稱多模仿蘇聯(lián)，綜合性大學(xué)較少，大部分是各部委下屬的專業(yè)院校，校名多為“地名+專業(yè)”，如北京鋼鐵學(xué)院、蘭州鐵道學(xué)院等，校名極少?zèng)_突。1978年后，由于體制調(diào)整，上一級(jí)管理機(jī)構(gòu)變更后下屬院校相應(yīng)改名。如大連鐵道學(xué)院原本隸屬鐵道部，交還遼寧省后改名大連交通大學(xué);第一軍醫(yī)大學(xué)退出軍隊(duì)序列后移交廣東省獨(dú)立辦學(xué)，改名南方醫(yī)科大學(xué)。

體制調(diào)整影響的只是一小部分，像鄭州糧食學(xué)院先變身鄭州工程學(xué)院，又改名河南工業(yè)大學(xué)，就很難用體制原因解釋。

真正推動(dòng)改名潮的是90年代后的高等教育市場化。改名最直接的好處是招生，學(xué)院改名大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)就能上幾個(gè)臺(tái)階。例如2015年西藏民族學(xué)院改名西藏民族大學(xué)，在河北省的錄取分?jǐn)?shù)比上年提升12分;蘭州商學(xué)院改名蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)后，在河北、江西、河南的錄取分?jǐn)?shù)也分別比上年提高了5分、6分和8分;2012年山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院與山東財(cái)經(jīng)政法學(xué)院合并改名山東財(cái)經(jīng)大學(xué)，當(dāng)年該省二本錄取分?jǐn)?shù)飆升30分。

普遍的改名潮中，很多學(xué)校不改也得改。據(jù)華中師范大學(xué)原校長章開沅回憶，華中師范學(xué)院原來就不想改名，但在教育部門編制的高校名錄上，由于保留“學(xué)院”名稱，華師排在了很多不知名的“大學(xué)”之后，影響了招生質(zhì)量，不得不隨了大流。

除了提高招生質(zhì)量，更大的動(dòng)力是錢。單科類學(xué)院的資金投入、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、師資力量和綜合性大學(xué)差距很大。升為綜合性大學(xué)后，可設(shè)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，獲得更多辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資助。以瀘州醫(yī)學(xué)院為例，改名后學(xué)校由17個(gè)二級(jí)院系、20個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整為12個(gè)院部、25個(gè)本科專業(yè)，好處非常明顯。

據(jù)相關(guān)規(guī)定，“學(xué)院”升格“大學(xué)”，必須滿足“主要培養(yǎng)本科及本科以上人才;在文科、政法、財(cái)經(jīng)、教育、理科、工科、農(nóng)林、醫(yī)藥等八個(gè)學(xué)科門類中，以三個(gè)以上不同學(xué)科為主要學(xué)科;全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在五千人以上”，但很多學(xué)院其實(shí)無法滿足這些條件。

促使學(xué)院們急于升格為大學(xué)的真正動(dòng)力，可能是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的行政級(jí)別——學(xué)院改為大學(xué)后，校長級(jí)別由副廳局級(jí)直接升為正廳局級(jí)，跨過很多同儕一輩子都跨不過的門檻。受益的不只是校長，高校更名也是地方政績——2014年5月，瀘州專門成立“推進(jìn)瀘州醫(yī)學(xué)院新區(qū)建設(shè)和更名工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，擔(dān)任組長的不是校長，而是瀘州市委書記。

僅僅提高級(jí)別顯然不夠，想讓校名有吸引力，還要盡量圈住更大的地。以市命名的高校最好改成以省為名，制造省屬高校錯(cuò)覺的同時(shí)又模糊了學(xué)校相對(duì)偏僻的地理位置。比如2013年河南信陽、安陽、周口等七所地方高校更名，新校名都以“河南”開頭。

就算不能以省為名，至少得改成半個(gè)省，如煙臺(tái)師范學(xué)院改名為魯東大學(xué)。以省為名的高校則要盡量改成以中國為名，比如浙江美術(shù)學(xué)院改名中國美術(shù)學(xué)院。如果不能改成中國，則至少要改成小半個(gè)中國，如太原機(jī)械學(xué)院先改名為華北工學(xué)院，又改名為中北大學(xué)，第一次看到這個(gè)校名的人很難想到它坐落于太原。

