曾輝

【摘? 要】在我國5G信息技術飛速發(fā)展的時代背景下，新媒體、新技術已經融入企業(yè)工作當中，為了使企業(yè)思政工作更具有時代感與吸引力，有必要使企業(yè)思政工作與現(xiàn)代化信息技術深度融合，從而達到增強企業(yè)工作有效性、提升思政課程時效性的目的。論文立足于企業(yè)信息化戰(zhàn)略目標，探究了新媒體對企業(yè)思政工作的影響與對應改革策略。

【Abstract】Under the historical background of the rapid development of 5G information technology in China， new media and new technology have been integrated into enterprises' work. In order to make the ideological and political work in enterprises more contemporary and attractive， it is necessary to deeply integrate the ideological and political work in enterprises with modern information technology， so as to achieve the purpose of enhancing the effectiveness of enterprises' work and improving the timeliness of ideological and political courses. Based on the strategic goal of informatization in enterprises， the paper explores the influence of new media on the ideological and political work in enterprises and corresponding reform strategies.

【關鍵詞】新媒體;企業(yè);思政工作;影響;對策

【Keywords】new media; enterprises; ideological and political work; influence; countermeasures

【中圖分類號】D64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2021）03-0142-02

1 引言

數字技術的創(chuàng)新發(fā)展促使新媒體對企業(yè)產生了極大影響，一方面是基于新媒體傳播方式的遠程企業(yè)，使企業(yè)管理方式、思政教育手段和媒介出現(xiàn)了較大程度的改變;另一方面是基于企業(yè)員工需求的泛在企業(yè)，新媒體能為社會各領域群體提供豐富的學習資源，使得企業(yè)員工的學習觀發(fā)生相應轉變。在企業(yè)信息化戰(zhàn)略目標下，將新媒體引入企業(yè)思政工作已經成為企業(yè)體制改革趨勢，基于“立德樹人”的企業(yè)思政工作目標，應探索在新媒體環(huán)境中如何構建具備時代氣息的思政平臺，由此來促使員工正確辨別新媒體中傳播的復雜信息，并使之在思政學習中不斷提升理解能力、選擇能力與辯證能力，進而形成正確的情感態(tài)度與人生價值觀。

2 新媒體對思政工作的積極促進作用

2.1 新媒體的開放性，提供了更多的思政平臺

新媒體具有良好的開放性和共享性，體現(xiàn)在數字技術、傳播介質、資源內容等各方面，利用新媒體進行企業(yè)思政工作，可以使員工在開放共享的網絡環(huán)境中獲取自己需求的學習資源。將新媒體融入企業(yè)思政工作中，可以實現(xiàn)以智能終端設備為載體的泛在學習模式，既能以開放性的姿態(tài)提高員工的主體地位，又能拓展思政范圍，實現(xiàn)優(yōu)質資源的廣泛共享。基于新媒體的企業(yè)思政工作通常以手機、電腦為傳播媒介，以網絡精品課程為資源，并且通過微課、慕課等網絡化平臺實現(xiàn)遠程授課。新媒體的開放性提供的多樣化思政平臺不僅可作用于課下的泛在學習，還能運用在企業(yè)思政教育中，有利于效率的提升與范圍的延伸。

2.2 新媒體的靈活性，豐富了企業(yè)思政工作的手段

傳統(tǒng)企業(yè)思政工作以課堂講授為主要手段，通過“課件展示+語言講解”將課本中的理論知識灌輸給員工，并運用課堂提問、考試檢測等手段獲取員工的學習反饋。長期在這種單一刻板的環(huán)境中，員工的學習興趣將會逐漸喪失，并逐漸陷入被動學習狀態(tài)。新媒體是一種以數字技術和網絡資源為載體的高效的方法，具有多元化的呈現(xiàn)方式，可以使員工的學習過程更具靈活多樣性。

2.3 新媒體的平等性，增加了交流的方式

新媒體時代將人們帶入了自由平等的新時代。在傳統(tǒng)企業(yè)思政課中，員工只能被動接受知識，這種模式主要呈現(xiàn)出“被動的學習”的特點，即地位的不平等導致員工失去交流互動的主動權，這顯然抑制了員工個性思維的發(fā)展。新媒體所搭建的交流平臺具有自由平等的特性，將新媒體融入企業(yè)思政工作可以有效解決員工思維的局限性，為他們提供了公開討論、相互交流的空間。

3 新媒體為思政工作帶來的挑戰(zhàn)

3.1 新媒體的無屏障，增加了企業(yè)思政工作的難度

新媒體開放共享的特性，既為企業(yè)思政工作帶來了廣泛資源的便利，也為企業(yè)思政工作帶來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。虛擬網絡中無屏障的傳播特點使得各種良莠不齊的信息進入當代員工的視野，新媒體作為他們獲取新信息的主要途徑，不可避免地會受到其中錯誤思想觀念的影響，而當員工的辨別能力不足時，他們的思想道德與價值觀也會受到不良影響。員工已經進入心智成熟階段，他們在這個時期所形成的人生觀、價值觀與世界觀會基本成型，并且會一直存在于員工在社會中的發(fā)展。

