李一可

打開我家書房的窗戶，首先就會被這映入眼簾的綠色所吸引。

這是一株榕樹，聽媽媽說，我出生前，它就長在這兒了，剛開始，它矮矮的，沒有什么葉子。現(xiàn)在，它長得極高，極壯，差不多有五層樓高，枝條已經(jīng)可以伸進(jìn)我家書房里，有的時候，會有鳥停在上邊，小小地休息一下。

站在樹下抬頭望，片片樹葉擠擠挨挨，就像一簾綠色的幕布，把天空都遮住了，透過點點縫隙，陽光灑下幾點斑駁淺淡的光影，一閃一閃，時隱時現(xiàn)，就像幾塊碎金。鳥兒撲著翅膀在樹枝間跳來跳去，蟬隱匿在葉間，鳥聲蟬鳴交織，嘹亮與清脆，奏出一首夏日清涼的小曲。

這樹長得可真好?。‖F(xiàn)在正是它枝繁葉茂的時節(jié)，它不停向上伸展著枝條，似乎要托舉起整個天空，向我們展示它全部的生命力。樹葉層層疊疊，一簇簇壓著，那綠色在陽光照射下格外耀眼，仿佛會化成一滴滴水，紛紛灑落下來。每片葉子似乎都嫩得可以掐出水來，偶爾風(fēng)來，葉片輕輕顫動，仿佛上面有一個新生命在不停跳動，不停歡笑。透過葉縫，可以看到粗糙的枝干上垂下了數(shù)不清的氣根，就像百歲老人的胡須一般。

忽然想起幾年前，榕樹的枝條曾被砍斷過，物管嫌它長得太盛，影響了采光，請人來把枝條砍了，整棵樹看上去就像禿頭了，露出褐色粗糙的樹干與撕裂般的疤痕，憔悴了不少。人們都認(rèn)為它長不回來了，可現(xiàn)在，它還是長出了新的枝條，長得比從前還好了。

樹下，有老人坐在椅子上，聽著收音機(jī)，啞著嗓子說著話;有小孩席地而坐，逗弄著小狗，有幾個高中生站在樹下，戴著耳機(jī)，邊聽音樂邊看書，還有幾只流浪貓“嗖”地一下從樹上竄下來……這棵榕樹終年屹立在那里，用它遮天的綠蔭，為我們擋一方烈日，換一縷清涼。許多年來，站在我家樓下的是它，從書房往外看，第一眼看到的也是它。

我想，這棵榕樹就像這首歌所寫：“這是一株榕樹，它扎根在這里，你只看到它枝繁葉茂，卻不知它經(jīng)歷了多少?！?/p>

（指導(dǎo)老師：吳利容）

教 師 點 評

作者詳細(xì)地描寫了窗前的榕樹，從整體的樣子到局部的枝葉，運(yùn)用生動的比喻和擬人的手法，寫出樹的生機(jī)蓬勃，富有動感;再回憶過去榕樹的遭遇，與現(xiàn)在的樣子進(jìn)行對比，突出其旺盛的生命力;最后用榕樹為人提供蔭蔽，升華文章的主題。歌頌與贊美，不僅對樹，更有對生命與奉獻(xiàn)的頌揚(yáng)。