尷尬的是，帶“中國”“中華”“中央”字樣的高校已有二十余所，幾乎將各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域瓜分殆盡，“華南”“華北”“中南”“西北”等覆蓋大區(qū)域的高校也有50所，很難再圈出新地。一些高校為了變大，甚至圈到了別人的地盤，例如地處華東的曲阜師范大學(xué)，就曾一度準(zhǔn)備改名“華北師范大學(xué)”。

這當(dāng)然也難不倒中國的大學(xué)校長。漢語組合方式豐富，只需顛倒文字順序，即可用“東華”“南華”“西華”“北華”繼續(xù)圈地，或者起用少人問津的“北方”“南方”;實(shí)在不行還可以把校名與山川江海綁在一起。

不過，校名也未必越大越好。2003年北方交通大學(xué)改名北京交通大學(xué)，雖然地理空間縮小，但是更強(qiáng)調(diào)“北京”這個(gè)重要身份，而以北京冠名的高校，辦學(xué)層次大多不低。但用不用這一招要看城市的牌子夠不夠響，除北京、南京、哈爾濱、西安外，其他城市少人問津。

僅靠圈地，蛋糕還是會(huì)很快分完，但學(xué)校專業(yè)上還可以做文章，通常的做法是：鋼鐵、輕工、紡織、化工、機(jī)電改名“科技”或“工業(yè)”，石油、礦冶、煤礦、水電、地質(zhì)改名“工程”或“理工”，鐵道改名“交通”，水產(chǎn)改名“海洋”，銀行改名“金融”，師范改名“文理”。步子邁得最大的，是原名河北地質(zhì)學(xué)院的石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

這種改名法雖讓很多學(xué)校臉上有光，但也讓一些名校感到委屈——中國高校中帶“理工”字樣的有32所，幾乎每省都有一所“理工”大學(xué)。而在這32所帶“理工”字樣的高校中，屬于“211工程”的僅有7所。

與公立大學(xué)相比，民辦大學(xué)也有自己的高招。上世紀(jì)80年代成立的海淀走讀大學(xué)，因?yàn)闆]有宿舍，學(xué)生每天回家而被北京市民戲稱為“海跑兒”，學(xué)校招生和學(xué)生就業(yè)都飽受歧視。但2003年這所學(xué)校改名北京城市學(xué)院，并計(jì)劃于未來改名北京城市大學(xué)，再也不見當(dāng)年“海跑兒”的影子。

不過，改名潮中也有學(xué)校失足落水。最著名的是西安公路交通大學(xué)改名長安大學(xué)，這個(gè)民辦氣息十足的新校名使學(xué)校聲望一落千丈，改名前錄取線超出一本線70分以上，改名十多年，錄取分?jǐn)?shù)仍遠(yuǎn)低于原有水準(zhǔn)。

當(dāng)然，改錯(cuò)名字也可以走回頭路。1994年，兩所國家重點(diǎn)大學(xué)四川大學(xué)和成都科技大學(xué)合并，成立“四川聯(lián)合大學(xué)”，但新名字嚴(yán)重影響了招生質(zhì)量，1998年，“四川聯(lián)合大學(xué)”再度改名“四川大學(xué)”。

頻繁更改校名并非世界通例，在東京郊區(qū)稻田創(chuàng)辦的早稻田大學(xué)和位于兩河交匯處牛車渡口的牛津大學(xué)，至今抱殘守缺，沿用鄉(xiāng)土氣息濃郁的創(chuàng)始校名。為了銘記校史，早已成為美國頂尖公立綜合性大學(xué)的德州農(nóng)工大學(xué)Texas A&M University也仍在校名中保留著Agriculture和Mechanics的縮寫。

中國大學(xué)校名普遍的大氣魄、大格局，讓西方名校顯得異常寒磣，例如培養(yǎng)了五位諾貝爾獎(jiǎng)得主、九位菲爾茲獎(jiǎng)得主和五位法國總理的巴黎高等師范?？茖W(xué)校，就因?yàn)槌粤诵Ｃ奶?，初次來華尋求合作時(shí)被北大以“專業(yè)對(duì)口”為名推給了北師。

而巴黎高師的學(xué)子有時(shí)也反過來誤會(huì)中國的大學(xué)——他們來中國訪問順便當(dāng)外教時(shí)，往往推己度人，認(rèn)為名字里有“師范”的都是當(dāng)?shù)仨敿?jí)學(xué)府，結(jié)果追悔莫及。

（蔣鴻飛薦自《視野》）