3.2 新媒體的虛擬性，削弱了企業(yè)思政工作的效果

以新媒體為傳播途徑的網絡世界是一個虛擬環(huán)境，非實名制的注冊制度致使人們交流中的虛擬性提升，缺失了真實身份和真實目的的交流會在一定程度上加劇思想沖突。新媒體支持下的企業(yè)思政工作通常是在網絡平臺布置學習任務，這時一些員工便會借助網絡平臺進行檢索，搜集相關信息來完成學習任務，這種學習方式中員工過于依賴外力，導致學習效果得不到保障。此外，由于新媒體虛擬性的特點還會存在員工思想受到虛假信息影響的隱患，即員工在課堂中學習的權威理論知識與網絡中魚龍混雜的“時髦”觀念出現(xiàn)沖突，而在員工缺乏一定判斷力的情況下，企業(yè)思政工作效果將會受到削弱。

3.3 新媒體的復雜性，提高了對信息素養(yǎng)的要求

企業(yè)信息化戰(zhàn)略目標不僅為員工的學習發(fā)展鋪墊了道路，還為企業(yè)思政工作的發(fā)展指明了方向。新媒體的復雜性體現(xiàn)在信息技術與企業(yè)思想兩方面，在使用新媒體進行思政教育時需要具備一定的信息素養(yǎng)，并掌握相應的操作技能，同時，要形成與企業(yè)信息化戰(zhàn)略目標對應的思政理念，注重泛在學習模式的構建與員工自主學習能力的培養(yǎng)?；谛旅襟w的企業(yè)思政工作，需要實現(xiàn)傳統(tǒng)思政與新媒體技術的嫁接，汲取兩者優(yōu)勢來提升工作效果。為此，所有人員的專業(yè)素養(yǎng)也需要進行相應提升，即秉承可持續(xù)發(fā)展理念構建新媒體模式，注重內容與新媒體技術的合理融合，并能夠從時代發(fā)展層面解讀思想政治問題，對新媒體信息作出準確回應。

4 新媒體時代下，思政工作的有效應對策略

4.1 打造企業(yè)思政工作網絡平臺，創(chuàng)新工作模式

基于新媒體的企業(yè)思政工作必須注重網絡平臺的建設，這不僅能夠彌補教材知識的局限性、缺乏拓展內容的缺陷，還能使員工的學習方式趨向信息化發(fā)展。為此，需要創(chuàng)新企業(yè)思政工作模式，從平臺、手段、互動等方面進行改革創(chuàng)新，將企業(yè)思政工作帶入新媒體時代。

首先，建設主題網站，拓展思政教育渠道，豐富思政工作內容。建立企業(yè)思政專題網站，需從兩方面入手，一是結合思政教材內容制作“兩課”思政課件，增強思政內容的多面性;二是結合現(xiàn)實生活的熱點問題進行企業(yè)思政工作，通過豐富思政素材將企業(yè)思政工作向生活延伸。其次，開發(fā)交流平臺，增強師生互動，拓展思政教育形式。如利用QQ群、微信群等聊天軟件加強師生、生生交流，利用新媒體軟件讓員工參與互動，在共同學習中引導員工學習一些生活化的思政內容，由此賦予思政以新的內涵，可以使員工化網絡娛樂為網絡學習。這種虛擬交流方式可以避免員工出現(xiàn)逃避、害怕等負面心理，從而拉近師生距離。

4.2 加強企業(yè)思政工作隊伍建設，革新企業(yè)觀念

優(yōu)秀的企業(yè)工作者隊伍是企業(yè)思政工作取得成功的重要保障，在企業(yè)體制改革背景下，企業(yè)工作者也應更新企業(yè)觀念，以適應企業(yè)現(xiàn)代化的思想觀念去展開思政活動。這意味著應加強企業(yè)思政工作者的隊伍建設，盡快適應新媒體時代的要求。

首先，企業(yè)思政工作者要認識到網絡的雙重影響，從企業(yè)思政角度真正解決員工過度依賴網絡的問題，可借助新媒體思政手段的先進性從源頭控制員工對不良信息的認識與處理;其次，要加強企業(yè)思政工作團隊的技術培訓，提升信息技術操作能力和新媒體問題處理能力，運用數字技術打造更加靈活多樣的思政課堂，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+企業(yè)”所提供的信息化手段;最后，需要更新專業(yè)知識，跟隨時代發(fā)展步伐革新企業(yè)思政工作思路，這需要企業(yè)思政工作既體現(xiàn)出以人為本的特點，又要呼應社會發(fā)展節(jié)奏，實現(xiàn)從書本知識向社會問題的延伸，將“書本德育”轉化為“社會德育”，通過生活化的社會問題在潛移默化中對員工進行思政引導。

4.3 發(fā)揮員工的主觀能動作用，提升員工自我效能

員工是企業(yè)活動的主體，其主觀能動性對企業(yè)活動的效果有著重要的影響，作為外因只能施以輔助指導，而員工的員工自我效能才是決定企業(yè)活動有效性的關鍵元素。在企業(yè)思政工作中，需發(fā)揮員工的主觀能動作用，通過培養(yǎng)員工自我意識使思政目標回歸于員工發(fā)展。以企業(yè)信息化為戰(zhàn)略目標的新媒體模式重點作用于員工的自主學習能力，具有提高動機、加強參與、推動思考的作用。

5 結語

在“互聯(lián)網+企業(yè)”的背景形勢下，企業(yè)可借助以數字技術為載體的新媒體開展思政工作，擇其優(yōu)勢來促使員工正確認識網絡文化，使得他們既能提升自身的信息素養(yǎng)，在學習中不斷增強信息化能力，又能辯證認識網絡環(huán)境中關于思想政治的輿論觀點，并樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀。為此，需秉承“立德樹人”的根本任務方針進行企業(yè)思政工作的改革創(chuàng)新，合理融入新媒體技術使工作模式與課程內容更具時代價值。

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