游雨涵

“江畔何人初見月？江月何年初照人？”

那一輪明月，懸掛在中原大地的夜空上，體會(huì)了多少游子“床前明月光，疑似地上霜”的離鄉(xiāng)愁緒，又領(lǐng)略了多少墨客“舉杯邀明月，對飲成三人”的慷慨豪情。

宋代的某個(gè)中秋夜，歡飲達(dá)旦的蘇東坡仰頭賞月。好一輪滿月！似玉盤，剔透光亮;似錦緞，溫潤圓滑。本是中秋，如此好月，卻無家人陪伴，不禁悲從中來，提筆寫下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”來寬慰自己和祝福天下人。凝望月，是他歷經(jīng)世事對人生的萬般感慨。

烏臺(tái)詩案前的他，年少睿朗，意氣風(fēng)發(fā)。每到中秋之夜，他總是會(huì)與家人齊聚庭院，喝酒作詩，談古論今。時(shí)而嘖嘖為古之智慧稱奇，時(shí)而侃侃談?wù)摻裰謩荨Ｔ姇鴼馀c團(tuán)圓樂，讓年少時(shí)的團(tuán)聚佳節(jié)充溢著幸福、美滿和希望。

上天仿佛在和這個(gè)全才開玩笑，從政不久的他因黨派紛爭，被一貶再貶。黃州、儋州，都有過他的足跡。不知有多少個(gè)月夜，他獨(dú)坐窗前。缺殘似玉弓的月亮，慘白地懸掛在夜空中，天空像是黑布被燙壞了一個(gè)洞。他的心里那塊被傷害的洞，此時(shí)也在隱隱作痛。他此時(shí)在念，念親，念故，念政，念從前?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的他，也難免會(huì)為自己人生的起伏悲哀，慨嘆。他是個(gè)凡人，悲歡離合，都嘗盡了滋味，從政壇新星到四處貶謫，他難過，但更是不凡。盡管殘?jiān)孪窭叮W著刺骨的白光，戳著他心頭的傷口，劃得他疼，但他卻能叫上張懷明，步于中庭。他看竹柏在月光下挺直的身姿，雖孤獨(dú)，雖凄冷，卻堅(jiān)毅;他能與二三好友，月下泛舟，“誦明月之詩，歌窈窕之章”;他能操起菜刀，在月光默默的陪伴下研發(fā)新菜品;他能“日啖荔枝三百顆”，在各處發(fā)現(xiàn)生活之美。他用自己的方式，與世界和諧共處。

一波三折的人生經(jīng)歷，成就了蘇軾。歷經(jīng)世事卻依然保有自己的態(tài)度，溫潤隨和卻不失立場，好似月亮，它溫柔卻堅(jiān)定，它圓潤卻堅(jiān)毅，它安靜卻有力。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，蘇軾把人生與月寫在一起，把自己和月寫在一起，把處世之道與月的陰晴規(guī)律寫在一起。這是多少次磨難，多少次堅(jiān)持，多少次絕望，多少次樂觀所總結(jié)出的人生哲理。

世事無常，泰然處之。蘇軾用自己跌宕起伏的一輩子，告訴我們關(guān)于月亮的人生真理。希望我們都能像月亮一樣，冷靜，睿智，坦然面對一切，從容面對生活的喜樂與無常。

（指導(dǎo)老師：高? 露）

教 師 點(diǎn) 評

作者聚焦一個(gè)詞人寫“月”。這需要對詞人的詞及人生經(jīng)歷有較多的了解和積累。文章不僅是對詩和經(jīng)歷的累加，更多了對蘇軾的人生哲學(xué)的理解，月的“圓缺”和人的“無?！睂?yīng)來寫，達(dá)到月與人合一的行文思路。結(jié)尾點(diǎn)題升華，體現(xiàn)了作者對蘇軾的詞及人生的感悟。