邢嬌嬌

你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐;你細心地對待孩子，孩子還你以感恩;你的教育方式?jīng)Q定了孩子的性格與習(xí)慣。對于偷錢的孩子，亦是如此。

李媽媽有個12歲的兒子和8歲的女兒，他們?yōu)榱速I一只新手表，哥哥從媽媽的錢包里面，偷偷拿了兩張100元，哥哥把一張100元給了妹妹，一張自己留著買手表。媽媽發(fā)現(xiàn)錢少了，她猜測是孩子拿的，但是她不知道誰拿了。一次晚飯的時候，媽媽對孩子們說：“我覺得錢包里的錢好像少200塊，是不是有小偷進來呢？媽媽很擔心?！备绺绲拖铝祟^，妹妹神情有點緊張，媽媽證實了錢是兩個孩子偷的。妹妹膽小，偷偷將100元放回媽媽錢包。

數(shù)著錢，媽媽笑了說：“媽媽好像弄錯了，前幾天說錢少了200元，其實是我算錯了，是少了100元?！泵妹帽砬樽兊锰谷涣?。

但是哥哥還沒動靜，媽媽補充了一句：“我不相信是自己家人偷的，可能有小偷進來，我們?nèi)ソ芯?，你們說好不好？”妹妹瞟了瞟哥哥，哥哥神情也變得緊張了，趁媽媽做飯時，偷偷將100元放回媽媽錢包。

看著孩子們歸還的錢，媽媽心里欣慰，在一次跟孩子聊天的時候說：“媽媽大頭蝦，100元也根本沒丟，是媽媽數(shù)錯了，年紀大了這腦子也壞了……”。哥哥與妹妹對視著笑了，從此，家里再也沒有丟過錢。

面對孩子的偷錢行為，父母應(yīng)該怎么做呢？

千萬不可采用“審問犯人”的方式來提問孩子，或者強逼孩子認錯。

建議用比較和緩的方式去點撥他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地抓犯人，會傷害孩子的自尊，還會導(dǎo)致孩子不承認和敵對的行為。

一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，媽媽盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了還要買手表，媽媽盡可以借錢給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習(xí)慣。