李明 向有松

我校是重慶市第三期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作坊項(xiàng)目學(xué)校，我們秉承“領(lǐng)雁帶飛，雁陣齊飛”的宗旨，以基于“小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀素養(yǎng)培育實(shí)踐研究”為主題，通過工作坊專家團(tuán)隊(duì)示范引領(lǐng)，集中培養(yǎng)自身學(xué)校及共建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”型骨干教師，提升數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)水平。工作坊成立至今，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高梁中心小學(xué)校長向有松的帶領(lǐng)下，各位專家鼎力相助，主研人員及教師們齊心協(xié)力，開展了形式多樣的各類活動(dòng)，取得了顯著的成效。

一、組建機(jī)構(gòu)，達(dá)成共識(shí)

萬州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作坊由重慶市教科院、萬州區(qū)進(jìn)修學(xué)院、高梁中心小學(xué)和兩所城區(qū)小學(xué)共11位教師組成；另有結(jié)對(duì)共建學(xué)校5所：余家小學(xué)、谷雨小學(xué)、三正學(xué)校、普子小學(xué)、開州南門鎮(zhèn)小學(xué)等。為保證工作坊工作順利開展，我校（項(xiàng)目學(xué)校）與5所結(jié)對(duì)共建學(xué)校簽訂了《結(jié)對(duì)學(xué)校共建協(xié)議書》，成立了領(lǐng)雁工程領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施小組，組長分別由結(jié)對(duì)共建學(xué)校校長擔(dān)任，相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員，并設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員，由高梁小學(xué)教導(dǎo)副主任李明負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理“領(lǐng)雁工程”的具體工作。

二、雁陣蓄勢(shì)，志向高遠(yuǎn)———強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)

有目標(biāo)才有方向，有方向才有動(dòng)力。工作坊首先確定了明確的工作目標(biāo)：計(jì)劃通過三年時(shí)間，以促進(jìn)共建學(xué)校骨干教師和青年教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力、數(shù)學(xué)科研水平、自我發(fā)展能力等方面得到明顯提高；繼而成長為小學(xué)數(shù)學(xué)的“領(lǐng)頭雁”；充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，形成共建學(xué)校長期學(xué)習(xí)交流的機(jī)制。

三、充分論證，統(tǒng)籌規(guī)劃———確保規(guī)范實(shí)施

領(lǐng)雁工程是一項(xiàng)幫扶引領(lǐng)共建共長的活動(dòng)，工作坊一經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)，于2018年11月舉行了工作坊項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，成員們經(jīng)過反復(fù)研討、論證，確定了工作坊的項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)施辦法等內(nèi)容，提出了以《小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀素養(yǎng)培育實(shí)踐研究》作為研究主題，確定了“集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐培訓(xùn)（跟蹤培養(yǎng)）”的工作坊幫扶形式，為工作坊未來三年的工作做了明確而高端的規(guī)劃，促進(jìn)項(xiàng)目有效實(shí)施。

四、有序推進(jìn)，突出重點(diǎn)———提升研修實(shí)效

工作坊緊緊圍繞項(xiàng)目總體目標(biāo)，按照項(xiàng)目實(shí)施方案有效推進(jìn)，用研究主題引領(lǐng)項(xiàng)目有序開展，旨在從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提高教師的教學(xué)與研究能力。

（一）請(qǐng)名師，訪名校，拓寬教師視野

1.專家引領(lǐng)，開闊視野

專家引領(lǐng)在領(lǐng)雁工程項(xiàng)目實(shí)施中至關(guān)重要，我校先后邀請(qǐng)江北區(qū)進(jìn)修學(xué)院副院長及教研員、萬州區(qū)數(shù)學(xué)教研員、數(shù)學(xué)特級(jí)教師等專家和名師到我校作示范引領(lǐng)或?qū)ｎ}講座，旨在開拓教師的視野，提高教師的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。

2.學(xué)習(xí)淘金，豐富內(nèi)涵

領(lǐng)雁工程項(xiàng)目給教師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)是項(xiàng)目實(shí)施的重要內(nèi)容。我校每年與江北區(qū)華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展互訪交流、獻(xiàn)課探討、工作坊工作探討。他們特邀江北區(qū)進(jìn)修學(xué)院冉泊涯副院長、羅萍主任到我校做專題講座，指導(dǎo)工作坊工作。

三年來，我校還組織60余名教師分別到重慶、廣州、南京、山東、沈陽、上海、南昌等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，臨摹名師授課，與專家對(duì)話，和名師交流。

（二）重課堂，細(xì)研究，提升教師能力

1.構(gòu)建了“一課三上四研”研修模式

項(xiàng)目實(shí)施以來，我校以“小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀素養(yǎng)培育實(shí)踐研究”為主題、以課例為載體強(qiáng)化研修，探索構(gòu)建起“一課三上四研”的教學(xué)研修模式。所謂“一課三上”就是教師備課后上課；研課團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)后上課；總結(jié)反思后再上課?！八难小奔词轻槍?duì)同一學(xué)習(xí)情境，通過備課研修、觀課研修、評(píng)課研修、跟蹤研修，在反復(fù)研修中比較不同的教學(xué)策略，嘗試有效的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向，倡導(dǎo)同伴在教學(xué)中互助合作，運(yùn)用“共性智慧”，提升教學(xué)效果。

2.搭建了“以賽促研，以研促教”研修平臺(tái)

每年秋季，學(xué)校圍繞課題研究，精心組織了校內(nèi)中青年教師賽課活動(dòng)。賽課分為上課和反思兩部分，達(dá)到課堂觀摩學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的目的。

3.取得了“精心打磨，馳騁賽場(chǎng)”的研修佳績

工作坊團(tuán)隊(duì)以賽課為契機(jī)，反復(fù)研課、精心磨課，打造高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。在重慶市第三期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程項(xiàng)目的兩次小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)中，都獲得了一等獎(jiǎng)。

（三）實(shí)交流、強(qiáng)合作，密切校際聯(lián)動(dòng)

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。領(lǐng)雁工程很重要的目標(biāo)是促進(jìn)共建學(xué)校之間的聯(lián)動(dòng)與共長。2018～2020年，工作坊團(tuán)隊(duì)分別走進(jìn)高梁小學(xué)、谷雨中心小學(xué)、新店完小、余家小學(xué)、普子小學(xué)、開州南門小學(xué)等共建學(xué)校，通過研課、磨課、上課、評(píng)課、專題講座等形式，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)能力，促進(jìn)共建學(xué)校整體發(fā)展。

五、成效初顯，期待滿滿———激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

經(jīng)過工作坊成員及教師們的共同努力，在重慶市第三期領(lǐng)雁工程兩次優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)2個(gè)，市教育學(xué)會(huì)視頻課比賽一等獎(jiǎng)員個(gè)；在萬州區(qū)賽課活動(dòng)中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)員個(gè)；領(lǐng)雁工程論文獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各5篇，在2019年萬州區(qū)“兩個(gè)市級(jí)項(xiàng)目”成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)2個(gè)；領(lǐng)雁工程簡報(bào)20篇，優(yōu)秀論文收集40余篇、案例30余個(gè)。成功舉辦重慶市第三期領(lǐng)雁工程小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)暨項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)1次，跨區(qū)研討交流5次，區(qū)內(nèi)研討交流10次。近三年在萬州區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中都榮獲一等獎(jiǎng)。

行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長。我們定會(huì)信心滿滿，再接再厲，踏踏實(shí)實(shí)地往前走，追尋“領(lǐng)雁帶飛，雁陣齊飛”的農(nóng)村教育美好愿景！