學(xué)科：小學(xué)語文? ? ?教材版本：長(zhǎng)春2011課標(biāo)版（二年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：姜乃毓? ? 學(xué)校：北京師范大學(xué)長(zhǎng)春附屬學(xué)校

教學(xué)分析：由于本課是第七單元的第一課，因此加入了單元導(dǎo)讀，讓學(xué)生對(duì)“我們愛科學(xué)”這個(gè)板塊有整體感知。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)采用“整體—部分—整體”的理念，讓學(xué)生通過整體感知了解全文內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)，然后在讀文、識(shí)字與感悟中了解不同植物傳播種子的方法。建議教師用“集中識(shí)字”與“分散識(shí)字”相結(jié)合的教學(xué)策略來教學(xué)生字，幫助學(xué)生進(jìn)一步讀文感知。

重點(diǎn)難點(diǎn)：要求學(xué)生認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字，理解“四海為家”“紛紛出發(fā)”等詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住擬人化的詞語讀出情趣。學(xué)會(huì)感受觀察的樂趣，激起探索大自然奧秘的樂趣。