陳啟艷

結(jié)合演出活動(dòng)，從以下話(huà)題中任選其一（也可自選話(huà)題），寫(xiě)一篇作文，談?wù)勛约簩?duì)劇本和戲劇表演的認(rèn)識(shí)。不少于600字。

我為什么對(duì)“他”印象最深

舞臺(tái)說(shuō)明不只是“說(shuō)明”

戲劇沖突面面觀

臺(tái)詞應(yīng)該怎樣說(shuō)

肢體語(yǔ)言很重要

配角也要演到位

“好戲”是配合出來(lái)的

統(tǒng)編版教材九年級(jí)下冊(cè)第五單元是“活動(dòng)·探究”單元，集讀、演、議、寫(xiě)等語(yǔ)文知識(shí)、能力為一體。整個(gè)單元以“閱讀與思考、準(zhǔn)備與排練、演出與評(píng)議”三個(gè)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，有機(jī)統(tǒng)一，學(xué)生可以在活動(dòng)情境中習(xí)得有關(guān)戲劇閱讀、表演、評(píng)議的知識(shí)與技能，同時(shí)提升對(duì)戲劇藝術(shù)的審美趣味和水平。

本單元作文是前兩項(xiàng)任務(wù)的深化和總結(jié)，需要結(jié)合閱讀、排練或演出實(shí)際來(lái)完成。作文訓(xùn)練羅列了七個(gè)評(píng)議要點(diǎn)，為學(xué)生的寫(xiě)作提供了明確具體的方向。需要注意的是：戲劇是以表演為中心的包括文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)的綜合形式，所以寫(xiě)作前必須深入解讀劇本，把握人物個(gè)性，品味戲劇臺(tái)詞，提煉劇本主題，分析舞臺(tái)設(shè)計(jì)，觀察舞臺(tái)表演……在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納、梳理，這樣在評(píng)議過(guò)程中才會(huì)有話(huà)可說(shuō)，有理可評(píng)。在具體寫(xiě)作中，切入點(diǎn)要小，結(jié)合劇本和表演實(shí)際就某一點(diǎn)、某一方面進(jìn)行評(píng)論即可，但是要力求表達(dá)出內(nèi)在真實(shí)的感受和新穎的見(jiàn)解。